楚辞《卜居》全文注解与读后感赏析
楚辞《卜居》全文与读后感赏析
屈原既放, 屈原已经遭到放逐,
三年不得复见。 三年了不能与楚王相见。
竭知尽忠, 竭尽智慧效忠君王,
而蔽鄣于谗。 而仍被阻隔于小人的谗言。
心烦虑乱, 心中烦闷思虑紊乱,
不知所从。 不知应该怎么办。
乃往见太卜郑詹尹曰: 就去拜见太卜郑詹尹说:
“余有所疑, “我有许多疑惑之事,
愿因先生决之。” 愿请教先生帮我决断。”
詹尹乃端策拂龟曰: 詹尹数好筹策拂拭龟壳说:
“君将何以教之?” “您将有什么见教之言?”
屈原曰: 屈原说:
“吾宁悃悃欵欵朴以忠乎? “我应该诚实勤恳抱朴尽忠?
将送往劳来斯无穷乎? 还是无休无止送往迎来八面玲珑?
宁诛锄草茅以力耕乎? 应该除草助苗努力耕耘?
将游大人以成名乎? 还是游说权贵以求取虚名?
宁正言不讳以危身乎? 应该直言不讳不怕危及自身?
将从俗富贵以媮生乎? 还是贪图世俗富贵苟且偷生?
宁超然高举以保真乎? 应该远走高飞保全真性?
将哫訾栗斯、喔咿儒儿以事妇人乎?还是阿谀奉承屈己从俗,奴颜婢膝地取媚妇人?
宁廉洁正直以自清乎? 应该廉洁正直清白自处?
将突梯滑稽、如脂如韦以洁楹乎? 还是圆滑嬉笑,如油脂滑腻似熟皮柔能缠柱?
宁昂昂若千里之驹乎? 应该气宇轩昂像矫健的千里驹?
将氾氾若水中之凫与波上下,偷以全吾躯乎?还是像水中的野鸭飘浮不定随波逐流, 苟且保全身躯?
宁与骐骥亢轭乎? 应该与骏马并驾齐驱奔驰?
将随驽马之迹乎? 还是追随劣马的步子?
宁与黄鹄比翼乎? 应该与天鹅并着翅膀飞翔,
将与鸡鹜争食乎? 还是与鸡鸭争抢食粮?
此孰吉孰凶? 这到底哪个吉利哪个凶险?
何去何从? 哪样不能做哪样可以干?
世溷浊而不清, 世道浑浊秽恶不清,
蝉翼为重, 薄薄的蝉翼被认为很重,
千钧为轻; 千钧之物却被认为太轻;
黄钟毁弃, 发音洪亮的黄钟被毁坏抛弃,
瓦釜雷鸣; 鄙俗的瓦釜之声却被说成雷鸣;
谗人高张, 谗佞的小人趾高气扬,
贤士无名。 贤能之士却没有声名。
吁嗟默默兮, 叹息着只能默默不出声,
谁知吾之廉贞?” 谁知道我的廉正坚贞?”
詹尹乃释策而谢曰: 詹尹于是放下筹策辞谢说:
“夫尺有所短, “一尺有嫌它太短之处,
寸有所长; 一寸有觉其够长之时;
物有所不足, 美好的事物也会有所不足,
智有所不明; 高深的智慧也会有所不知;
数有所不逮, 卦数的推算有所不及,
神有所不通。 神灵的法力有所不至。
用君之心, 用您自己的心去思考,
行君之意, 按您自己的意愿行动,
龟策诚不能知事。” 龟卜蓍占实在不能料知此事。”
〔注〕 放:放逐。复见:指再见到楚王。蔽鄣:遮蔽、阻挠。太卜:掌管卜筮的官。因:凭借。端策:数计蓍草;端,通,数也。拂龟:拂去龟壳上的灰尘。悃(kǔn捆)悃欵欵:诚实勤恳的样子。欵欵,同“款款”。送往劳来:送往迎来。劳,慰劳。大人:指达官贵人。媮生:贪生。媮,同“偷”。超然:高超的样子。高举:远走高飞。保真:保全真实的本性。哫訾(zúzǐ足子):义同“趦趄”,想前进又不敢的样子。栗斯:与“哫訾”同义。喔咿:想说话又不敢的样子。儒儿(ní倪):与“喔咿”同义。妇人:指楚怀王的宠姬郑袖。突梯:圆滑的样子。滑(gǔ骨)稽:一种能转注吐酒、终日不竭的酒器,后借以指应付无穷、善于迎合别人。如脂如韦:谓像油脂一样光滑,像熟牛皮一样柔软,善于应付环境。洁楹:度量屋柱,顺圆而转,形容处世的圆滑随俗。洁,借为“絜(xié协)”,《楚辞补注》引《文选》亦作“絜”。昂昂:昂首挺胸、堂堂正正的样子。氾(fàn泛)氾:漂浮不定的样子。凫(fú伏):水鸟,即野鸭。此字下原有一“乎”字,据《楚辞补注》引一本删。亢轭(è饿):并驾而行。亢,同“伉”,并也;轭,车辕前端的横木。驽(nǔ努)马:劣马。黄鹄(hú胡):天鹅。鹜(wù务):鸭子。溷(hùn混)浊:肮脏、污浊。千钧:代表最重的东西。古制三十斤为一钧。黄钟:古乐中十二律之一,是最响最宏大的声调。这里指声调合于黄钟律的大钟。瓦釜(fǔ斧):陶制的锅。这里代表鄙俗音乐。高张:指坏人气焰嚣张,趾高气扬。谢:辞谢,拒绝。数:卦数。逮:及。
本篇究竟为谁所作,学术界有争议。自王逸《楚辞章句》明确地说“《卜居》者,屈原之所作也”之后,直到晚清,一般学者对此并无疑义。崔述《考古续说·观书余论》则对此说断然翻案:“《卜居》、《渔父》,必非屈原之所作。”五四运动以来的《楚辞》研究者,如郭沫若、游国恩、陆侃如等均张其说。郭沫若就说:“《卜居》可能是深知屈原生活和思想的楚人作品。”(《屈原赋今译》)我们认为,王逸的说法和今人的说法并不矛盾,只是他们以各自所处时代的观点看问题罢了。先秦西汉人作文著书,往往不题作者姓名,现在所传先秦古籍的作者,大多是后人加上去的。而且那个时代特别讲究“家法”,“所谓家者,不必是一人之著述也,父传之子,师传之弟,则谓之家法。”(余嘉锡《四库提要辨正》)推断其学出于某人,即署其名。《管子》、《晏子》、《吕览》等书多载作者死后之事,都属于这种情况。王逸以为《卜居》为屈原所作,是因为该篇真实地反映了屈原的思想情感,至于它是否是屈原亲手所著,这不是他关注的问题。因此,王逸说《渔父》是屈原所作,但他在《渔父章句》的下文又说:“屈原放逐,在江湘之间……渔父时遇屈原川泽之域,怪而问之,遂相应答。楚人思念屈原,因叙其辞以相传焉。”这种今人看来前后矛盾的话,王逸并不以为是矛盾。汉人认为《卜居》是屈原所作,因为该篇出于屈子之学。今人否认屈原所作,是因为该篇的表达形式不像屈原亲手写定。至于屈原问卜的事到底是事实还是假托,恐怕不是主要问题。今人多以为司马迁的《屈原列传》把《渔父》的问答作为一个情节过程来叙述,王逸的《楚辞章句》把《渔父》、《卜居》都作为事实来看待,是牵强附会。但是,既然两篇为“深知屈原生活和思想的楚人”所作,那么,他们当然知道屈原的行事了。而且问卜的事在屈原其他作品中也有反映。因此,说这不是事实,而是一种艺术手法,恐怕有以今人的创作方法衡量古人的嫌疑。
本篇以“卜居”名篇,蒋骥《山带阁注楚辞》说:“居,谓所以自处之方。”自处之方,就是篇中所讲的“何去何从”。古人以占卜决疑,“卜居”是说通过占卜来解决自己该采取怎样的态度来对待现实社会。本篇一开始叙述屈原问卜时,说他“心烦虑乱,不知所从”,似乎屈原心态极端矛盾,不知选择哪条人生之路。可是,如果我们一口气读完那十六个排比疑问句,以及那义愤填膺地对黑暗现实的控诉,我们就会明白,诗人正是用问句的形式对比正反两方面的人生之路。作者的选择取舍,一目了然。他的问卜并非想求得一种答案,在全部疑问中,求得“何去何从”的意向并不强烈。相反,诗人用比喻和象征的说法区分强调善恶美丑的冰炭不容,表现对美善的坚执和对丑恶的弃绝。《卜居》中所流淌的屈原的情感,正是选择的痛苦和选择之后的痛苦。正如蒋骥所说:“《卜居》本意,盖以恶既不可为,而善又不蒙福,故向神而号之,犹阮籍途穷之泣也。”而王逸以为“卜己居世何所宜行,冀闻异策,以定嫌疑”,则是没有抓住本篇主旨的误解。朱熹认为是“屈原哀悯当世之人,发其取舍之端,以警世俗”(《楚辞集注》),也与大旨不十分贴切。本篇采用主客问答的形式,开头和结尾的叙述,完全是散文的写法,中间用骈偶和散行句参错组成,用韵也较为自由,它是介于诗歌和散文之间的一种新体裁,是“不歌而诵”的汉赋的先导。
1.如果普天下的贫穷人,能够从黑暗和沮丧的环境中回过头来,去朝着光明和愉快的方面努力,并且立志要脱离贫困,那么即使在最短时间内,也能找到好好活着的支柱和力量。
2.不要抱怨别人对你好不好,因为你用什么样的心态去对待别人,别人就用什么样的心态对待你。
3.只有一个历经大苦难的人才知道天堂的滋味。天堂不在那遥远的地方,就在我们心里。
4.一个身处逆境却依旧能含着笑的人,比一旦陷入困境就立即崩溃的人,获益更多。身处逆境依然乐观的人才是值得钦佩的人。
5.珍惜时间是需要从孩童时代就培养起来的一种良好习惯。越是荒废时间,生活和心灵就会越来越空洞。
6.只为自己着想的人,连做自己的资格都没有。人不为己,谁为我?我只为我,我又是什么?
7.树木因它的果实而得名,人因他的工作而获评价。只有努力、忘情、投入工作的人才能进入工作的角色,只有拼命工作的人才能取得成功。
8.人和人之间的差异,只能从对自己要求的高度上来分,而要求的高度,又从每天从事的工作内容分。
9.菲涅克的成功在于他看准目标,出奇制胜。
10.人最大的毛病就是有虚荣心,人人都有,只是或多或少而已。稍有一些不要紧,可让人自强自信,还有些积极作用。可是虚荣心太重就麻烦了,像乌鸦那样,自己的最弱项就是声音了,可是别人一夸奖,它居然听不出讽刺,还信以为真。
11.心宁则智生,智生而事成。
12.青年时,人要有敢拼、敢闯,不惧怕困难的精神;人到中年不要感叹自己失去太多,后悔许多事不尽如人意,应相信前面还有机会。
13.运动才会带来变化,运动才会带来发展。人生亦是如此,“说一尺不如行一寸”,任何伟大的计划,最终必然要落实到行动上。拿破仑说:“想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又最好的。”
14.从零开始,经营自己的人生,也许将会收获更多。记不清我们的身边有过多少这样的事例,真是不胜枚举。我们的钦佩只因他们的勇气和意志。从零开始吧,需要的只是你的行动。
15.只有那些在风雨中走过的人们,才知道痛苦和快乐究竟意味着什么。那泥泞中留下的两行印迹,证明着他们的价值。默默耕耘,不问收获,这样的人生经历,也许会更精彩。
16.坚持做好每一件事情,不要让自己留下什么遗憾,这是一种人生态度,也是一种生活的乐趣。不要干自己认为不合适的事情,如果是该做的,就应该迅速地把它做完;如果不恰当,干脆就不要做。
17.如果一个人处在受束缚、不自由的环境之下,他的热忱就会被限制,雄心就会被摧残。
18.多一份“身后意识”,就像多了一双睿智的眼睛,时时刻刻我们都要添一点远见、一点清醒、一点对现实更为透彻的察看与认知。
19.人的一生是一个不停学习的过程,我们只有不停的学习汇总,才能接近完善。人只能在不停的学习中,才能在自己的灵魂的道路上漫步,只有不断学习才能不让芦苇在灵魂中生长,不断学习,灵魂才能像一朵千瓣莲花般开放。
20.我们每个人都必须面对一个大问题:如何激发和保持旺盛的精力,如何让自己始终维持最佳的工作态度。
1碎花瓶理论:碎花瓶碎片之间的重量比是16倍。
在这个世界上,有许多高深的理论其实就发源于我们司空见惯的日常生活里。如果上帝打碎了我们手里的一个花瓶,我们只是一味地怨愤懊恼,怅怅地收起满地碎片一倒了之,那么,我们又怎会知道垃圾里此刻竟盛着一个伟大的理论?
2一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照,一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明,由痛苦而幸福,这是一种漫长的灵魂的洗礼。
3世间有许多诱惑:桂冠、权贵,但那都是身外之物,只有生命最真。世间有许多斗笠、雨伞和帽子,其实最不会改变、最贴心意的是你亲爱的头颅。
4含蓄有趣的正反格言:
惟有尊重别人,别人才会尊重你。
白天对于懒惰者等于黑夜,黑夜对于勤奋者等于白天。懒惰者等待机遇,勤奋者创造机遇。时间,抓起来是黄金,抓不起来就是流水。
5潇洒是情趣。曹操对酒当歌,横槊赋诗;陶渊明采菊东篱下,不为五斗米折腰;李白不愿摧眉折腰事权贵,饮酒欲仙,苏东坡把酒问青天,高唱大江东去;王安石不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层;近人龚自珍"落红不是无情物,化作春泥更护花"的情趣。
6胜者并不是从健身房锻炼出来的,而是由内心深处的欲望、梦想和远见造就的。他们须有坚持到最后一分钟的毅力,不断鞭策自己奋勇向前,同时也要技巧和坚强意志,而坚强意志比技巧更重要。
7不幸是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底这渊。
8无论是小溪的潺潺流动,还是大江的纵情奔流;无论是瀑布的潇洒飘逸,还是大海的汪洋恣肆,河流总是在运动中得到永生的。这正如人的生命:是劳动,维持了人类生存;是斗争,推动了人类进步;是思索,升华了人类智慧;是爱憎,延续了人类文明。江河如果停止了流淌,那么终将干涸;人生如果停止了运动,那么终将失去生命。
9人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。贫贱是豺狼,富贵是猛虎。在雷击下屹立不动的人,可能被闪电击倒。你虽然能站在深渊的边缘上毫不惊惧,可是要注意,别让云彩和梦的翅膀把你掳走。
10 现在才是出发时刻。人生每天都是考验,是磨练自己的领域,是享受生命的领域。此刻或许没有幸福可言,但总有一天幸福终将到来,且以这个期待为基础全力向前。自己的将来, 就在这一瞬间。现在不努力更待何时?
11我看没什么比信任危机更可怕了。它是社会的毒素,无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和友善,更会使一个国家、民族丧失最后的团队精神。信任的建立,需要真诚的日积月累;信任的崩溃,一句谎言就够了。
12韧性,大意志也。事业凭韧性而渐进,人才藉韧性而玉成。"积土成山"为韧;"水滴石穿"为韧;"春蚕吐丝"为韧;"皓首穷经"为韧;"面壁十年"为韧;"卧薪尝胆"为韧;"纠缠如毒蛇,执着如怨鬼"为韧;"野火烧不尽,春风吹又生"为韧……至柔至刚为大韧。无形无色之水,无边无际之气,无影无踪之风,无名无欲之草,无声无息之根,皆藏锋守拙,以柔弱胜刚强。"韦",熟牛皮也;"刃",刀锋也。故"韧"乃刚柔相济也。人之处事,柔而不刚,难以有始;刚而不柔,难以有终。刚柔相济,方能有绐有终,善终。
13从居里夫人把诺贝尔奖杯给孩子当玩具得到的启示:
人生要学会忘记。忘记成功,就不会重复自己,不会自恃优越而失去超越自己的锐气;忘记失败,就不会妄自菲薄,不会背负失败的阴影而影响拼搏的信心。
14事实上,真理始终无法伤害谎言。即使真理在我们心中有如烈日,谎言仍然可以从一张嘴到另一张嘴,从一个夜晚到另一个夜晚安全地漫游。我们也许不愿将谎言咽下喉咙,但我们都同意容忍谎言成为一桩公共财产,一种气候。
15真正的快乐是源于内心的真诚的喜悦,是正视人生的坚定的成熟,是不怨不悔的超拔与宽容,更是一种踏雪而歌的气质。这样,你还能轻率地说,"欢乐是浅薄的,而只有痛苦才是深刻的"吗?
我们懂得了如何生存,却不懂如何生活;我们的寿命不断延长,生命的内涵不断稀薄;我们可以不辞远道地在月球和地球之间来回,却不愿去拜访对街的新邻居;我们能分裂原子,却无法冲破偏见。
16成功只是人生过程中的一些小站,你的快乐在"到站"的一刹那之外,还更在于一路的奔驰,和对永无止境的前途的追求。这奔驰与追求的过程就是生命力的肯定。
17别人的嫉妒可以激励我们更加上进,别人的攻讦可以教会我们更加谨慎,别人的贬低可以使我们更加从容,别人的中伤可以使我们更加超脱,许多看似对自己不利的事情只要处理得当,会使我们更加成熟。
18"才能"并非万能,因为有太多有才能的人并末成功;"天才"并非万能,因为被埋没的天才屡见不鲜;"教育"并非万能,因为多的是教育的废物。只有坚定是无敌的,世上没有任何事物能取代"坚定"。
19时间,你认为它有多宽厚,它就有多宽厚,无论你怎样糟蹋它,它都不会吭声,不会生气。时间,你认为它有多狡诈,它就有多狡诈,把你变苍老的是它,让你在不知不觉中蹉跎一生,最终后悔不迭的是它。时间,你认为它有多忠诚,它就有多忠诚,它成全了你的雄心,你的意志。
20追求,决不仅仅是艰辛,它蕴含着人生的美。洒下的汗水,艰难的摸索,总会给人留下永久的记忆。记忆往事,人们会庆幸昔日的追求没有落空,更觉得艰辛的摸索在一生中的壮丽。屈原曾说:"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"这道出了众多追求者的心态;明知人生多崎岖,偏去经历风风雨雨。究其所以如此,因为他们知道人生的美正在追求中。
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人名,是一个人特定的称谓符号。在 社会 关系上,人们交往中最初接触到的是对方的名字,一个好的名字,响亮的名字会给对方留下很深的印象,甚至为名字的主人带来好的运气。因此起一个好名字太重要了。
周初大臣召康公,姬姓,因食邑于召(今陕西凤翔)称为召公或召伯。周武王灭商后,移封召国于河南济源西的召亭。后来召公奭之长子转封于北燕国,留在济源的次子仍称召公,三子南迁到河南南召。到了战国时期,住在今河南汝南和安阳的召氏,因避事,在召字旁加邑,形成邵氏。因召、邵本是一姓,古时通用。古籍中出现于汉代及其以前的人物大都为召氏,从三国开始则为邵氏。
本文由 吉生起名 宝宝科学起名改名专业人工服务平台整理创作。
1 邵其江
寓意着孩子今后的路途中能拥有雷厉风行的珍贵品质,做一个坚定不移的人。
2 邵行益
意味着宝贝在人生道路上能树立雷厉风行的优秀品质,做一个良师益友的人。
3 邵仁方
寓意孩子在以后人生旅途中能具有彬彬有礼的优良品质,真正做一个正气凛然的人。
4 邵佩同
意味着宝贝在人生道路上能树立风度翩翩的优秀品质,做一个深情厚谊的人。
5 邵虎林
寓意孩子在以后人生旅途中能具有大智大勇的优良品质,真正做一个意气风发的人。
6 邵学熙
意味着宝贝在人生道路上能树立智慧聪颖的良好品格,做一个吉祥幸福的人。
7 邵昱熹
寓意孩子在以后人生旅途中能具有旭日东升的优良品质,真正做一个光明磊落的人。
8 邵复朋
意味着宝贝在人生道路上能树立力学笃行的优秀品质,做一个高朋满座的人。
9 邵天儒
寓意孩子在以后人生旅途中能具有条件优越的优良品质,真正做一个知书达理的人。
10 邵天使
寓意孩子在以后人生旅途中能具有条件优越的优良品质,真正做一个气宇轩昂的人。
本文2023-08-04 00:52:10发表“古籍资讯”栏目。
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