1 陈际泰勤学苦读文言文

文言文：

陈际泰，字大士，临川人家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘久之，返临川，与南英辈以时文名天下其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首经生举业之富，无若际泰者

译文：

陈际泰，字大士，临川人家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意十岁，在舅家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了父亲看见了很生气，督促他到田地里去陈际泰就把《诗烃》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下陈际泰写诗作文，非常敏捷，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首，读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的

希望可以对你有所帮助！

2 陈际泰勤读文言文的重点解词

陈际泰，字大士，临川人家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意十岁，在舅家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，陈际泰就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的。

3 司马光勤学古文答案

司马光勤学

原文

司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

（选自宋·朱熹《三朝名臣言行录》）

参考译文

司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，他却独自苦读，一直到能够熟练地背诵为止。他自己说：“读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。”时间长了，就读遍了古籍，见多识广，记忆牢固，他说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”

阅读训练

1解释：

(1)尝：曾经； （2）为：担任； （3）若：如； （4）既：已经；

(5)俟：等到； （6）已：停止； （7）及：等到； （8）或：有时

2翻译：

(1)用力多者收功远，乃终身不忘也。

译文：（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

(2)及长，遍览古籍，博闻强志

译文：等到他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。

3司马光学习的特点是：（用自己的话回答）

答：发奋苦读勤学，咏其文，思其义，于是所得多矣。

4 古文"欧阳修苦读"

原发布者： 亚

欧阳修苦读文言文

篇一：欧阳修苦读文言文

欧阳修苦读，中国古代勤学励志的典故之一。讲的是唐宋八大家之一的北宋散文家、词人欧阳修在四岁而孤，家贫无资的环境下，从小至大，昼夜忘寝食，惟读书是务的勤学故事。欧阳修的勤学经历，告诉我们世上无难事，只怕有心人，唯有勤学方能成才的朴素道理。

欧阳修苦读

《欧阳公事迹》

原文

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释

1选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

2欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。

3先公：指欧阳修

4孤：失去父亲

5荻：指芦苇一类的植物

6以：用

7诵：（多诵古人篇章）朗诵

8使：让

9为：做

10及：等到

11稍：稍微

12闾里：乡里、邻里

13士人：读书人

14或：有的时候

15因：趁机；借机会。

16书：写

17诗赋文字：诗歌文章

译文

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了

5 代育苦学 文言文

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻已以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育其子同学。育遂博通经史，仕伪汗，官至太博。

王育少时候是一个孤儿，很贫穷。他作为别人家的工人，负责放牧牲畜，其地点离学堂很近。王育时常都有空闲的时间，他就收集柴草，（卖掉），请书生帮他抄书。后来王育截取蒲枝当笔来学习，从早到既未尝停止。后来王育放牧时把牲畜弄丢了，其雇主鞭挞他。王育准备卖身以偿还牲畜的损失，这时郭子敬听闻了这年事，他对王育的行为表示赞赏，因而他代王育偿还了牲畜的损失，并且供给衣服和食物，使王育与他的儿子一起上学。於是王育渐渐能够博通经史，后来在伪汉作官，至到太傅的职位。</

6 翻译文言文《宋濂苦学》

原文： 余幼时即嗜学。

家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。

是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

译文： 我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲书抄写，计算着日期按时送还。

天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。

因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。

前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。

提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。

所以我虽很笨，终于获得多教益。 当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。

等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。

而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。

我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。 现在这些学生在大学里学习， 天天供给膳食，父母年年送来冬服夏装，（这就）没有挨冻挨饿的忧虑啦；坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》，这就）没有东奔西走的劳累啦；有司业、博士做他们的老师，没有问而不告诉，求知而得不到的啦；一切应有的书都集中在这里，（这就）不必象我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到啦。

（要是）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗？ 马生君在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能。去官之后进京朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我。

写了一篇长信做见面礼，言辞很流畅通达。同论的文相比，语言委婉、神色和悦。

自称小时候学习用功、刻苦。是可以称得上爱好学习的人。

他将要回家乡探视他的双亲，我特意告诉了他求学的艰难。

7 宁越苦学,文言文告诉我们什么道理

宁越为战国时中牟人。他家世代种田为生，但他感到种田太辛苦。便问朋友说：“怎样才能免除种田的辛苦？”他的朋友说：“如果你能立志求学，苦读30年，就不用再种田了。”他说：“别人休息的时候，我不休息，别人睡觉的时候，我不睡觉，我苦读15年，应当有所成就。”他刻苦读书15年，因为品学兼优，周成公就聘他为师。终于实现了他的志愿。

原文：

《吕氏春秋·傅志》：“宁越，中牟之鄙人也，苦来耕家之劳，谓其友曰："何为而可以免其苦也？"其友曰："莫如学。学三十岁则可以达矣"。宁越曰："请以十五岁。"人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧"。十五岁而周威公师之。”

刘向《说苑》：“宁越，中牟鄙人也，苦耕之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”友曰：“莫如学，学二十年则可以达矣。”宁越曰：“请十五岁，人将休，吾将不休；人将卧，吾不敢卧。”十五岁学而周威公师之。夫走者之速也，而过二里止；步者之迟也，而百里不止。今宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉！”

这个故事告诉我们：只有立志苦学，方能改变命运；机遇偏爱有准备的头脑。

唐宣宗时，科举的主考郑镐收到一份名帖，是用大红纸书写的，上书：“乡贡进士 李忱”

主考官见了这份名帖，惊喜万分。原来，那李忱就是当今天子。他谦称自己为“乡贡进士”，又亲送名帖，这表示他对这次科考的特别关照。

又有史料记载，京都长安有座“平安坊”，那里青楼栉比，乃风流渊薮。当时的风尚，凡科考金榜题名的，每每都要亲书红笺名帖分致各楼，邀定娇好，游乐其间。

唐人的名帖，多用红笺。讲究的名帖，还要用泥金书写，比之竹木制成的谒、剌显贵多了。但是，这种名帖却已失去了谒的等级性，也没有刺的那种高逸之风了。从上述故事可知，名帖已成为交际中的通常用品，上到天子，下到青楼，几乎什么人，什么地方都可以使用了。

“刺”之名虽见于汉末，可是“名刺”一词在现存古籍中却最早见之于唐代。诗人元稹《重酬白乐天》诗中有“自投名刺”的话。宋元及以后“名刺”与“名帖”之名相沿并用。日本至今仍称名片为“名刺”。由此可见，名刺早在唐代时就传入日本。 唐宋时期，中国封建社会进入了全盛期，带动了社会经济与文化大发展。唐初科举制度开始实行，让一些有才能的庶民也能靠自己努力，进入到统治阶级中来。为了与世袭贵族争夺权力，他们在官场上相互提携，拉帮结派的门阀也开始形成。每次科举考试后，新科及第考生都要四处拜访前科及第，位高权重者，并拜为师，以便将来被提携。要拜访老师，必须先递“门状”，这时“刺”的名称也就被“门状”代替了。

宋代通行一种叫“门状”的名片，内容比较复杂，像一封短信。这多是下属求见上司时使用的。这种门状呈进后，上司在门状后加了“刺引”，才可以进见。犹如今日得到首长划圈、签字，即批准，才可进见。这种门状比之名帖要郑重得多，严肃得多。有点类似古代用的“谒”的性质。

张世南《游宦纪闻》中载有一门状，是这样写的： “医博士程昉 右昉 谨祗候参 节推状元 伏听裁旨 牒件如前 谨牒 治平四年九月X日 医博士程昉 牒”

这是公元1067年医博士程昉等候参拜某状元的一封求见信，即门状。节推，为一种官名，本意为曾受到节度使推举的判官。从书写格式及后世的此类实物推断，这种门帖是用纸折成的折帖。首行“医博士程昉”是写在封面上的，其余内容写入折内。

“门状”制作甚为讲究。有的门状用红绫制成，赤金为字。有的门状就是一幅织锦，其上大红绒字也是织成的。呈递门状时，还要加上底壳。下官见长官，用青色底壳。门生初见座师，则以红绫制底壳。如此名片，即使是在今日也属豪华型的。

这种“门状”也称“门帖”，因有明显的等级色彩，在称谓上与一般“名帖”也大不相同。一般名帖，只写作：“某谨上 谒某官 某月日” ，门状则不同了，在称谓上，往往要降低自己的身份，谦称“门下小厮”、“渺渺小学生”之类，借以抬高对方。明代有本历史传奇剧，名《精忠旗》，其中有个故事：

有天，秦桧的奸党何铸、罗汝楫、万俟卨要一起拜谒秦桧，共商与金兵议和之事。他们名帖上的具名，一个写“晚生何铸”、一个写“门下晚学生罗汝楫”，一个写的是“门下沐恩走犬万俟卨。”何铸见了自叹弗如道：“约定一样写‘官衔晚生’，为何又加‘门下晚学’、‘沐恩走犬’字样？这样我又不济了！” 到了明代，统治者沿袭了唐宋的科举制度，并使之平民化，读书便成了一般人改善生活的唯一出路，识字的人随之大量增加。人们交往的机会增加了，学生见老师，小官见大官都要先递上介绍自己的“名帖”，即唐宋时的“门状”。 “名帖”这时才与“名”字有了瓜葛，明代的“名帖”为长方形，一般长七寸、宽三寸，递帖人的名字要写满整个帖面。如递帖给长者或上司，“名帖”上所书名字要大，“名帖”上名字大表示谦恭，“名帖”上名字小会被视为狂傲。

清朝才正式有“名片”称呼。清朝是中国封建社会的终结，由于西方的不断入侵，与外界交往增加了，和国外的通商也加快了名片普及。清朝的名片，开始向小型化发展，特别是在官场，官小使用较大的名片以示谦恭，官大使用较小的名片以示地位。

名帖的样式，历元、明至清，均相沿不改。清末时，名帖使用很多，从保留下来的名帖看，有的已注明详细地址，有的还加写个人简况，有的附有短语，如“请安谢步”，表示只为问候而来，勿烦主人回访。也有的写上“拜客留名，不作别用”，意在以防被人利用为非作歹。当时还没有照相技术，否则也会像今日名片一样，附上一张照片了。

当时盛名片的盒子，称为“拜匣”，长尺余，宽数寸，或皮制，或包锦，都很豪华。

清末驻华的各国使节，也都使用中国式的名帖。学者吴晓铃先生收藏的大量拜帖，就有1900年八国联军侵华时，英、奥、俄、德、比、日几国公使的名帖。德国公使，即克林德，就是庚子事变时被清兵击毙的的那个肇事者。也有曾参与庚子谈判的日本公使内田康哉的名帖。这些名帖都已成为历史的证物。

早期名片与近现代名片的主要区别是用手写而不是印刷。1911年辛亥革命之后，铅印名片兴起，逐渐少有亲笔书写的了。今天的名片印刷精美，分胶印和打印两种区别。

自明代以来，官场就盛行一种只投刺、不见面的应酬之风，即只将名片投递给对方，而并不真与接受名片的官员见面，这是官场中套交情、拉关系的一种手法。 清代沿袭了这一作风。

明清官场之上，以名帖充当贺卡之行径已蔚然成风。明代陆容在其《菽园杂记》中对此有具体描述：“京师元日后，上自朝官，下至庶人，往来交错道路连日，谓之拜年。然士庶人各拜其亲友，多出实心。朝官往来，则多爱不专。如东西长安街，朝官居住最多，至此者不问识与不识，望门投刺，有不下马，或不至其门令人投名帖者。”还有人为此赋诗云：“不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。”

新春正月，更是“望门投刺”兴盛的时候。官员之间除了对真正的故交友人要见面拜年以外，大都是采用“望门投刺”的方法。这样做既省时省力，又算达到了拜年问候的目的，只是按照礼尚往来的规矩，有人投刺就须还礼回投。

清人孙宝在《忘山庐日记》中对“望门投刺”的虚礼表示了自己的反感。他说，他的门房设有来客登记簿，他一看到上边来投刺的多是不认识的官员，顿感厌烦和为难，因为按照规矩，他必须一一答拜，而需答拜的官员，有的住家很远，他也必须长途奔波去投刺。

明代“名帖”还有一说道，即当过翰林者才有权用红纸，写大字。大概翰林系御用文人，与众不同。清人汪启淑在《水曹清暇录》中记录，明代进士初及第（通籍）者只是在元旦或贺寿时用红色的名片，而地位尊贵者在平时即可以用红色名刺。

到了清朝，只要是生员以上者，就可以使用红色名刺，以至于普通的读书人也都普遍使用起红色名刺。这些参加科举的士人，特别是考中了的士人，都是准官员，他们在正式进入政界充任官员之前，就已经按官场的规矩，从名片上区别尊卑了。

后来，一些仰慕中国文化的老外也用起了红名刺，溥仪的英文老师庄士敦便是一个。其名刺正面书“庄士敦”三大字，背面则印“专诚拜谒，不作别用”。

　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的安全工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全工作总结1

　安全工作事关每一个幼儿的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和社会稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养，来不得半点松懈和麻痹。

　9月份的安全工作现已圆满完成，现小结如下：

　一、做好幼儿秋游的各项准备工作，做到防患于未然。 又是一年的金秋时节，秋高气爽，阳光灿烂，在这美好的日子里，大自然是孩子们最广阔的课堂。将安全放在首要位置，强化教师的安全意识，关注到每个幼儿，让孩子快乐的游戏。在接送时间，确保家长安全顺利的接送幼儿，给孩子们创造一个安全快乐的环境，做到让家长放心安心。

　二、加强对幼儿的安全教育。在各项活动中，在平时生活中，为了保证孩子的安全，要求各班老师加强对幼儿的安全教育，上山的时候慢慢走，注意脚下，防摔、防滑、防挤，增强幼儿的安全防范意识及安全保护能力。

　三、召开全体保育员工作会议，做好幼儿秋季疾病预防工作。10月18日组织保育员老师参加秋季疾病预防会议，保健老师对全体保育员做培训，要求各班保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真做好消毒记录，严防传染病入园。并关注到每个幼儿，做好幼儿的日常生活保障工作，加强秋季疾病预防意识。

安全工作总结2

　20xx年，在公司和项目部领导的正确领导下，在业主监理的正确指导下，在项目安全部门和项目全体职工的共同努力下，我工程施工安全生产形势总体保持良好。截至20xx年12月8日，没有发生任何安全事故。

　过去的半年，项目部针对施工安全管理存在的薄弱环节，突出重点，加强调研，做了大量而有效的工作，较好的完成了工程施工安全管理的各项任务，取得了卓有成效的成绩。现将我房建项目工程施工安全工作总结以及20xx年的施工安全工作计划作如下汇报：

　 一、工作总结

　1、在过去的半年中，项目安全部门加强了资料管理，制定了各类施工安全方案，包括专项安全方案，保证了施工安全工作有章可循、有序进行。同时，安全部门加强了进场人员的入场教育工作，切实做到进场人员安全教育、安全技术交底开展率100%。

　2、房建项目始终坚持安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针，做好施工现场危险源辨识工作，针对危险源制定了相关措施并加强管理，以预防事故的发生。

　3、项目部、施工单位定期组织对生活区、施工现场组织联合大检查，项目部针对发现的安全问题进行了积极整改，确保了施工安全。

　4、在施工现场挖设消防水池，四周布设消火栓，配备充足灭火器，项目部还组织了消防演练，防触电演练等，迅速提高了项目部全体员工的安全意识以及应对突发事件的反应能力。

　5、安全部门参与了进场机械的验收，对不合格的机械清退出场，保证了施工机械的安全工作。

　6、在临时用电管理方面，按照《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46—20xx的要求，编制临时用电施工组织设计，建立相关的管理文件和档案资料，采用了三相五线制的接零保护系统，并严格执行“一机、一闸、一漏、一箱”的规定，对固定的二、三级配电箱做了防雨防砸保护，做好了三级配电、两级漏保、两级保护工作，真正做到了现场用电未发生任何伤亡事故。另外，电工做好巡检记录，除每月对空开漏保做检验外，雨雪天也要对空开漏保进行检验，并对接地接零进行测试。

　7、房建项目时刻以创建“安全文明工地及绿色施工样板工地”为安全生产管理的首要目标，为达到这一目标，安全部门在其他各部门的有效协助下设置了吸烟室、木工棚、钢筋加工棚等设施，以加强安全管理，同时做好绿色安全文明施工相关工作。经过公司和项目部全体职工共同努力，元台子收费站工程取得“亮点工程”称号。

　 二、工作计划：

　1、20xx年工程量大、作业点多、面广、作业人员分散、交叉作业频繁，安全部门首先要做好入场教育工作，确保安全教育、安全技术交底开展率100%。同时，现场施工工序穿插较多，安全管理人员要加大施工现场巡查力度，切实加强安全管理，确保施工安全。

　2、做好对进场机械设备的验收工作，保证机械工作安全和设备的运行状态良好；做好对临边、洞口防护的全面检查和消隐，防止发生坠人、坠物事故；

　3、加强对作业人员进行消防安全教育，强化安全意识，落实危险作业施工安全措施，对施工现场的易燃、易爆及有毒物品要建立严格的管理制度，防止中毒事故的发生和确保施工消防安全。

　在今后的工作中将继续加强现场的安全管理工作，积极学习相关

　法律法规与各类标准规范，在安全管理方式、方法、措施上进行创新，结合安全生产实际，增加安全管理的超前性，实行严格的目标管理责任制度，不断提高安全管理水平，确保施工现场的安全。管理工作顺利进行。

安全工作总结3

　转眼即到，时值寒冬，我在安全部工作近一个学期了，感受颇深，学到很多，不仅交到很多朋友，更重要的是我从2个部长李xx、郭xx身上学到许多品质和精神，那种敬业，不怕苦、累，并且时时起带头作用，关心下属，让我看在眼里记在心里。并为我以后在学生会的发展打下基础。

　学期初期，在部长的带领下，我部积极配合体育部举办篮球比赛，排球比赛；配合大型活动“职业经理人走进机专”，装扮会场，维持会场秩序，有力的配合学校的活动；积极配合女生节，我部积极做各项工作，装扮场地，维持秩序，拍照，等等，为我系女生节作出我部的一份贡献。

　在部长李xx、郭xx带领下，由我部举办的“安全教育大会”为我系学生就安全进行教育，并邀请到我们的葛老师亲临演讲；并发安全规定贴在门后，等等。

　本学期我部在李xx、郭xx2个部长用心的带领下，坚持每星期按时查寝及大功率，确保我系学生安全，并且严格执行查寝制度，对不到寝的学生进行询问去向，登记在案，直到摸清学生情况，来确保学生安全。临近冬季时，在部长的指导下，为了更好维护我系安全，我部加大大功率查处力度，最大限度的降低安全隐患，确保我系人身及财务安全。时值期末，我部继续发扬2个部长精神，继续工作，直到学生安全放假回家为止。

　临近结尾，回顾一学期，硕果累累，我为我部有李xx、郭xx2个好部长而感到骄傲，为我们安全部喝彩，并祝我部来年有个更好的发展。

安全工作总结4

　 一、工作总结

　1、大力开展安全活动月宣讲活动，以发放安全知识手册为契机广泛开展，安全知识扫盲活动。做到安全知识进班组，保证安全知识手册班组覆盖率达到100%；

　2、开展“安全随行、平安常在”职工体能拓展安全知识抢答竞赛；

　3、联合工会到班组开展了安全知识“一口清”问答活动；

　4、继续对青安岗、青质岗、青年文明号的管理、审查、监督考核，并组织青安岗开展了防恐怖、防火、防毒安全演练。

　5、各团支部结合本公司实际进行安全问题查找，并逐一整改。

　 二、下一步的工作打算

　1、继续做好青工安全教育和维稳工作，加强对各级团组织安全生产知识的宣传教育和监督管理，配合职能部门查处违法违规行为；

　2、根据公司生产经营工作发挥青工服务安全职能开展生产突击活动；

　3、加强青工服务安全文明礼仪监督岗的监督和履职；

　4、做好青安岗、青质岗、青年文明号的管理、审查、监督工作；

　5、联系公司安全部门对职业危害重点岗位开展职业危害防护知识培训；

　xx公司团委

　20xx年xx月xx日

安全工作总结5

　 一、工作完成情况

　1、紧抓“后勤围绕临床转”宗旨不动摇，将后勤人员定岗定责，因材施用，工作平稳有序开展。

　2、完善新门诊楼附属设施，对使用后存在的问题及时补差补缺，保障临床工作不受影响。

　3、完成了中药煎药制丸室、消毒供应室、被服换药中心的整体改造及搬迁。完成了放射科改造的招标、施工及整体搬迁。

　4、通过积极主动工作，解决的食堂拆除后病员及职工的就餐问题（龙图送餐）。

　5、完成了卫校家属楼下水管路改造，楼顶的渗漏水工程正在改造中。

　6、医院新的规划已经县规委会第47次会议批准同意，完成了老门诊楼及老干部病房楼的拆除工作，拟新建附属连接楼的报批、规划、勘探、设计已完成，图纸会审、预算正在进行中，现正按程序进行招标的前期准备工作中。

　7、上半年未发生安全生产等事故。

　 二、不足：1、卫生保洁有待进一步加强

　2、医院安保工作停滞在原始状态

　3、没有调动起部分后勤工作人员的工作主动性（如原卫校并入人员），门卫管理松懈，车辆管理不到位。

　4、工作效率不高，基建进度迟缓。

安全工作总结6

　进入4月份，根据安全环保部4月7日安全工作专题学习总结。通报了公司第一季度发生的事故及对各类事故的原因分析。我厂吸取教训。现将工作总结如下：

　首先，提高意识，积极组织开展公司“纠违章、查隐患、促整改”活动。利用黑板报宣传本次活动，并张贴标语，营造氛围。是每位职工都能重视这次活动。并利用这次契机，对厂区内主要路段的路标及安全标识，标语行策划。现已将用料进行申报。

　其次，4月份厂部组织综合检查两次，对5项隐患进行了整改。对查出的违章现象通报批评。在公司两次检查中，对查出的3项隐患进行了整改。对常流水现象进行了考核，并要求大家积极响应“节能降耗”精神。

　最后，利用安全培训，重申安全的长期性、重要性、。利用身边事故案例教育职工要严格遵守“安全操作规程”以及在厂内如何使用事故开关及注意事项。从而提高职工安全警惕性，时刻将安全放在首位。

　在4月16日根据公司的要求，将本厂的所有消防装置进行检查统计，成立消防应急小组并以书面形式上报保卫科。

　通过以上措施，确保了本厂4月份安全无事故生产，今后在安环部领导下，继续做到零事故生产的目标。

安全工作总结7

　根据公司“关于开展消防安全专项检查” 的通知，为认真吸取经验教训和提高消防意识，餐饮部配合公司开展了冬季消防安全检查工作。现将冬季消防安全检查工作情况总结如下:

　 一、检查存在的主要问题

　1后厨未按照标准设置警示，标志和隔离措施。

　2消防器材摆放位置不准确。

　 二、组织员工进行消防安全学习

　1由安环部来我部宣传消防安全知识。

　2每周一组织员工学习消防安全及食品安全。

　 三、加大检查力度，彻底整改消除各种火灾隐患和不安全因素。 本着对每一个员工的生命财产高度负责的原则精神，下大力气狠抓整改措施的落实，对发现的火灾隐患彻查到底。

　 四、确保冬季消防目标的实现。 在消防安全集中整治活动中，我部制定了以预防特大火灾为中心，以火灾事故易发、火灾危险性大的区域为重点，采取果断措施，彻底整治火灾隐患，进一步改善了我部防火条件。督促落实火灾防范措施，预防火灾事故的发生。

　20xx年12月13日

安全工作总结8

　xx小学认真贯彻全县消防工作会议精神，全面排查治理学校消防安全隐患，建立健全了学校消防安全组织网络，在学校内扎实开展了消防安全管理 “六一”活动，总结如下：

　一是对整个校园进行了一次拉网式的消防安全隐患排查。

　二是召开了内部消防安全形势分析会，对学校安全状况进行一次安全评估，制订了整改措施。以班主任、青年教师、学生为主建立一支义务消防队伍，并邀请县消防大队派人来校进行了消防安全知识培训。

　三是组织了一次防火疏散演练;

　四是开展了以“护林防火、保护生态”为主题的班会、手抄报比赛等丰富多彩的活动。

　五是在本单位大门口悬挂一条消防宣传标语。

　六是同师生签订了一份《师生防火公约》，并印发《致学生家长一封信》1000余份，做到学生人手一张，带回家与家长共同学习，劝告家长不要乱烧田埂、杂草、不乱丢烟头，广泛宣传消防安全常识。

　活动的开展切实提高了学生及广大家长的消防安全意识，效果显著。

安全工作总结9

　 一、政策落实，加强领导

　我校全体行政和教师对食品卫生安全工作高度重视，将学校食品卫生安全工作纳入学校工作的管理中，成立了以乔克俭校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，通过广播、板报、班队会及食品知识竞赛等向师生宣讲食品卫生、疾病预防等方面的知识，宣传和推广健康的饮食方式，使全体师生能够养成健康、向上的生活方式，为食品卫生安全工作的落实奠定了坚实的基础。

　 二、食堂卫生，重中之重

　1、成立了以总务处为首的食品卫生检查小组，每周不定时检查学校食堂食品、环境卫生的情况，严控食品质量与加工安全，保证了食品的质量和安全，确保师生的饮食安全。

　2、加强师生饮用水管理力度，保证师生放心使用饮用水。

　3、坚持对食堂工作人员进行体检。

　 三、开展活动，加强教育

　学校组织开展各种食品卫生宣教活动，利用板报、班队会活动宣讲食品卫生知识和预防疾病知识。

　学校聘请了校医、食品卫生监督员。

　学校卫生室与德育处、大队部联手共抓学校食品卫生安全工作。通过集会、班队会、班级板报、知识竞赛等活动开展食品卫生知识的宣传活动，不断增强学校师生的食品卫生知识与保护意识，使人人养成良好的饮食卫生习惯。

　 四、继续努力，任重道远

　我校食品卫生安全还要继续开展，在全体师生的共同努力下，为安全工作再上台阶做出应有的贡献，为创建和谐、文明、平安的校园而不懈努力。

安全工作总结10

　安全是指没有危险、不受威胁、不出事故，安全工作是一个学校开展正常教育工作的前提和保障，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。在本学期，我认真贯彻落实学校安全管理的指示精神，贯彻落实 “预防为主，教育为本” 安全管理工作原则，以班级会议和寝室安全检查为契机，确保了我确保我所带的学生安全。具体工作总结如下：

　 1。加强了学生安全意识的教育

　学校安全工作的隐患是安全意识淡薄，因此，定期开展安全专题班会，每逢班会必讲安全，每逢有风雨来临、天气炎热等情况都提醒学生注意安全。及时校内安全事故，不断提高学生的安全意识。

　 2、开展丰富多彩的教育活动。

　利用班会、团队活动、通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用展报、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　 3、加强检查，及时整改

　开展寝室常规检查检查床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时收缴管制刀具等危险物品，宣传严禁学生酗酒，彻底消除一切安全隐患。

安全工作总结11

　无论什么情况，幼儿的安全最重要！我们时刻都要放在心上，落实到行动。从细节抓起。。以下是我们大班四元月份的安全工作小结。

　我们大班老师时刻把孩子的安全记心头，从我们细小事情来说，每周一幼儿来园，我们都会检查幼儿手指甲，看看是否过长，过长的我们老师就会帮其剪掉。目的就是为了防止幼儿在与同伴发生矛盾时抓伤。幼儿的皮肤是很嫩的，所以我们应该时刻注意。不仅幼儿的指甲，老师的指甲也一样，不能过长。

　今年的四月份天气多变，时而冷，时而热。我们老师们时刻提醒幼儿加减衣服。建议家长在幼儿书包里多放一套衣服，作为备份。冷的时候可以加上，热的时候有衣服可换。

　大班的小朋友活泼好动，参加户外活动时，不容易管理。在参加户外活动时，我们就会将要求说清楚，在组织幼儿出去。在外也时刻注意幼儿的一举一动，不敢有丝毫松懈。

　在生活方面，时刻提醒幼儿上完厕所后记得洗手、吃饭之前记得洗手、午睡之前记得漱口。吃饭时，不能说话、老师在为小朋友打汤时，小手背后，避免烫伤。

　下月须加强的地方：

　1、提醒幼儿不把手放入口中。

　2、上下楼梯时，注意不推挤。

　3、架椅子时，提醒幼儿不把椅子堆得过高。

　为了我们幼儿茁壮成长，就要时刻注意他们的安全，把幼儿安全工作作为重点来抓。每一份，每一秒，都不能松懈。

安全工作总结12

　期末临近，xx小学坚持“每天放学前1分钟、每周放学前5分钟，假期前”讲安全的传统，多方联动，“四个强化”打好期末校园安全“收官战”。

　一是强化假前安全教育。利用国旗下讲话、班会、安全教育课等形式，向学生发出不燃放烟花爆竹、不带火种入山进林、不到人群密集区游玩等倡议，结合全国各地安全事故教训，让学生牢固树立“安全第一”的思想意识。

　二是强化校园隐患排查。学校成立校园安全领导小组，组织学校专门人员对教室、楼梯、实验室等区域进行“拉网式”排查，对发现的问题建立“台账”，销号处理。完善防火、防盗、防事故预案，强化值班人员安全与责任意识，切实把期末安全工作落到实处。

　三是强化上下学交通安全。联合交警部门，加大上下学接送学生车辆的排查工作，对“三无”车辆、超载车辆、农用车等严肃查处。同时，各班级建立上下学车辆登记册，每周上报，备案检查。加强领导干部、班主任、值日教师、保安值守力度，为学生上下学创设良好环境。

　四是强化校园食品安全。联合工商等部门，对学校商店、周边小食品店铺等进行突击检查，严厉查处不符合食品卫生条例的情况，对危害学生健康的劣质食品，一律没收，确保安全。

安全工作总结13

　20xx年第三季度的安全生产工作，在总公司的领导下，我们坚持以“安全第一、预防为主”的原则，大力营造公司安全生产氛围，维护良好的安全生产秩序，现对本季度安全生产总结如下：

　 一、加强领导，提高认识

　定期召开安全工作会议，及时了解职工的情绪和思想倾向。每周召开安全会议，安全领导小组及时了解各生产部位的安全生产情况，并对本周的工作重点进行安排和部署。

　 二、强化检查，消除隐患

　本季度天气炎热多变，大风、暴雨、雷电等恶劣天气时有发生。我们认真组织开展安全排查整改。各部位按照会议上的要求认真组织开展安全检查，对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，做好自查记录。对发现的隐患和问题及时进行整改。防汛工作安排到位。特别在应对恶劣天气和重大节日前都进行了深入仔细地检查，保证万无失。

　 三、加大宣传力度

　我们充分利用上级会议和公司会议，施时传达、学习贯彻文件精神。对报纸、网络上发布的一些安全事故或事件，有针对性地组织员工学习、讨论。上级下发的安全文件及时传达到每个部位，各部位按照各自情况认真组织学习。

　今后，我们继续抓好安全生产工作，保证安全工作贯穿于生产的每一个环节，为公司生产创造安全保证。

安全工作总结14

　在“端午节”期间，根据上级领导的精神和部署，举办了系列丰富的，大大丰富了节日生活，同时做好安全保卫工作，加强了安全防范，有效地保证了节假日期间的有序和稳定，假期安全工作汇报。

　1、节日前单位领导的安排下，召开了节日安全动员大会，制定了严格的安全保卫措施，并建立了保安、工作人员值班制度，消防制度、以及事故发生应急预案等。

　2、为确保节日期间馆内安全，在馆内进行了全面的安全隐患排查，对单位的电路、监控以及馆周边环境进行了巡查，并制订了节日期间值班表、节日值班检查记录表，确保节假日期间安全、无事故发生。并根据上级要求，在节日期间每天下班之前登记汇报值班安全情况。

　3、节日期间在我们举办好的，并对一些工作进行了调整，主要展，受到了广大市民及外地游客的广泛好评。

　5、节日期间我们积极响应党的惠民政策，两馆都设立了便民药箱，准备了预防中暑、感冒、跌打损伤、止泄等药物，尽量人性化，使博物馆规范化服务，不断提升管理与服务水平。

　6、节后组织全体工作人员对节日期间值班情况进行了总结汇报，并查漏补缺，及时整改。节日期间没有发生过安全事故。

安全工作总结15

　一、是组织人员立即进行安全检查，排查安全隐患，坚决不留死角，要求全院各级科室班组立足规范化，突出责任制，对照消防安全要求，全面疏理，细致排查。

　二、是对查出的问题立即着手限期整改，并特别指出，对在以往检查中暴露出的问题，要举一反三，做到整改到位，消除火灾隐患。自查后各职能部门分头进行了落实，比如对医院古籍室加装防盗和消防设施；进一步规范强酸类化学试剂的使用，要求建立责任和登记制度；对职工车棚加装防盗护栏等等。

　三、是立即着手利用员工学校进行分层次全员培训，进一步强化员工的安全意识，全面提升医院职工的安全防范应急的战斗力。培训范围横向到边、纵向到底，截止到19日下午，直接培训人员已达职工总数的60%，范围除本院职工外，包括所有的学生、进修医生和外来勤工。

　四、是再次对每一位员工下发了火灾应急预案，由义务消防队员组织进行分片培训，培训率达100%。

　五、是在病房大厅布置安全知识展览，面向全体员工、病人和家属。

　六、是对各类安全工作制度进行了梳理和完善，瞄准消防管理工作中的难点，从制度上抓约束，从规范上抓落实。

　七、是就《医疗废弃物管理条例》，进行了书面教育和测试。八是充实了安全工作队伍，增招保安4名，使保安队伍增加到12名，对保安力量的部署和工作内容进行了科学调整，同时对医院保卫科进行了充实和调整。一系列的活动，使全院职工的消防安全意识在短时间内得到进一步的强化。