书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：

《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。

书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、**、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。若单书名号里还有书名号，则单书名号里用双书名号。

扩展资料：

一、书名号的发展

书名号“《》”，新中国成立之初国家颁布的《标点符号用法》还没有符号。原来的书名号是在文字下方（横写）或左方（直写）画波浪线﹏﹏。

但因为这种标点符号排印起来费事，因此很少使用。后来，为了印刷方便，节省人力物力，遇到书报刊名之类，就常用引号代替。

《》号原是俄文中的符号，大致相当于现代汉语中的引号。20世纪50年代，在学俄语的热浪中，不少人把《》搬用过来，用如引号，久而久之，便被人们所接受。开始时人们叫它“尖括号”，后来改称为书名号。

波浪线现在中国大陆仅在古籍中配合专名号使用，但在香港及台湾仍被经常使用，但香港普遍学生都会因为麻烦而不会用横线的书名号，而改用中国大陆规范的“《》”。

由于电脑和网络运用的普及，加上传统书名号（﹏﹏）在电脑输入和排版上的不便，现今台湾也渐渐接受使用“《》”和“〈〉”做为书名号。

同GB/T 15834-1955的规定不同，台湾在使用书名号时，有时可以在并非嵌套的情况下在篇章中直接使用单书名号，称作“篇名号”。

二、用法

1、书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子。

2、书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。

3、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例。

4、有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。

再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。

5、书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。

6、书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。

7、书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。

8、弄清所强调的对象来决定是否使用书名号　使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号。

参考资料：

-中华人民共和国国家标准标点符号用法

-书名号

16种标点符号的用法如下：

1、句号。用于单句之后；用于复句之后；用在省略号后面；表示疑问形式的句号。

2、问号。用于询问句末；用于反问句末；用于设问句末；用于选择问句末；用于表示疑问的独词或词语后。

3、叹号。用于感叹句末；用于祈使句末；用于感叹、应答词之后；用于象声词之后；感叹号的并用，为了引起人们注意，突出问题的严重性，但这种并用形式不可滥用；与问号连用，表示复杂语气。

4、逗号。逗号在文中使用频率较高，单句、复句都需要它的存在，它在文中起着“承上启下”的作用。

5、顿号。用于并列的词、并列的短语之间；并列结构作谓语时，并列成分之间一般用顿号；用于序次语，顿号用于序次语的后面，只表示序次和停顿，并不表示列。

6、分号。分号是介于逗号、句号之间的一种符号。它的主要作用是用来分清并列分句之间的层次。用于语义上有关联的各分句之间；用于时间上有联系的各分句之间。

用于内容上有对比的各分句之间；用于并列关系多重复句内的两在分句之间；用于非并列关系的多重复句第一层的前后两部分之间；用于分项说明的语句之间。

7、冒号。用于引起下文的词语后；用于总括前文的词语前；用于解释性分句前；用于引语“某某说之后；用于判断词“是”的后面；用于“注意”、“指出、“证明”、“例如”、“如下后；用于写信、讲话稿的呼语后。

8、引号。用于标明文章中引用的部分；用于标示文章中需要突出的、含有特殊意义的词语；用于标示文章中的反语、讽刺语；用于标示文中的象声词；用于标示文章中引用的成语、俗语、歇后语、方言土语、格言等；用于标示文章中的简称词语；用于标示文章中出现的新名词。

9、括号。用于注释句子里某些词语；用于注释整个句子；用于标明插叙动作的词语或剧本中关于人物情态和环境的描写说明。

用于标明序次语；用于标明事情发生的时间或地点；用于标明引文或文章的出处；用于标明文章的转接起讫；用于给汉字拼音；用于字典、辞书中的词条解释；用于行文中的订正和补充性词语。

10、破折号。用于标明行文中解释说明的语句；用于标明语意的转换；用于标明语意的递进；用于标明语意的转折；用于标明语句间的因果关系；用于标明行文中的插说。

用于总说与分说之间；用于引下文；用于总结上文；用于歇后语前后两部分之间；用于表示语音的中断、停顿和延长；用于表示语句或文章的出处、作者；用于标明人物的对话或列举的事项。

11、省略号。用于表示引文中的省略；用于标明列举时的省略；用于标明重复语句的省略；用于标明数目递增的省略；用于标明语意未尽、意在言外的省略；用于标明沉默或虚缺；用于标明语意中断的省略；用于表示声音的断断续续；用于表示声音的延长。

12、着重号。作者在著书写文时，自认为特别重要的部分或需要强调的字、词、句，可用着重号。使用着重号应注意如原文中没有着重号,作者引用时自己加上的，须在后面注明着重号为笔者加；如原文中有着重号，作者引用时，也要注明着重号是原作者加的。

13、连接号。用于连接两个相关的名词构成的一个意义单位；用于相关时间、地点的连接，表示时间、地点的起止；用于连接相关数目字，表示数目起止；用于相关字母、阿拉伯数字之间；用于连接几个相关的项目，表示递进式发展。

14、间隔号。间隔号主要作用是用以表示某些少数民族人名或某些外国人的名字和姓氏之间的分界，月份和日期间的分界，书名和篇目之间的分界，诗体、词牌与题目的分界，朝代和人名间的分界等。

15、书名号。书名号没什么太多的复杂用法，一般就是用于书籍、文章、报刊、杂志、影视、戏剧、歌曲以及法规、条例等名称。由于标示的需要，还有一种单书名号，用于在书名号里面。

16、专名号。专名号表示人名、地名、朝代名等。一般只用在古籍或某些文史著作里面。

47　冒号 471　冒号的形式为 "："。 472　用在称呼语后边，表示提起下文。例如： 同志们，朋友们： 现在开会了。…… 473　用在 "说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下" 等词语后边，表示提起下文。例如： 他十分惊讶地说： “啊，原来是你﹗” 474　用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 475　用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如： 外文图书展销会 日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 476　总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如： 张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 48　引号 481　引号的形式为双引号 ““””和单引号“‘’”。 482　行文中直接引用的话，用引号标示。例如： a)　爱因斯坦说："想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。" b)　"满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。 c)　现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机"。 483　需要着重论述的对象，用引号标示。例如： 古人对于写文章有个基本要求，叫做 "有物有序"。"有物" 就是要有内容，"有序" 就是要有条理。 484　具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如： a)　从山脚向上望，只见火把排成许多 "之" 字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 b)　这样的 "聪明人" 还是少一点好。 485　引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是甚么意思？” 49　括号 491　括号常用的形式是圆括号 "( )"。此外还有方括号 "[ ]"、六角括号 "﹝﹞"和方头括号 " "。 492　行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如： a)　中国猿人 (全名为 "中国猿人北京种"，或简称 "北京人") 在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 b)　写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞 "即兴"。(其实文学创作也要有素养才能有 "即兴"。) 410　破折号 4101　破折号的形式为 "——"。 4102　行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如： a)　迈进金**的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 b)　为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。 4103　话题突然转变，用破折号标明。例如： 今天好热啊﹗——你甚么时候去上海？"张强对刚刚进门的小王说。 4104　声音延长，象声词后用破折号。例如： 呜——" 火车开动了。 4105　事项列举分承，各项之前用破折号。例如： 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 411　省略号 4111　省略号的形式为 "……"，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 4112　引文的省略，用省略号标明。例如： 她轻轻地哼起了《摇篮曲》："月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……" 4113　列举的省略，用省略号标明。例如： 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦﹗ 4114　说话断断续续，可以用省略号标示。例如： "我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。" 412　着重号 4121　着重号的形式为 "．"。 4122　要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。例如： 事业是干出来的，不是吹出来的。 413　连接号 4131　连接号的形式为 "—"，占一个字的位置。连接号还有另外三种形式，即长横 "——" (占两个字的位置)、半字线 " - " (占半个字的位置) 和浪纹 " ~ " (占一个字的位置)。 4132　两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如： a)　我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 b)　复方氯化钠注射液，也称任-洛二氏溶液 (Ringer-Locke solution)，用于医疗和哺乳动物生理学实验。 4133　相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。例如： a)　鲁迅 (1881 - 1936) 中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 b)　"北京——广州" 直达快车 c)　梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1 000公斤 ~ 1 500公斤。 4134　相关的字母、 数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如： 在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 4135　几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如： 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 414　间隔号 4141　间隔号的形式为 "．"。 4142　外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如： 列奥纳多．达．芬奇 爱新觉罗．努尔哈赤 4143　书名与篇 (章、卷) 名之间的分界，用间隔号标示。例如： 《中国大百科全书．物理学》 《三国志．蜀志．诸葛亮传》 415　书名号 4151　书名号的形式为双书名号 "《 》"和单书名号 "〈 〉"。 4152　书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如： a)　《红楼梦》的作者是曹雪芹。 b)　你读过鲁迅的《孔乙己》吗﹖ c)　他的文章在《人民日报》上发表了。 d)　桌上放著一本《中国语文》。 4153　书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如： 《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 416　专名号 4161　专名号的形式为 " "。 4162　人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。例如： 司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。 4163　专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线 "﹏﹏"。例如： 屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。

离题：引号、省略号、着重号、连接号、间隔号、专名号。 正题：破折号、冒号、书名号、括号 离题还比正题多， 而且一看都知是复制回来的， 又不写参考网址， 但谂在「发问者评价：」， 才仍然给予正面评价， 不给予普通评价。

冒　号　 冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿。 (一)用于提示下文，提示部分的后面用冒号。 (二)冒号用在引语“ΧΧ说”的后面。 (三)冒号用在“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”等词语和“如下”、“例如”等引起下文的词语后面，使句子带有祈使、引起下文，使人注意等作用。 (四)用于写信、讲话稿的呼语等方面的后边。 (五)在注明引文的出处时，作者姓名和书名之间，有的用冒号隔开 括　号 括号标明行文中的注释性的话。 ( ) 圆括号，有的叫“小括号”。 [ ] 方括号，多用于文章注释的标号或根据需要作某种标记。 ﹝﹞六角括号，多用于文章注释标号或根据需要作某种标记。 方头括号，有的叫“黑括号”。 ｛｝大括号。 (一)文中语句的注释要用括号。 (二)序次语用括号。 (三)表示插说的词语用括号括起来。 (四)交代时间、地点或文章出处要用括号。 (五)订正和补充词语用括号。 (六)对生字进行注音用圆括号（（）） (七)在介绍剧本中的场景，可只用六角括号的前半边。 (八)不该用括号的地方就不要滥用。 破 折 号 破折号用来标明行文中解释说明的语，句或表示语意的转换、跃进，或表示语言的中断，“折”把意思转到另一个方面。 (一)表示注释。 (二)表示意思的转换。 (三)表示语言、声音的中断、停顿或延长。 (四)表示文中的插说，插说的前后各用一个破折号。 (五)用在副标题前面，起解释补充正题的作用。 (六)用于表示引起下文。 (七)破折号用在总结上文。 (八)放在引文后面注明出处。 (九)对话用破折号可以不用引号。 (十)表示事项的列举分承。 书 名 号 (一)书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等题名。 (二)书名和篇名同时出现只用一个书名号。 (三)词牌名和题名同时出现要用书名号。 ps而家多数系用《》or ＜＞

参考: me= =

破折号用来标明行文中解释说明的语，句或表示语意的转换、跃进，或表示语言的中断，“折”把意思转到另一个方面。 (一)表示注释。 (二)表示意思的转换。 (三)表示语言、声音的中断、停顿或延长。 (四)表示文中的插说，插说的前后各用一个破折号。 (五)用在副标题前面，起解释补充正题的作用。 (六)用于表示引起下文。 (七)破折号用在总结上文。 (八)放在引文后面注明出处。 (九)对话用破折号可以不用引号。 (十)表示事项的列举分承。 冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿。 (一)用于提示下文，提示部分的后面用冒号。 (二)冒号用在引语“ΧΧ说”的后面。 (三)冒号用在“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”等词语和“如下”、“例如”等引起下文的词语后面，使句子带有祈使、引起下文，使人注意等作用。 (四)用于写信、讲话稿的呼语等方面的后边。 (五)在注明引文的出处时，作者姓名和书名之间，有的用冒号隔开。 (一)书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等题名。 (二)书名和篇名同时出现只用一个书名号。 (三)词牌名和题名同时出现要用书名号。 括号标明行文中的注释性的话。 ( ) 圆括号，有的叫“小括号”。 [ ] 方括号，多用于文章注释的标号或根据需要作某种标记。 ﹝﹞六角括号，多用于文章注释标号或根据需要作某种标记。 方头括号，有的叫“黑括号”。 ｛｝大括号。以上的括号还可以直行。 (一)文中语句的注释要用括号。 (二)序次语用括号。 (三)表示插说的词语用括号括起来。 (四)交代时间、地点或文章出处要用括号。 (五)订正和补充词语用括号。 (六)对生字进行注音用圆括号（（）） (七)在介绍剧本中的场景，可只用六角括号的前半边。 (八)不该用括号的地方就不要滥用。

破折号用来标明行文中解释说明的语，句或表示语意的转换、跃进，或表示语言的中断，“折”把意思转到另一个方面。 (一)表示注释。 (二)表示意思的转换。 (三)表示语言、声音的中断、停顿或延长。 (四)表示文中的插说，插说的前后各用一个破折号。 (五)用在副标题前面，起解释补充正题的作用。 (六)用于表示引起下文。 (七)破折号用在总结上文。 (八)放在引文后面注明出处。 (九)对话用破折号可以不用引号。 (十)表示事项的列举分承。 括号标明行文中的注释性的话。 (一)文中语句的注释要用括号。 (二)序次语用括号。 (三)表示插说的词语用括号括起来。 (四)交代时间、地点或文章出处要用括号。 (五)订正和补充词语用括号。 (六)对生字进行注音用圆括号（（）） (七)在介绍剧本中的场景，可只用六角括号的前半边。 (八)不该用括号的地方就不要滥用。 冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿。 (一)用于提示下文，提示部分的后面用冒号。 (二)冒号用在引语“ΧΧ说”的后面。 (三)冒号用在“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”等词语和“如下”、“例如”等引起下文的词语后面，使句子带有祈使、引起下文，使人注意等作用。 (四)用于写信、讲话稿的呼语等方面的后边。 (五)在注明引文的出处时，作者姓名和书名之间，有的用冒号隔开。 书 名 号 (一)书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等题名。 (二)书名和篇名同时出现只用一个书名号。 (三)词牌名和题名同时出现要用书名号。 (四)书名号又分双书名号（《》）、单书名号（＜＞）。书名号里面还要用书名号时，外面一个用双书名号，里面一个用单书名号。

参考: skyhouse/index/main3/punctuate/punctuate

冒　号　 冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿。 (一)用于提示下文，提示部分的后面用冒号。 (二)冒号用在引语“ΧΧ说”的后面。 (三)冒号用在“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”等词语和“如下”、“例如”等引起下文的词语后面，使句子带有祈使、引起下文，使人注意等作用。 (四)用于写信、讲话稿的呼语等方面的后边。 (五)在注明引文的出处时，作者姓名和书名之间，有的用冒号隔开 括　号 括号标明行文中的注释性的话。 ( ) 圆括号，有的叫“小括号”。 [ ] 方括号，多用于文章注释的标号或根据需要作某种标记。 ﹝﹞六角括号，多用于文章注释标号或根据需要作某种标记。 方头括号，有的叫“黑括号”。 ｛｝大括号。 (一)文中语句的注释要用括号。 (二)序次语用括号。 (三)表示插说的词语用括号括起来。 (四)交代时间、地点或文章出处要用括号。 (五)订正和补充词语用括号。 (六)对生字进行注音用圆括号（（）） (七)在介绍剧本中的场景，可只用六角括号的前半边。 (八)不该用括号的地方就不要滥用。 破 折 号 破折号用来标明行文中解释说明的语，句或表示语意的转换、跃进，或表示语言的中断，“折”把意思转到另一个方面。 (一)表示注释。 (二)表示意思的转换。 (三)表示语言、声音的中断、停顿或延长。 (四)表示文中的插说，插说的前后各用一个破折号。 (五)用在副标题前面，起解释补充正题的作用。 (六)用于表示引起下文。 (七)破折号用在总结上文。 (八)放在引文后面注明出处。 (九)对话用破折号可以不用引号。 (十)表示事项的列举分承。 书 名 号 (一)书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等题名。 (二)书名和篇名同时出现只用一个书名号。 (三)词牌名和题名同时出现要用书名号。 ps而家多数系用《》or ＜＞

参考: skyhouse/index/main3/punctuate/punctuate

一、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。

1、顿号

顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。

例如：花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的美丽极了。

但是并列性的词或词组在句子中表达陈述对象“怎么样”或者“干什么”时，不能用顿号，而要用逗号。

例如：小红的字写得端正，美观。

2、逗号和句号

逗句是最常用的停顿符号，常常用于一句话没有说完时的一般性停顿，是一句话中较小的停顿。而句号则用于一句话意思表达完整了后的停顿。

例如：春风吹绿了小草，吹开了杏花。青蛙从冬眠中醒来，燕子也从南方飞回来了。

此句有两句话组成，前一句话说的是春天的植物变化，第二句说的是动物变化，所以两句说的意思不一样，因此头一句话意思表达完整用句号，而前后两个完整的句子的前后两部分共同表达一个意思，所以中间的停顿用“逗号”。

二、分清句子的语气，正确使用“句号”“问号”和“叹号”。

同样是一句话说完，表达一个完整的意思，但是语气不同，标点符号也不同。

1、陈述语气

指语气平和，多用于对人、事、物的陈述，基本不带任何感情，此时句尾用“句号”，表达陈述语气。

例如：我们都是爱学习的好孩子。

2、疑问语气

句子里表现的意思是疑问，此时句尾用“句号”，表达疑问语气。

例如：你吃饭了吗？

3、感叹语气

当句子表示强烈的“喜、怒、哀、乐、惊”情感，且有时句子中间有“真”“多么”，句尾有语气词“啊”“呀”“啦”等表加强语气的词时，句尾要用“感叹号”，表达感叹语气。

例如：这里的风景真美啊！

扩展资料：

初中语文中标点符号的经典用法

1、冒号的提示范围

一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。但是，它的提示范围有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号，又如讲话稿一般在开头写“同志们：”“朋友们：”“同学们：”等。这种情况多出现在会议纪要、工作计划、演说词等中。

2、直接引语与间接引语混合使用时，使用引号的方式

直接引语是直接引用的话，也就是把别人的话或现成的语句照原样录下来。为了跟作者本人的话区别开来，直接引语要加引号。间接引语是把别人的观点用自己的话转述出来，仍是作者本人的话语，所以不必用引号。当我们引用别人的话，一半是直接引用，一半是间接引用的时候，仍是直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。

例如：他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。