古籍修复专业高中需要学那些学科?

栏目:古籍资讯发布:2023-08-17浏览:1收藏

古籍修复专业高中需要学那些学科?,第1张

古籍修复专业高中需要学哪些学科。

这个问题我曾经也有所关注,后来才知道古籍修复专业是文理兼收的,也就是你想要选这个专业,你要关注你所要报的学校里面这个专业是收文科生还是理科生。

不过据我所知不过据我所知这个专业还是比较枯燥,专业度比较高的,能够喜欢这个专业,并能够坚持。

1北京市首都联合职工大学。(与国家图书馆合作,由国家图书馆员工亲自任课,具有丰富的实战经验和重大维修成果如四库全书,敦煌遗书,永乐大典等。培训一批技术性的人才,)

2金陵科技学院是全国第一所开设古籍修复本科专业的高校。

3上海工会管理职业学院文物鉴定与修复专业,《古籍装帧与修复技术》为主干课程,现为上海市市级精品课程。

4天津市艺术职业学院文物鉴定与修复专业与天津市古籍保护中心签署合作办学协议书,联手培养古籍修复专业人才

5南京市莫愁中等专业学校是第一所职校内开办古籍修复专业的学校

我是这个学校,这个专业的。07籍的。你如果真的喜欢可以试试。校区不在江宁大学城(跑专业实习要去市里的图书馆,学校安排离市区近的校区,哓庄校区)宿舍条件还可以,除了没空调,其它都有的,卫生间,网线,一般是4~6人间。是南京图书馆和金陵科技学院合办的专业。如果你考公办这个专业,可以去;民办的就算了。因为招了几届了,江苏省内的学生很多了,你如果还想进各市县馆工作就很难了,因为这个专业虽然冷们,对口单位也的确要人,但是要的人不会太多的,前几届毕业生一工作,你再找工作不好找。这个专业前景还是好的,国家也开始重视了,江苏对这一块也挺重视。你自己多考虑考虑吧。不要一时冲动。如果你学了这个专业,以后不干这行,那等于白学。你要干这行,比较枯燥的。学校老师什么的,都还不错的,特别是专业上这门课的老师,是南图请来的,很好的。这个专业,想找实习,一般各级图书馆都要人的,但是真正到了就业的时候,要看你是不是真的技术好,有没有关系(都懂的)。能找到工作还是不错的,毕竟图书馆待遇相对还行吧。我是大三,明年毕业就是全国第一届该专业的本科生,感觉就业还行,有些单位特地来学校要人,但是等你毕业的时候就不知道了。这个专业可以留学,去意大利(那地方是欧洲历史比较久的国家,搞这个专业也很好的),学校和那边有关系,如果你家条件可以,可以去。回来就是研究生学历。

古籍修复师在我国是一个非常重要的工作,因为在中国的历史长河中,有很多的古籍和古物,这些古物在出土前或者是出土后,可能遭到破坏,尤其是巨大环境的变化,会对它们产生很大的影响。因此古籍修复师在我国是一项非常重要的工作,它决定了我国的文化是否能够流传下去。那么到底怎样才能成为一名优秀的古籍修复师呢?让我们一起来看一看吧。

一、知识方面。

首先就是知识方面,作为古籍修复是我们要有足够的历史知识,要了解每一个古物背后的故事,根据当时的时代特点对古物进行修复。如果我们不了解古物背后的故事,或者是它所处的时代随意对古物进行处理,那么古物可能会遭到破坏,毕竟每个时代都有各自的特点,古物也有那个时代的特性,在修复的过程中,肯定不能够从自己的审美角度出发,对文物进行随意的修改。

二、灵气方面。

其次就是灵气方面,作为古籍修复师也要有灵气,要懂得古物中蕴含的精神。能够在情感上和古籍有一个共鸣,这样才能够更好的从事这项工作。

三、性格方面。

最重要的就是性格方面,一定要耐得住寂寞,因为修复古物是一个非常漫长的过程,所以在这个过程中,我们一定要能够耐得住寂寞,能够仔细认真的把自己的全部精神投入到其中。尤其性格一定要沉稳,因为一旦我们过于急躁,就可能会造成文物的破坏。同时技术方面也是非常重要的,再成为一名真正的古籍修复师之前,我们一定要多进行练习,尤其是要避免手抖的问题。

不知道你们觉得作为一名优秀的古籍修复师还需要哪些东西呢?欢迎在评论区底下留言。

1北京市首都联合职工大学。(与国家图书馆合作,由国家图书馆员工亲自任课,具有丰富的实战经验和重大维修成果如四库全书,敦煌遗书,永乐大典等。培训一批技术性的人才,)

2金陵科技学院是全国第一所开设古籍修复本科专业的高校。

3上海工会管理职业学院文物鉴定与修复专业,《古籍装帧与修复技术》为主干课程,现为上海市市级精品课程。

4天津市艺术职业学院文物鉴定与修复专业与天津市古籍保护中心签署合作办学协议书,联手培养古籍修复专业人才。

但就我所知,就业情况不好。

是学硕

由2021年的22个专业小方向(学硕7个方向、专硕12个方向、非全日制3个方向)合并为15个专业大方向(学硕6个方向、专硕8个方向、非全日制1个方向)。

去年的影视与动画艺术学院拟招生总名额为48人,最终实际拟招收人数62人(包含非全日制)。2022年招生简章拟定招生人数57人,相比去年首发招生简章招生人数增加9个名额,扩招趋势比较明显,由于今年非全日制招生减少3个名额,名额也更多分散到全日制的各个专业方向中。

从今年的招生简章中可以总结出以下三点:1、专业方向优化整合但实际并未减少

2、部分专业学硕和专硕方向与以往有所变化

3、导师增多,有一定的扩招。

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