从根本上说，古籍今译的根本目的就是为了传承和弘扬中华优秀传统文化。

古籍不同于其他文物的主要方面，就在于它所承载的民族文化与民族精神。中华民族的优秀传统文化，依靠什么才得以长久传承、生生不息呢？毫无疑问就是大量的古籍文献。

今译作为古籍资源的转化利用，既是“存亡继绝的工作”，也是弘扬优秀传统文化的“最好桥梁”（《高校古籍整理十年》）。

今译的读者群体是非常明确的，那就是非专业的传统文化学习者和爱好者，因而，今译也最具时代特色和大众特性。归根结底，赓续中华文脉、弘扬民族精神的核心，还在于社会大众对于古籍的熟悉与亲近。

而要让广大读者了解古籍、走进古籍、热爱古籍，从而传承和弘扬优秀传统文化，今译无疑是最好的门径。尤其是在深入推进“创造性转化”与“创新性发展”的今天，今译更是承载着重要的历史使命。

是它的文物价值，也是古籍保护所要面对的。但是，对社会大众而言，普通读者所重视的更是其阅读价值，所接触到的还是经过整理之后的古籍，也就是它的现代形态。今译就是古籍现代形态的一种特殊体现。

说“特殊”，是因为它已经是经过古今语言转换之后生成的文本形式，因而并不是古籍的原始形态；可是，从文字所表达的内容来说，它又是由原始文本衍生而成的，其内容依赖于原始文本而存在，因而是一种特殊的文本形式。从这个意义上说，今译不是古籍的复制，不能，也不可能替代古籍本身。

这个专业好像是设在考古学与博物馆学专业下的一个分支吧，你可以查看一下此专业的学校。另外，吉林艺术学院的本科有这个修复专业！据了解，目前京城招收该专业的成人高校仅此一家。国家图书馆副馆长陈力说，古籍修复人才不是传统意义上的“修补匠”，而是集历史、生物、物理、文博等知识为一体的综合性人才。我国目前现存各类古籍约3000万册，由于受到不同程度的物理、化学、生物性损坏，三分之一以上的古籍需要修复。国内能进行基本修复的工作人员仅有百人。各大图书馆、博物馆、古玩字画行等单位也需要大量鉴定与修复人才。

　　国图分校副校长曹宁介绍，该校今年开设的文物鉴定与修复（古籍鉴定与修复方向）专业，学制2年，学习形式为业余、脱产2种，学习层次为高起专。只要考生是高中、中专、职高、技校毕业生或有同等学力者都可报考。学校对下岗职工、残疾人员及其子女，还将减免一定学费，并为成绩优秀学员推荐工作。

　　据了解，该专业开设了中国古典文献学、古籍鉴定、文物保护技术、书画鉴赏等课程。专业利用中国古籍保护中心的修复设备，让学生拥有体验国内一流的文物鉴定与修复实习基地的同时，依托国家图书馆的善本特藏，让学生有机会鉴赏珍贵的古籍文物。授课教师以国家图书馆古籍鉴定与修复专家为主，对一些国内外领先的修复技术，还将聘请相关专家为学生授课。

图书馆馆藏文献资源丰富，纸质馆藏总量达370万册。其中，校本部图书馆中文图书1662455万册，外文图书130289万册；期刊3500种；合订本期刊、报纸17余万册；馆藏古籍17万册，内有善本208种。电子书刊34万册。

我校图书馆数字资源建设已初具规模。现拥有中国知识资源总库、万方学位论文全文数据库、SpringerLink外文数据库、读秀知识库等数字资源。图书馆还面向重点学科，自建了5个特色数据库。早在1998年，图书馆就引进了图书馆集成管理系统，形成了较完整的图书馆管理及服务的数字化管理模式。

图书馆现有17个具有不同功能的阅览室，有阅览座位5458个，还设有四个可容纳近千人的具有多媒体、同声传译等功能的现代化的学术报告厅，能够满足师生阅览和学术研讨的需求。

除古籍阅览室外，我馆的阅览室均实现了开架阅览，中文图书实现了藏借阅一体化，每周开馆时间达到945小时，日均可接待读者近万人次，为我校师生的学习、科研活动提供了有力保障。

古籍是我馆的特色馆藏资源，2009年6月，我馆被国务院授予“全国古籍重点保护单位”，目前在获得此项荣誉的39所全国高校图书馆中，东北地区仅有三所。此外，我馆7部具有丰富的史料价值和文物价值的古籍被收入第二批《国家珍贵古籍名录》。

随着自动化程度的提高，图书馆网络系统也不断得到完善，逐渐形成了支持语音会议、视频会议、远程教育的多种网络应用，共有信息点1500个，服务器11台，磁盘阵列3台，核心交换机2台，计算机831台。

1、哈尔滨师范大学在黑龙江属于一本大学，在甘肃省是二本、在青海省是一本、宁夏省属于二本等。

2、哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

3、哈尔滨师范大学创建于1951年。其前身是肇始于1929年创办的东省特别区美术专门学校，1947年更名为松江省立行知师范学校。后经历哈尔滨师范专科学校（1951—1956年）、哈尔滨师范学院（1956—1980年）等重要发展时期，1980年定名为哈尔滨师范大学。

4、学校坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，弘扬以“行知精神”为代表的大学文化，恪守“学高为师，身正为范”的从师准则，践行“敦品励学，弘毅致远”的校训精神，凸显思政引领和教师教育办学特色。学校先后获批1个“全国党建工作标杆院系”，4个“全国党建工作样板支部”，1个“全国研究生样板党支部”。学校先后荣获“黑龙江省文明单位标兵”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”、“全国文明校园”等荣誉称号。

5、学校在哈尔滨市有三个校区，占地面积1547万平方米，建筑面积1519万平方米，固定资产近295亿元，教学科研仪器设备总值4亿余元。建有以校史馆、文博馆为核心的四馆一体的展览中心。图书馆馆藏文献总量1200余万册，是“全国重点古籍保护单位”。

聊大的二级学院，想上聊城大学但是又怕分数不够的可以报这个，学费高点。弊端就是专业没得选择，所以综合来说不建议报考这个，毕竟专业对以后就业有很大的影响，有这个分数不如选其他本科院校，专业可以很大的选择。

学校的话，虽然建校时间不长，没有太多的 历史 底蕴。但是，师资力量健全，校风也还可以。学校建设一般，包括教学楼、宿舍楼、操场、篮球场等。其他的教学硬件方面该有的都有。学校的范围的话比较小，对学生生活方面负责的话一般。

学校整体环境比较好，是新校区，干净，安静。但是学校整体的师资力量，教学资源还有待提高！社团活动太多，而且有的是强制性的，不合适，应该给学生多留自己的时间，针对大四那一年，考研或是就业，应该提前开设相关课程，针对当今形式合理指导，重要的课程不应该放在大四那一年学习，与考研冲突，太不合适！

本人目前正在聊大东昌就读，建校 历史 等其他楼层已经说的很全面了，来说说我自己的感受。

先说说地理位置，东昌学院在聊城，众所周知聊城发展一般，经济水平稍稍落后一些，但是东昌学院坐落于开发区，周边的配套设施还算完善，周围有当代和振华两个大型购物商场，东边有个夜市，学校周边的共享电动车很多，台球厅、酒吧等等。你想要的全都有，临近徒骇河，钓鱼也很方便，学生生活还算惬意，消费水平和济南差不多。

师资力量很强大，老师都超级超级负责，每天做不完的作业，上课不能玩手机，而且查的很严（当然得看老师），想学习的话绝对能学好，随时可以问老师请教问题。

说说宿舍，宿舍环境一般，只有风扇，没有空调，宿舍里面有单独的卫生间，一般为六人间。打热水需要去食堂跟前打，宿舍楼道没有热水器，电费需要自己交（学校每个月会送电费，我反正没交过）。当然，学校名义说是要全校戒烟的，但是宿管会的素质都很高，很方便，懂得都懂，不像某些学校的宿管跟黑 社会 似得。

一个大学最重要的就是图书馆，东昌学院图书馆我感觉是一般，不是很大，一层是借书的地方，有空调，书不是很多，但是很全，完全能满足你的学习，三楼是自习室和阅览室，也有空调，快期末的时候天天处于爆满状态，平时人也不少，有考研的在那学习。

大一大二有晚自习和早操，很苦逼，但是熬过来就好了，基本每个学校都这样。

社团、学生会、基本每个学校都一样，不再多说了。

今年全部的独立学院需要转设为民办或者公办，东昌学院本来是计划为专设成公办学院，建立新的校区，学校门口告示都出来了，但是不知道什么原因，好像不行了，大概率转为民办，改名东昌学院。

聊城大学东昌学院位于美丽的江北水城、运河古都--聊城市经济开发区，占地500余亩，净资产额55亿余元。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立，为聊城大学二级学院。2005年6月经教育部批准为独立设置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究决定，将具有百年办学 历史 的聊城教育学院、聊城师范学校并入聊城大学东昌学院，实现了优势互补，优化了资源配置。

学院系全日制普通本科院校，面向 社会 招收普通本、专科学生，生源遍布全国28个省（市、自治区），在校生8600余人。目前设有中文、经济管理、外国语、教育、数学与信息工程、影视传媒、化学生物、机电工程、音乐表演、美术设计、 体育 教学部、马克思主义教学部等12个系（部）。现有36个本科专业和17个专科专业，以工科为主，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。

学院坚持以提高教学质量为核心，严格教学管理，积极进行教学改革。依托聊城大学综合实力，共享聊城大学师资、实验、图书等丰富的教学资源，主讲教师90%以上具有硕士（博士）学位或中级及以上职称，同时聘请相关行政管理单位专家及企业技术骨干为学生授课，注重实践教学环节，实行案例教学。学院建立了实习实训基地82个,促进学生综合素质的提高及全面发展，为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。

学院拥有先进的教学仪器设备、齐全的教学设施：高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及国家二类田径场、球类场馆、大学生活动中心等。学院图书馆是国家首批CALIS（中国高等教育文献保障系统）会员馆，现藏有古籍图书1340册，其中：明版线装图书6册、清版线装图书1334册。另外，还藏有：民国版的线装图书1028册，1949年后线装图书670册。是山东省古籍保护工作先进单位，馆藏古籍成功入选《山东省珍贵古籍名录》。

学院注重环境育人。校园环境幽雅，风格独特，为“省级花园式单位”。学生餐厅为“山东高校标准化食堂”，为学生提供一个良好的学习生活环境，是读书治学的理想园地。

编者按2019年，南昌大学紧扣“本科教育年”“一流学科年”“基层组织年”，开拓创新，锐意进取，奋力书写高水平大学建设奋进之笔。学校各单位围绕学校中心工作，结合具体工作实际，不忘初心，砥砺奋进。即日起，官微将根据各单位报送材料，推出“我们的2019”系列，展示各单位2019年度主要特色做法和工作成效。

南昌大学信息工程学院

坚持“政府主导、校企协同、复合交叉、国际合作”，面向未来新兴战略性产业制高点和经济建设主战场，努力打造支撑国家、区域产业转型升级的高级工程科技人才培养基地和工程领域的产教融合创新平台。

聚焦顶层设计、强化产教融合新趋势

面向“新工科”产业需求导向、跨界交叉融合和支撑引领并举，信息工程学院全面推进 “一体三融合”，人才培养“再塑创新力”。面向3000+以上的行业和教育专家开展8场“新工科”部省合建“高校产教融合探索与思考”专题特邀报告。

聚焦创新资源、强化平台协同新举措(一)专业结构优化调整初显特色，构建面向未来发展“四梁八柱”

2017年学院首次按大类招生，2019年招生大类优化调整为计算机类、电子信息类、电气工程及其自动化类和自动化与仪器类四类。

计算机科学与技术、通信工程等两专业获批国家一流本科专业建设点；新增人工智能、智能医学工程（医学部共建）专业；测控技术与仪器专业通过教育部工程教育专业认证，并与自动化专业合并成自动化与测仪大类招生；通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、自动化四个专业进入2020年工程认证受理通道。

（二）坚持立德树人，实现“三全育人”

学院紧紧围绕立德树人中心环节，以“四自教育”为指导，探索“科技信工、阳光信工、健康信工”学生培养模式，大力构建全员、全过程、全方位育人格局。

2019中国大学生程序设计竞赛CCPC江西省赛

第十四届中国研究生电子设计竞赛华中赛区比赛

“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛

2019年全国智能车竞赛获奖证书

“追光”晨读计划

AUBA大学生篮球联赛冠军

1组织学生参加创新创业项目和科研项目上百项，共获省级以上奖100余项，其中高等教育学会认定的学科竞赛项目国家奖39项；

2智能车竞赛再创辉煌，获全国一等奖五项，二等奖一项，创造历史最好成绩，在全国200多所高校中排名第5位；

3坚持“追光”晨读计划和晚自习制度；

4积极开展大学生强身健体活动，经常参加体育锻炼的学生比例达65%，学院在校内各类体育比赛中获得优异成绩（男子篮球赛冠军）。

（三）科学研究水平再创新高

学院成功申请国家基金10项、省基金7项，完成SCI论文93篇，授权专利37项，申报省自然科学奖和省科技进步奖都进入答辩环节。

（四） 面向“新工科”创新实践体系建设“三注重”

1 交叉平台（工业设计与信息技术）

12月6日，在联合国工业发展组织主办的世界生态设计大会上，南昌大学第四届“互联网+金奖项目——基于硅衬底LED技术的米典零蓝光健康灯”全球首发，并与小米有品平台达成合作，推动学生创新创业取得新成效。

（南昌大学与海尔共建“智能产品创新设计工程研究中心”全球首发基于硅衬底LED技术的米典零蓝光健康灯）

2科教协同（医工交叉平台）

进一步推动和医学部以及附属医院深度合作；与第一附属医院合作“科技部03专项”；与第二附属医院合办“智能医学工程专业”。

（“智能PET影像系统”荣获“高交会”优秀产品奖）

3产教融合

“应急救护VR实验室”产教融合基地

中国红十字会总会党组书记、常务副会长梁惠玲莅临指导

4基于硅基半导体的可见光通信系统亮相“世界5G大会”

可见光通信系统

5G+AI机器视觉检测系统

5科技成果转化：主动为职能部门智能化需求助力

宿舍安全主动防御系统

共享单车大数据监管平台

“南昌大学生态文明科学大数据协同创新中心”第一期平台建设

6图灵奖获得者马丁·爱德华·赫尔曼来访南昌大学

7立足国际视野，拓展国际交流与合作

教育部中外人文交流中心在北京组织“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”入选院校第一次工作会议，并举行入选院校的授牌仪式。信息工程学院入选首批“经世国际学院”。

8学院抓紧“新工科”发展新机遇，提升“产教融合”质量成效初显

南昌大学第一附属医院

聚焦2019年典型人物2019年“全国优秀教育工作者”揭志刚

康复医学科主任冯珍当选全国“白求恩式好医生”

王建宁当选2019年江西“最美护士”

外科学教研室主任、外科学总论教研室主任、普外科副主任揭志刚荣获“2019年全国优秀教育工作者”荣誉称号；康复医学科主任冯珍教授当选全国“白求恩式好医生”；护理部主任王建宁被评为2019年“江西最美护士”。

惠民新举措（一）医保线上支付流程受肯定，建设智慧医院5G联合实验室

赣服通电子医保卡在一附院就医的线上支付流程受到了社会各界高度赞赏。一附院大力推进智慧医院建设，与中国电信江西分公司合作，打造全省首个医疗行业5G基站，加快实现5G网络全覆盖，推广远程会诊、远程手术、院前急救等5G医疗应用。

（二）城企联动普惠养老，全国首批“试水”医养结合

2月22日，国家发改委召开城企联动普惠养老专项行动启动专题会议，南昌、成都、武汉等7个城市入选首批城企联动普惠养老专项行动试点城市。一附院与南昌市人民政府签约，立足于“国家样板”，打造南昌象湖老年养护中心，提供普惠养老服务。12月28日，象湖老年养护中心举行奠基仪式，医养结合项目正式开工。

（三）开启空中救援时代

2月1日，一附院利用直升机救援受伤高速交警，顺利完成了2019年春运江西首例直升机救援，实现了直升机院前急救和转运病人，应急抢救能力更进一步。

（四）手机一键报到，线上查询候诊

为进一步改善群众就医体验，规范门诊服务流程，营造便捷有序的就医环境，一附院门诊信息化建设不断完善，手机微信平台顺利开通线上报到及候诊查询功能。患者利用手机挂号后，通过GPS定位功能，医院就能判断患者所处位置，允许即将到达门诊的患者提前进行手机报到，并且能够查询门诊实时排队情况。

（五）国家药品集中采购，开出第一张惠民处方

12月19日，一附院严格落实国家组织药品集中采购和使用试点扩大区域范围中选结果的要求，并于凌晨开出了第一张处方。该处方开出的药为氟比洛芬酯注射液，售价为2195元/支，在试点扩围政策落地前，售价为5775元/支，降价幅度达62%。

（六）全面取消医用耗材加成

12月25日零点，一附院圆满完成“全面取消医用耗材加成”工作，所有医用耗材以实际采购价格为基础实行“零差率”销售。本次改革是继2017年9月全面取消药品加成后，深化改革、惠民利民的又一重大举措，有利于降低患者医疗费用、减轻群众就医负担，让人民群众享受到更多的医改红利。

主题教育有特色 (一）打造初心宣讲团队伍

一附院以“文明大宣讲、服务大提升、环境大整治”活动为基础，挑选了一批思想觉悟高、政治素养强、语言表达好的年轻党员组建“初心宣讲团”，以“讲述身边先进故事，弘扬红色初心精神”为思想核心，以“送学上门、送教到家”为宣讲模式，全面覆盖医院各支部。宣讲团第一季活动结合主题教育工作安排，以《白衣守初心 铁肩担使命》为题完成61个党支部微宣讲。

（二）赴定点帮扶村开展全国扶贫日义诊活动

2017年度起，一附院精准扶贫对口铜鼓县永宁镇小水村。在国家第六个扶贫工作日之际，40余位医护专家前往小水村开展义诊活动，送医上门，进一步改善村民们的健康生活状况。

（三）开展“廉政教育月”活动，邀请革命先烈后裔方梅“讲党课”

为进一步加强一附院党风廉政建设，增强党员干部职工的法纪观念，院纪委开展2019年“廉政教育月”系列活动，面向全院干部职工开展廉政书法比赛、观看警示教育片、召开廉洁从业专题讲座等活动。

提质增效，工作成绩显著（一）国家自然科学基金项目数量和质量再创新高

一附院52项课题获得立项资助，其中，面上项目4项，青年基金项目8项，地区基金项目40项，获资助直接经费17447万元。获批项目数量和质量都创历史新高。

（二）添新：高精尖机器人手术系统、Vital-beam直线加速器

2019一附院新添“高精尖”手术机器人及全球先进的新型肿瘤放射治疗设备，引进最新一代达芬奇Xi手术机器人、国产天玑骨科手术机器和Vital-beam直线加速器，南大一附院医疗技术朝着智能化、精准化发展。

（三）“五大中心”建设新进展

一附院卒中中心从全国26家优秀医院中脱颖而出，获批“中国卒中中心培训基地”，荣获“五星高级卒中中心”荣誉称号，同时被中国卒中学会授予第一批“卒中溶栓取栓示范中心”；“省级危重孕产妇救治中心”、“省级危重新生儿救治中心”正式授牌；“胸痛中心”通过国家认证，正式被授牌为“国家级胸痛中心”。

（四）象湖院区试运行

象湖院区举行试运行启动仪式，门诊开放全科医疗科、消化内科、呼吸与危重症医学科、心血管内科、神经内科、普通内科、普通外科、骨科、妇科、儿科等科室，急诊开放内科、儿科诊室，医学影像科、超声医学科、检验科、心电图室和药房全天候开放。象湖院区占地490亩，编制床位3200张，随着象湖院区的投入使用，南大一附院集团化发展路线更进一步。

（五）消化内科获批世界内镜组织ERCP培训基地

世界内镜组织（WEO)在全球范围内遴选了一批ERCP手术量大、诊疗质量高的医院作为培训基地，面向全球招收进修学院，一附院消化内科成功入选。全国仅武汉大学中南医院、首都医科大学友谊医院、四川大学华西医院、浙江大学杭州市第一人民医院及南大一附院共5家大型医院成功获批。

（六）连续五年进入复旦百强榜

复旦版《2018年度中国医院排行榜》正式发布，一附院综合排名第83位、“科研学术排行榜”第68位；烧伤专科排名全国第七，连续五年跻身全国前十；神经外科位列“华东区医院专科声誉排行榜”第5名。

（七）信息化再上新台阶，获评互联互通五级乙等

一附院医疗健康信息化工作再传捷报，获得了目前全国最高等次的五级乙等授牌，全国仅17家医院获评五级乙等。

（八）建院80周年

全院职工庆祝建院80周年

10月25日，省领导、院士大咖、外籍学者、杰出院友代表、各兄弟医院代表及南大一附院全体院领导、离退休专家、职工等近千人齐聚，共庆医院80年华诞。

（九）绩效改革工作成绩显著

一附院出台“5221”绩效改革机制，制定综合绩效评价方案，此项工作获得国家卫健委的高度肯定，并应邀参加国家卫健委“闭门会”介绍经验。

南昌大学图书馆

以民生建设的非凡力度，推进图书馆基础设施建设教师、图书馆、实验室称作为大学的三大支柱，图书馆的基础建设得到了教代会代表大力支持，把改善图书馆借阅环境列为2019年民生之首。消防整改提升验收了、无线网升级了、空调修好了，走廊封闭、电梯更换正在推进。图书馆基本设施有了新的变化。

聚焦“本科教育年”，推进服务本科教育的资源体系，建设中创一流（一）加强一流文献资源体系建设

全年新增纸质图书126万册，新增电子图书24万册，现有纸质图书338万册、电子图书292万册，为专业评估和专业论证提供了文献资源保障。全年新增数据库和信息系统38个，现共有数据库及系统（含字库）342个，为学科建设与科研提供有力支撑，藏书量、资源建设经费在部省合建高校排名靠前。

1围绕教育教学和一流本科建设采购文献信息资源。一是根据本科培养方案、课程设置为本科生购置专业教材、教学参考书、工具书等文献信息资源，满足一流本科建设需要。二是新增学生自主学习、考试需求采购电子资源8个。

2围绕学科建设和教师科研遴选配置文献信息资源。一是根据学科建设和科研的需求配置资源数据库（含字库）近260个；二是增购Endnote单机版系统等师生科研论文写作应用系统10个。三是免费引入资源专题数据库近60个。

3优化图书馆文献资源信息平台，围绕提升师生思想水平和文化素质专题推送文献。

4筹建南大学人文库（校友文库）、博硕士论文库，推进南大师生学术成果的共建共享。

5加强古籍保护相关工作，为申报“全国古籍重点保护单位”创造条件。

（二）服务教育教学，建设一流文献信息供给服务体系

1开展线上线下文献检索与信息素养课程建设，参与人数2万人次；

2优化资源供给服务，全年开展资源利用培训145场，帮助师生提高信息获取能力；

3以信息化建设为抓手，建设高效便捷的文献信息服务体系。建设瀑布流电子借阅系统；优化新生入馆教育系统，建设远程访问系统，提高师生校外利用图书馆数据资源的便利性。

（三）优化图书馆资源配置空间体系

1优化空间布局，实现腾笼换鸟。建成了密集书库，增加阅览座位300个。

2推进资源共建共享，实现资源体系向外延伸。一是我馆作为全国CALIS中心馆、CASHL文献专门馆、部省合建14所高校图书馆联盟馆、省高校图书馆联盟馆的优势，实现全国高校资源共建共享，荣获“2018-2019年度CALIS联合目录馆藏数据建设先进单位”。二是加强馆际合作与交流，先后接待校际考察团50余批次。三是按照江西省教育厅的要求，制定向社会开放实施方案，有序推进图书馆向社会开放。

聚焦“一流学科年”，在学科科研服务体系建设中作示范（一）服务学科，学科咨询服务体系，示范引领，影响力大

1定期发布学科服务专报12期，提升学科咨询服务能力。图书馆学科专报得到教育厅领导采纳，转发到全省高校阅研。

2开展学科发展跟踪，深化学科发展潜力研究。为生命科学学院完成四个学科ESI进位分析报告；为理学院 “数学”和“物理学”两个学科进行了ESI学科发展动态跟踪监测。为兄弟院校学科进行了ESI学科分析，在兄弟院校产生了较大影响力。

（二）服务科研，一流科研，支撑服务体系基本建成

1科研服务平台更加便利。建设科技查新和查收查引网上委托平台，实现远程委托；申报成立南昌大学知识产权信息服务中心，为申报全国高校知识产权信息服务中心做准备。

2教育部科技查新站的内涵建设更有作为。一年来，完成科研课题查新报告共2122项，其中部级查新389项，其中完成国内外查新报告41项，查新报告的质量数量排在全国高校图书馆32位，查新站凭借优质服务创造了良好的社会声誉，社会效益与经济效益兼得，服务创收增长逾40%，达到144万。

3服务科研的网上文献传递服务再上新台阶。共为校内外读者处理文献请求24577余篇，启用了CALIS新版云端文献传递系统，更便于读者使用。

（三）服务人才建设，为高层次人才发展提供深度文献信息服务

1为高层次人才评价提供科研论文检索报告近1100余份；

2为科研团队申报重大科研项目提供专题文献检索服务近100次，为科研团队申报成果奖提供查新报告160余份。

聚焦“基层组织年”，在图书馆服务育人体系建设中勇争先（一）“不忘初心、牢记使命”，在全国高校图书馆服务育人探索中创一流

1把立德树人融入贯穿图书馆工作全方位全过程。一是制定图书馆推进自主学习、自我教育、自我管理、自觉成长实施方案；二是在毕业生中开展“优秀校友承诺制”和在师生中开展“以志愿服务换罚款申请制”。

2推进图书馆岗位服务育人和党员示范岗活动，着力建设服务育人新机制。

3夯实党支部建设基础，以支部组织力带动服务育人。每个支部指导的一支学生队伍，带领读者协会、图书馆志愿者服务队等学生社团推进服务育人全方位、全过程。

（二）围绕图书馆急需突破的瓶颈问题，结合教育思想大讨论，开展大调研，强抓问题解决与落实

1抓住问题，研究措施。围绕图书馆党建及内涵式发展建设、健全信息资源供给服务体系、加强服务育人体系建设等，形成4个整体问题研究报告、11个具体问题研究整改措施，并汇集成册。

2强势整改，力求实效。图书馆完成了涉及学校领导班子整改问题2项和图书馆自查问题10项。

（三）创新校园读书文化体系

1推动图书馆文化建设。美化了图书馆门厅，成为学生毕业离校合影打卡点。

2深入开展阅读推广，营造浓厚的读书文化。

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1 我们的2019 | 走进材料学院、法学院、药学院

来源 | 信息工程学院、第一附属医院、图书馆

编辑 | 王子睿、詹泽凯、韩雨彤、万婷

责编 | 朱姝叶

审核 | 饶勇、孔爱民、宋志豪

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