宍怎么读什么意思

栏目：古籍资讯发布：2023-08-19浏览：2收藏

宍怎么读什么意思,第1张

宍怎么读什么意思宍是一个汉字，拼音是ròu，部首为宀，总笔画数为7笔，意思是肉。

古同“肉”，人或动物体内紧挨着皮或皮下脂肪层的柔韧物质

组词：逐宍、宦疡宍臜

与"宍"相关的成语：

飞土逐宍，汉语成语，意思是抛掷土丸以驱逐禽兽。

古籍解释

康熙字典

《集韵》肉古作宍。《通雅》本作𡧢。《淮南子·原道训》欲𡧢之心亡於中，则饥虎可㞑。《注》欲𡧢，自恋其躯也。𡧢，古肉字。○按太𤣥数五，五为土，为食，为𡧢。《吴越春秋》载《古孝子·弹歌》𢇍竹，续竹，飞土，逐宍。从宀从六。

姓氏:宍(繁体:宍)拼音:ròu人口:不足千人排名:第2231位

宍户亮，《网球王子》中角色之一，他有著非比寻常的才能——那就是能够置身於相对立场来客观审视自己的能力，还有就是藉由努力精益求精的精神力。

他总是对别人叫嚣“逊毙了”。可是他所说的“逊”并非是指表面上的狼狈难堪，没尽好该付出的努力却又藉口推托的态度才最为他所不齿。舞台剧由鎌苅健太饰演。

全国大赛后，成功入选U-17进行合宿训练，因为输给搭档凤长太郎而进入失败组，和真田弦一郎，越前龙马等人一同教练三船入道的魔鬼训练，重返U-17合宿。

拿手绝招：超高速半截击、封锁澳大利亚阵型（专门研究出来对付青学黄金组合的阵型）、叠影海市蜃楼（由凤发球过后迅速站到宍户身后，使两人重叠在一起，由此来迷惑对手）

角色关系

部长：迹部景吾

双打搭档：凤长太郎

部友：忍足侑士，向日岳人，芥川慈郎，桦地崇弘，凤长太郎，日吉若，泷荻之介

1、辔怎么读音。

2、辔怎么读组词。

3、辔头怎么读。

4、怎么读龘靐齉爩。

1拼音：pèi。

2部首：车。

3笔画：13。

4笔顺：撇折、撇折、提、横、撇折、横、竖、撇折、撇折、提、竖、横折、横。

5基础释义：驾驭牲口用的嚼子和缰绳，鞍辔，按辔徐行。

6详细释义：〈名〉（会意。

7从丝，从軎。

8从丝，和绳索有关。

9軎：套在车轴末端的金属制圆筒状物，上有穿口，用以纳辖。

10本义：驾驭牲口用的缰绳）同本义辔。

11组词：辔头、遐辔、游辔、柔辔、鸾辔、鹤辔、无辔、六辔、鞯辔、驰辔、共辔、鞭辔、辔筴、税辔、灵辔、骋辔、仪辔、棰辔、衡辔、齐辔、弭辔、奉辔、绝辔、窃辔、辔勒、联辔、龙辔、秉辔、鞍辔、竦辔、辔靷、还辔、揽辔、引辔、促辔、交辔、逸辔、孤辔、旋辔、顿辔。

12古籍解释：《广韵》《集韵》《韵会》兵媚切。

13《正韵》兵臂切。

14音秘。

15《说文》：马辔也。

16《释名》：辔，咈也。

17牵引拂戾以制马也。

18陆佃曰：御驽马以鞭为主，御駻马以辔为主。

19又叶补密切。

20音必。

21王融诗：早轻北山赋，晚爱东臯逸。

22上德可润身，下泽有徐辔。

有啊，我学汉语言文学的。

恩《说文解字》是第一部以分析字形入手的字典。它是由许慎编写的。

至于《康熙字典》，它极其详细地分析字形，诠释字义，对字的来源也引许诸如明朝《正字通》这样的古籍，而且对于汉字的注音，它引《广韵》等注音法，特别是这本字典对异体字有详细介绍，现装最豪华的是内府影印本。但是这本书它的查阅太繁琐，就是很多字根据古代形体，跟我们现在的查阅方法有很大出入，所以如果你不专门研究古代汉语方向的话，不建议你买它。

从字形和来源入手的比较全的，还有《中华大字典》（商务印书局）、《汉语大字典》、《汉语大辞典》等，这几个和我们现代查阅方法基本相同，其中一本是汉语专家陆费奎先生编著的。

以上是从字形字义来源查阅分析实词的，如果是查阅虚词，你还可以找《助字辩略》等等，当然，古代汉语你也可以找《尔雅》但是关于这方面的古籍，价格都不菲哦

帙的意思是用于装套的线装书，汉字介绍如下：

一、汉字简介：

1、帙是汉语二级字，本意是指帛书用囊盛放，整理书籍，用于装套的线装书，后来帙指书画外面包着的套子，书一套叫做一帙。

2、《说文》今人谓之函，合为三帙，三十卷，《经典释文序》聚帙数万，多朱黄涂乙处。宋叶适《京西运判方公神道碑》诗赋篇帙繁多，不入《诗经》而自为略，清章学诚《校雠通义补校汉艺文志》。

3、白公诗云，已开第七秩，饱食仍安眠，又云年开第七秩，屈指几多人，是时年六十二，元日诗也，又一篇云行开第八秩，可谓尽天年。注曰时俗谓七十以上为开第八秩，盖以十年为一秩云，司马温公作《庆文潞公八十会致语》岁历行开九帙新亦用此也。

二、古籍释义：

1、《唐韵》《集韵》《韵会》《正韵》𠀤直质切音秩。《说文》书衣也。《广韵》书帙。《梁昭明文选序》飞文染翰，则卷盈乎缃帙，又《玉篇》小囊也。又《韵会》次序也，书卷编次。《韵会》出纂文《说文》或作袠。

2、示例毛晋是常熟人，筑有汲古阁，藏书数万卷，传刻经史百家书籍，自手雠校，又刻《津逮秘书》十五集，皆宋元以前旧帙。

夵这个字意思是物上大下小。

拼音是yǎn,tāo，《广韵》《集韵》并以冉切，音琰(yan3)。物上大下小也。又《集韵》他刀切，音叨(tao1)。进也。

基本释义

《广韵》《集韵》并以冉切，音琰(yan3)。物上大下小也。又《集韵》他刀切，音叨。进也。夵（yǎn）：物上大下小。夵（tāo）古同“夲”。

古籍解释

康熙字典《广韵》《集韵》𠀤以冉切，音琰。物上大下小也。又《集韵》他刀切，音叨。进也。

造句

1、奈川不可望本桥不可过。只望见鸿羽飘荡在本靡的深海，向世人展现不可说破的奈镌乐。陌上花开柒月至，离客怎挽歌第肇人言可畏书方道，泰尽原野族云雷

拓展知识

汉字（拼音：hànzì，注音符号：ㄏㄢˋㄗˋ），又称中文、中国字，别称方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单。

在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别汉字外（如瓩、兛、兣、呎、嗧等），都是一个汉字一个音节。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形，包括繁体字和简化字。现代汉字即从甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆，至隶书、草书、楷书、行书等演变而来。

汉字为汉民族先民发明创制并作改进，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文和稍后的金文，西周时演变成籀文，再到秦朝的小篆和隶书，至汉魏隶书盛行，到了汉末隶书楷化为正楷。楷书盛行于魏晋南北朝，通行。

筢是一个汉字，意思是五齿的竹耙。

筢的拼音是pá。筢的笔顺：撇、横、点、撇、横、点、横、竖钩、提、横折、竖、横、竖弯钩。筢子的意思是搂柴草的竹制器具。古籍解释康熙字典《篇海》白巴切，音琶。五齿筢泥，用以取草。

筢子造句

1、胡师傅说，多年前，六合人择菜、洗菜、买菜用篮子，淘米用竹篼子，吃饭用竹筷子，筢子、梯子都是竹制品。

2、筢子是用锄把粗的竹子劈开较粗的一端，均分成六等份，然后放在火上烤，如成钩。

3、奇痒无比的时候，二丫总会十指弯成筢子状，双臂抱着头左右开动的狠劲抓，恨不得把头皮给抓下来，她边抓边哭，啊，痒死了，痒死了。

4、当王小天风风火火的把车骑到校门口的时候，传达室内正摆放着一个收音机听戏曲的老大爷，手上抓着挠痒痒的筢子就冲了出来，声厉严词的对王小天呵斥道。

5、人们有的摆着小木船在河中心打捞，有的淌着浅水用棍子、笊钩、筢子乱抓乱挠，也有的赤手钻进芦苇地寻找。

6、什么都干过，贩过私盐，整死过人，卖过筢子，后来就改行了。

1人们用哪两个四字成语形容古籍的浩繁

人们用哪两个四字成语形容古籍的浩繁——博大精深、长篇累牍。

博大精深

bó dà jīng shēn

解释博：广，多。形容思想和学识广博高深。

出处明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”

结构联合式。

用法含褒义；用于人。一般作谓语、定语。

正音博；不能读作“fù”。

辨形博；不能写作“搏”。

近义词博学多才、经天纬地

反义词才疏学浅、不学无术

例句《红楼梦》真是一部包罗万象、~的伟大著作。

2出自古籍的成语

1三人行，必有我师焉

这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

2“祸起萧墙”出自《论语·季氏篇》

“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

3温故知新

解释：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

出处：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

4 择善而从

解释从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

来源《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

5诲人不倦

解释诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

来源《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

6不耻下问

不耻下问”这则成语的耻是：羞耻。意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。

这个成语来源于《论语公冶长》，敏而好学，不耻下问。

7见贤思齐

解释贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。

来源《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

3人们用哪两个四字成语形容古籍的浩繁

人们用哪两个四字成语形容古籍的浩繁——博大精深、长篇累牍。

博大精深 bó dà jīng shēn 解释博：广，多。形容思想和学识广博高深。

出处明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。” 结构联合式。

用法含褒义；用于人。一般作谓语、定语。

正音博；不能读作“fù”。辨形博；不能写作“搏”。

近义词博学多才、经天纬地反义词才疏学浅、不学无术例句《红楼梦》真是一部包罗万象、~的伟大著作。

4出自古籍的成语

1三人行，必有我师焉这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。

原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

2“祸起萧墙”出自《论语·季氏篇》 “今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” 3温故知新解释：温：温习；故：旧的。

温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

出处：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

4 择善而从解释从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

来源《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

5诲人不倦解释诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

来源《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 6不耻下问不耻下问”这则成语的耻是：羞耻。意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。

这个成语来源于《论语公冶长》，敏而好学，不耻下问。 7见贤思齐解释贤：德才兼备的人；齐：相等。

见到德才兼备的人就想赶上他。来源《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

5什么是古籍的成语

成语大都有一定的出处。

如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。

至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲，有条而不紊”，“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅，不以三隅反，则不复也”，“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首，昵就寡人”，“分庭抗礼”取自《庄子·渔父》“万乘之主，千乘之君，未尝不分庭抗礼”，“奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》“以岳峙独立者为涩吝疏拙，以奴颜婢膝者为晓解当世”， “胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”。

诸如此类，不胜枚举。其他采用古人文章成句的也为数很多。

如“忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》，“外强中干”出自《左传》僖公十五年，“以逸待劳”出自《孙子·军争》，“水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》，“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》。

6珍贵的古籍,名著成语

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《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。在先秦时，《诗经》被称为“诗”或“诗三百”；到了西汉，由于汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，《诗》被官家正式定为五经之一，从此，《诗经》的名称才确定下来。《诗经》共305篇。最早的是《周颂》，创作于西周初。

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中国传统文化源远流长，博大精深，凝结着炎黄子孙改造世界的辉煌业绩，包含着华夏先哲的无穷智慧，是先民留给今人的一份极其丰赡、弥足珍贵的宝藏，是人类文化宝库中一朵璀璨的奇葩。今天，如何使这一东方文化瑰宝为当今世界所用，使其为振兴中华、实现“四化”大业服务。

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“人之初，性本善。性相近，习相远”朗朗成诵的《三字经》，是我国知名度极高的经典儿童读物，流传广泛，家喻户晓，影响深远。这本广为流传的小册子其成书年代和作者目前难于确定。“相传”为宋人王应麟所撰。不管其作者是谁，都不影响该书的珍贵实用价值因为它是。

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《吕氏春秋》，又名《吕览》，是战国末吕不韦任秦王赢政相国时，集合门客共同编写的一部杂家代表著作，成书于秦统一中国之前（约公元前239年）。吕不韦（？一前235年），原是阳翟（今河南禹县）大商人，家富千金。他在赵国邯郸经商时遇见在赵国作人质的秦昭襄王的孙子异人，？。