文物修复，古籍整理都属于考古系，一般是文理兼招的。

考古学专业主要是培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。

很多院校开设了一些既招文科生又招理科生的专业，大家通常把这些专业称为“文理兼收专业”。考生在选报过程中考生家长应该根据个人的具体情况慎重选择。

文理兼收的专业大致可以分为四种类型：一、报考集中的热门类;二、新兴类;三、专业性强、就业紧俏类;四、艺术和体育类。我们具体来看一下报考每类专业都注意些什么

一、报考热门专业注重个人实力

在文理兼收的专业中，金融、经济、管理类等专业都是报考比较集中的热门专业。

这里要提醒文科考生的是，像经济、金融或和理科有交叉的专业同样是理科生选报的热点。由于文科生在高中阶段所学的数学难度比理科生低，进入专业学习后要和来自全国各地的理科生竞争，如果没有实力，学习会有一定困难。所以，是否选报要根据个人的情况和实力而定。

对于理科生来说，在选择这类专业的时候着眼点更应该放在院校上。因为理科生所能选择的专业比较广，不一定都挤经济、金融的独木桥。这些年开设法律、经管类热门专业的学校很多，但社会的需求量减少，从就业的角度出发，就更应该选择一所合适的院校。如果理科生实力较强的科目不是在这些专业方向上，或者兴趣点不在此，不如避开。如果各方面实力确实较强，应该尽量选择那些学校优势、特点明显的专业，这样不仅在就业，包括进一步深造的时候都会有竞争力。

二、选择新兴专业要有风险意识

在文理兼收专业中如物流管理、投资学、特殊教育、媒体创意、古典文献(古籍修复)等专业大都属于新兴专业或开设较少的专业。

例如，投资学本科专业，全国只有西南财经、对外经济贸易大学等十几所院校招生，在京招生的只有对外经济贸易大学、河北金融学院、哈尔滨商学院等几所学校。古典文献(古籍修复)专业二批里只有金陵科技学院在京招生。这类专业在选择时尤其要关注未来的就业和工作情况，因此，考生和家长在选择这类专业时除了考虑兴趣、爱好、分数等因素，更要具有风险意识。

三、专业性强、就业紧俏专业，竞争激烈

还有一类文理兼收专业，如英语、小语种、翻译、会计、护理等，都是文科生报考比较多、就业比较好的专业。

说这些专业就业好，也只是相对的，往往跟毕业院校有很大关系。这些专业普遍分数偏高、竞争激烈，但它们都有一个共性就是专业性强，在就业领域有不可替代性。无论对于文科生还是理科生，学一门专业知识，使自己在未来的工作领域中具有不可替代性是就业的保障，也是最好的选择。当然，任何一门学科只要深入研究都可能成为专业人士，不能只看到当前的就业形势，而盲目选择。

四、艺术、体育类专业要看院校具体要求

这一类院校在招生过程中，考生一般要参加统考，各校会有面试和专业课加试，文化课分数线也不同于普通院校。目前大多数高校艺术类专业报名在网上进行，时间集中在1月初至2月中，如果要报考这类院校考生和家长都要提前做好准备。

当然，有些院校的专业不需要加试，同时也会在普通批次中招生。如广播电视编导、工业设计等。其中有些非常不错的专业，如：工业设计。既有专业性，就业也很好。这个专业理科招生比较多，一般分为偏艺术方向和偏工科方向。但也有少数院校对文科招生。在北京如北京工业大学，专业要求视力无色盲、色弱，考生最好对美术、设计等方面有兴趣。

以上所说文理兼收专业只是大致情况，不同的院校在各省市招生计划不同，文理限报专业也会有差别，考生在报考时，仍需要仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程。

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金陵科技学院是最近几年通过整合才发展为本科院校，今年刚刚通过本科评估，2020年之前要改名为南京科技大学，成为一所综合性的应用类本科院校，可以说最近几年肯定要跨越式发展。你的理想专业金融学属于商学院，金科院商学院是十几个院中最牛逼的，各种管理制度都比较完善。商学院的会计专业分数是最高的，可以说是全校分数最高的，本省学生都要达到本一线才有希望报考。金融学在江宁校区，江宁校区的宿舍在江宁大学城可以说是数一数二的，三室一厅有独卫，各小房间都有空调。交通也比较便利，毗邻地铁公交设施完善。学校附近还有文鼎广场、乐活广场、商贸中心提供大学城学生的休闲娱乐。我是这个学校的学生，希望我的回答对你有帮助，有什么疑问也可以q我：603375013

动物科学与技术学院前身是由原南京农业专科学校（1958年创办，1984年复校）的畜牧水产系、动物科学系传承而来（2003年7月）。现有教职工40人，其中专任教师39人，教授5人，副教授10人，高级实验师2人，中级职称20人。具有博士学位教师9人，硕士学位教师22人（其中3人为在读博士生）。目前在校生872人，其中公办学生689人，承担教学任务的民办学生人数183人。

学院设有动物医学专业、动物科学专业及食品科学与工程专业及实验教学中心，有专业实验室9个，建有校外教学实习基地17个。仪器设备投入490余万元，万元以上的仪器设备69件。设有金陵科技学院国家职业技能鉴定所——动物科学与技术学院职业技能鉴定站，能够承担食品检验工、动物检疫防治员、动物检疫检验员、饲料分析化验工等职业技能鉴定。秉承学校服务南京区域经济社会发展的办学宗旨，坚持“需求导向、能力为本、知行合一、重在创新”的人才培养理念，培养德才兼备的应用型人才，教学研究取得一定的成效。20多年来已培养毕业生3200名，毕业生的就业率在90%以上。

学院强化教师的双师型素质的培养，近年来，我院教师先后获得国家兽医执业资格证、国家食品安全审核员、国家职业技能鉴定中高级考评员资格等，一批教师具有教师系列及研究系列双职称，教师来源于国内十多个高校，学缘结构较好。注重培养学科带头人及青年学术骨干，有江苏省有突出贡献的中青年专家1人、江苏省“333人才培养工程”第三层次人选3人、江苏省“青蓝工程”青年骨干教师培养对象3人，省“六大人才高峰”高层次培养对象1人。 人文学院是金陵科技学院办学规模较大的人文社会科学类二级学院，开设行政管理、旅游管理、古典文献（古籍修复）、对外汉语等本科专业，现代秘书、经济信息管理、法律事务等专科专业，其中，旅游管理专业为校级特色专业建设点，经济信息管理专业为省级特色专业。学院还承担着全校各专业思想政治理论公共课、人文素质教育公共课的教学任务。学院现有全日制本专科在校生1944人。

学院下设公共管理系、旅游管理系、中文系、古典文献系、信息资源管理系、法律系、思政教研部等6系1部，教职工总数为88人，其中教授、副教授21人，占239%；讲师54人，占614%；博士、硕士69人，占784%。2名教师入选江苏省“333高层次人才培养工程”优秀中青年学术带头人，1名教师入选江苏省“青蓝工程”跨世纪学术带头人培养对象，3名教师入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。

学院建有人文社会科学综合实验中心，下设办公自动化、文献修复、模拟法庭、模拟驾驶、旅游管理等分实验室和普通话培训测试站；还与江苏省、南京市的行政、司法机关及企事业单位共建了30多个校外实习基地，为学院各专业开展教学科研活动提供了良好的支撑条件。

近3年来，本院教师主持或参与完成11项省部级立项课题的研究，出版学术专著、教材18部，发表论文170余篇，获得各级奖励29项，其中2项成果获江苏省哲学社会科学优秀成果奖，4项成果获江苏省高等教育科研成果奖，5项成果获南京市哲学社会科学优秀成果奖。目前在研课题17项，其中省部级课题6项。

经过几年的建设，学院的教学、科研工作已步入良性发展的轨道，人才培养质量稳步提高，毕业生走向社会后，深受用人单位的欢迎。近3年，毕业生协议就业率均达到98%以上。 积极发展教育的对外交流与合作，借鉴发达国家技术教育的先进模式和丰富经验，强化自身办学特色，培养与国际接轨的专业技术人才，1995年金陵科技学院率先创办了国际教育学院，并迅速汇入全球化潮流。

经过几年的发展，金陵科技学院International Education College先后与澳大利亚（QUT，BNIT）、加拿大（SENECA）、新西兰（AUT）、荷兰（STENDEN）与美国（SUNY Cobleskill）的有关院校合作，开设了中澳国际商务，中澳国际会计，中澳计算机应用与维护、中澳计算机科学与技术、中加影视动画设计、中新电气工程、中荷市场营销、中美生物技术等多个专业，已有500多名学生分别赴澳大利亚、法国、加拿大、新西兰、荷兰与美国继续学业，其中有近400名学生已经完成本科的学习，大部分在国继续深造，包括就读国际知名大学的硕士学位或在当地就业。

他山之石，可以攻玉，交流与合作使国际教育学院的人才培养特色鲜明。学院的专业设置国际化、培养模式现代化、人才素质综合化，教育、教学内容具有前瞻性，毕业学生具有较强的对应性和充分的能力发展空间。学院教师皆为外国文教专家，拥有专业和外语双重素质，富有责任心和创新意识，积极努力培养学生成为国际化的应用型优质人才。 材料工程学院是根据学校学科建设需要而在原视光学技术学院和珠宝首饰学院基础上重新组建的学院，现下设材料系、视光工程系、珠宝系，材料工程学院现设有材料科学与工程、宝玉石鉴定与加工技术、眼视光技术等专业，突出前沿性、应用性、基础性。

材料工程学院是一个不断开拓进取、富于创新、充满活力的学院，现有教师31人，其中教授1名，副教授7名，博士11名，硕士14名。教师专业基础扎实、治学严谨、工作负责，教学手段新颖、完善，有着丰富的实践经验。

学院下设教学实验中心，共有26个专业实验室，设备资产达1000余万元，包括分光光度计、磁力搅拌器、台式高速离心机、超声清洗仪、微粒分析仪、旋转蒸发仪、金相显微镜、熔体流动速率测定仪、注射成型机、压力成型机、V棱镜折射仪、偏光显微镜、万能电子拉力机、数字阿贝折射仪、数字阿贝折射仪、红外光谱仪、液相色谱仪、全自动手持式电脑验光仪、裂隙灯、角膜曲率仪、立体玉雕机、自动测金仪、钻石标本等先进实验设备。

学院坚持产学研结合，加强实习基地建设，与镇江万新光学眼镜有限公司、南京地质矿产研究所、江苏海之美工程材料有限公司、上海舒曼光学有限公司等数十家企事业单位密切合作，以适应地方经济发展需求和就业岗位要求为依据，以综合素质培养为主线，以专业知识和技能为重点，为社会培养了大批适销对路的高等应用型人才，历届学生就业率均达到100%，深受广大用人单位的肯定和欢迎。

珠宝首饰学院是国内首个专门从事珠宝首饰教育研究的学院，招生计划纳入全国普通高等教育和全国成人高等教育计划。专门培养从事珠宝首饰设计、加工、鉴定、营销的国家急缺高级专业人才。同时面向社会提供珠宝玉石鉴定及咨询服务。雄厚的办学师资是珠宝首饰学院建设江苏省特色专业的可靠保证。珠宝首饰学院现有专兼职教师 20 余名，并聘请著名学者、博士生导师、英国FGA主考官、原中国地质大学常务副校长陈钟惠教授任名誉专业负责人。珠宝首饰学院在教学过程中注重学生技能的训练，建设了宝石加工、鉴定等多个实验室为学生提供实践操作条件，并在多家鉴定机构、大型商场和大型珠宝公司设立校外实训基地。

材料工程学院将加大引进和培养优秀人才的力度，进一步加强学科建设，加快教学科研的平台建设，尽快建成具有特色优势的高水平材料学院。 园艺学院是我校最早建立的院部之一，现有教工51人，专任教师35人；具副教授以上高级职称15人，其中正教授3人；具博士学位研究生3人，具硕士学位研究生19人，在读硕士7人，在读博士13人。“双师型”教师19人，在校学生近1000人。现开设全日制园艺、园林2个本科专业，园林技术、资源环境与城市管理2个专科专业；设置成人教育园艺、园林2个本科专业。学院内设园艺系、风景园林系、专业基础课教学部3个教学单位，以及园艺学院实验中心和园艺学院综合办公室。教学仪器设备总值达400多万元，其中万元以上的大型设备达20多台（套）。设有金陵科技学院国家职业技能鉴定所---园艺学院职业技能鉴定站，能够承担蔬菜工、插花工、绿化工等10多个工种的初、中、高三个等级的职业技能鉴定。

办学近30年来，园艺学院积极极实践“一本、二主、五性”（以能力为根本，以学生为主体，以教师为主导，注重应用性、融合性、职业性、开放性和创新性）的人才培养理念，为南京市、江苏省培养了近3000名园艺、园林等各类专业人才，他们中大部分已成为园艺业、园林业的管理和技术骨干。

在教书育人的同时，园艺学院老师积极投身科学研究和社会服务，先后主持校级以上科研（教研）项目30多项，获得部（省）、市级、校级成果20多项。园艺学院的教师走遍了南京市的各个郊县，把“新知识、新技术、新品种”及时送给农村、农民，为新农村建设、都市农业做出了重要贡献。

当前园艺学院全体教职工正以饱满的热情勤奋工作，为把我校建设成“国内有地位、国际有影响的应用科技大学”而奋斗。 自1980年开办建筑学、工民建、工程地质、工程测量、城市建设等五个专业始，于1981年和1982年开办了建筑学本科班、道路桥梁本科班；于1982年开办了土木工程本科班；于1987年开办了建筑施工管理专业的对口招生班；1994年开办了建筑设计（含室内设计）专业；于1999年开办了工程造价、工程监理与项目管理专业；于2000年开办了建筑设计/室内设计双专科；桥梁工程/计算机应用双专科；于2001年和2002年同南京工业大学联办本科——工程管理专业；于2002年开办建筑经济/计算机应用双专科；于2003年又开办了城市景观设计专业；于2005年随着学校的摘筹，又恢复了土木工程本科专业。到2005年，建筑工程学院已为江苏省培养了数千名全日制应用型专门人才。建筑工程学院现有建筑学教研室，建筑工程教研室，城市建设教研室，工程管理教研室，力学教研室等5个教研室；并有1个实训部和1个建筑工程检测与试验中心。

机电工程学院下设机械工程教研室、电气工程教研室、楼宇智能化教研室、汽车工程教研室和机电一体化教研室等。自80年开始创办“机械制造”本科专业以来，先后开办了“机械设备及自动化”、“机电一体化”、“模具设计”、“机械电子工程”“计算机辅助设计与制造”、“数控技术”、“检测技术”、“现代汽车技术与营销”、“现代制冷技术与管理”、“电气工程及自动化”、“制造管理技术”、“电机与电器”等本、专科专业。并创出了“机械设备及其自动化”、楼宇智能化等校重点、特色专业。 机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院。目前机电工程学院下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、汽车工程系四个系和实验中心以及机电研究所和楼宇智能工程处等教学科研机构。机电学院1980年开始创办机械制造本科专业，开办本科教育的历史已近三十年，先后开办了“机械设计制造及其自动化”、“数控技术”、“现代汽车技术”、“电气工程及其自动化”、“电机与电器”、“楼宇智能化”等本、专科专业及专业方向。

机电工程学院紧随当今先进制造技术发展的潮流，构建了具有同类高校较高水准的较为完善的校内外实习实训基地，拥有机械实验中心、电气实验中心、汽车实验中心和智能楼宇等四个实验中心，良好的实训设施为培养学生操作技能、掌握现代科技知识，增强就业竞争力创造了良好的条件。

机电工程学院拥有一支结构合理、学术思想活跃、业务素质高的师资队伍，现有教职工50余名，其中正、副教授16人，博士、硕士研究生学历者占教师总数的80%以上。

近三十年来，机电工程学院为社会培养了大批高等应用型技术人才，由于重视学生综合素质的提高和应用能力的培养，要求学生掌握适应就业需要的多种技能，毕业生深受社会各界用人单位的肯定和欢迎，各专业本、专科毕业生均供不应求。