古籍是指书写或印刷于1912年以前、具有中国古典装帧形式的书籍。在漫长的历史过程中，经过岁月的流逝，时间的侵蚀以及天灾、战乱的毁坏，这些古籍基本上都已经是千疮百孔、破旧不堪，很难完整的保存下来。但是我们现在还是能看到很多完整的古籍陈列在图书馆、博物馆内，这又是怎么回事呢？我们今天就一起来看看吧！

所谓“三百六十行，行行出状元”，偏偏在这三百六十行内，有这么一群人，他们不在乎是不是“状元”，不在乎自己能不能月入过万，只为了心中的信仰而战——古籍修复师。由于古籍的特殊性，不易保存，导致流传下来的古籍大多是残缺不全的，古籍修复师就负责还原它们本来的样子，这个还原并不是单纯的恢复之前的形状，而且要“修旧如旧”，要还原成它们最原本的样子，就像从来都没有被破坏过一样，这是何其的艰难，简直可以称得上是化腐朽为神奇。

古籍修复是一项特殊的技艺，修补过程十分复杂，一本古籍的修复，至少要经历拆线、配纸、染色、修补、压平、裁齐、装帧……数十道工序，而且相当耗费时间，师玉祥先生说过“有时候修复简单的一页会耗上好几天的时间”，这个工作讲究的是静下来。修书亦修心。

且从事装订修补工作不但要熟悉各个朝代书籍的形式和版本，还要了解各朝纸张、书皮及装订风格，更要有娴熟的技艺。修补一本古书往往要经过十几道工序，一招一式极考究，对从事装订修补人员的要求更是近乎苛刻。

目前全国各图书馆、博物馆、文物管理单位需要修复的古籍超过1000万册件，但是根据统计，全国的古籍修复人才不足100人，且除了人才数量十分稀缺之外，行业内还存在综合素质低、职称低、年龄老等情况，许多年轻人因为这个行业的枯燥乏味、赚不到钱，从而放弃了，我想说，这些古籍都是我们几千年遗留下来的珍贵瑰宝，是我们民族的传承，每一本都是独一无二不可复制的，希望我们每个人都能尽一份自己的绵薄之力，保护古籍修复技艺，延续我们的千年传承。

对此，你怎么看呢

摘要：历史的长河波澜壮阔，想要了解华夏民族两千年的文化历史，除了翻阅各种史料古籍，还可以通过各种文物。文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，它是人类宝贵的历史文化遗产。为了保护这些文化遗产，很多大学专门设立了文物修复与保护专业来培养技术人才，文物修复与保护专业学什么？下面就来一起了解下。文物修复与保护专业学什么

核心课程：文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、摄影等。

文物修复与保护专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化素质，掌握文物（包括可移动和不可移动文物）保护修复相关的基本知识，具备应用传统方法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力，从事社会文化部门和文博行业文物修复与保护等工作的高素质技术技能人才。

文物修复与保护专业的大学

1、保定学院

2、赤峰学院

3、苏州工艺美术职业技术学院

4、莱芜职业技术学院

5、上海城建职业学院

6、江苏联合职业技术学院

7、天津轻工职业技术学院

8、浙江艺术职业学院

9、河北艺术职业学院

10、江西陶瓷工艺美术职业技术学院

11、西安思源学院

12、山西旅游职业学院

13、上海工会管理职业学院

14、北京艺术传媒职业学院

15、开封文化艺术职业学院

16、景德镇陶瓷职业技术学院

17、重庆文化艺术职业学院

18、太原理工大学

19、景德镇学院

20、莱芜职业技术学院

21、黑龙江艺术职业学院

22、云南文化艺术职业学院

23、天津轻工职业技术学院

24、浙江艺术职业学院

25、天津艺术职业学院

26、江西陶瓷工艺美术职业技术学院

27、湖南艺术职业学院

28、湖北艺术职业学院

29、四川艺术职业学院

30、四川文化产业职业学院

31、河北东方学院

32、洛阳职业技术学院

33、合肥科技职业学院

34、山东艺术设计职业学院

文物修复与保护专业就业方向

主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专业机构，从事文物修复与保护工作。

文物修复与保护专业就业前景

文物修复专业就业前景较好，现在文物修复师人员缺乏，但是要入行必须经过长时间的学习和实践才能见到成效，所以想找一份好工作要有扎实的基本功。世界上许多国家的文物工作已进入预防性保护阶段，而中国仍停留在抢救性保护阶段，造成这一现象的重要原因，是文物修复师的缺乏。

古籍是文化的载体，蕴含着深厚的文化底蕴和历史记录。让古籍活起来，就是让古籍重新流传开来，让更多的人了解古籍，深入了解古代文化，从而增进民族的文化认同感，促进社会的文化交流，让文明历史继续流传下去。

总的来说，让古籍活起来的目的有以下几点：

1、保护文化遗产，把遥远的历史变成当下的精神财富；

2、让人们能够更好地理解过去，协助今日国家建设；

3、充分利用、发掘古籍中的科学思想，启发当今科技发展；

4、传承文化，让古籍活起来，让整个社会都能传承精神文明。