现在郑州还没有鉴定古籍的官方机构，一般处理书籍方面的事物都是由图书馆来办理。但是现在的图书馆象征意义大于实际，郑州的图书馆是否有这个实力很值得怀疑。所以建议找民间藏家帮忙鉴定最为最上策。建议找郑州的古籍书店帮忙鉴定。

这个专业好像是设在考古学与博物馆学专业下的一个分支吧，你可以查看一下此专业的学校。另外，吉林艺术学院的本科有这个修复专业！据了解，目前京城招收该专业的成人高校仅此一家。国家图书馆副馆长陈力说，古籍修复人才不是传统意义上的“修补匠”，而是集历史、生物、物理、文博等知识为一体的综合性人才。我国目前现存各类古籍约3000万册，由于受到不同程度的物理、化学、生物性损坏，三分之一以上的古籍需要修复。国内能进行基本修复的工作人员仅有百人。各大图书馆、博物馆、古玩字画行等单位也需要大量鉴定与修复人才。

　　国图分校副校长曹宁介绍，该校今年开设的文物鉴定与修复（古籍鉴定与修复方向）专业，学制2年，学习形式为业余、脱产2种，学习层次为高起专。只要考生是高中、中专、职高、技校毕业生或有同等学力者都可报考。学校对下岗职工、残疾人员及其子女，还将减免一定学费，并为成绩优秀学员推荐工作。

　　据了解，该专业开设了中国古典文献学、古籍鉴定、文物保护技术、书画鉴赏等课程。专业利用中国古籍保护中心的修复设备，让学生拥有体验国内一流的文物鉴定与修复实习基地的同时，依托国家图书馆的善本特藏，让学生有机会鉴赏珍贵的古籍文物。授课教师以国家图书馆古籍鉴定与修复专家为主，对一些国内外领先的修复技术，还将聘请相关专家为学生授课。

除了云鱼和徐步天,还有鉴定机构推荐。可以推荐以下机构：

1、中华人民共和国文物鉴定中心：作为国家级鉴定机构，专注于文物鉴定和保护。

2、中国珠宝玉石鉴定中心：专门从事珠宝玉石的鉴定和评估。

3、中国艺术品鉴定研究院：致力于艺术品的鉴定、评估和研究。

4、中国古籍善本鉴定中心：专门从事古籍善本的鉴定和保护。

　　传世书画真伪杂糅，因此对每一个收藏、购买书画的人来说，首要的问题就是如何鉴定真伪。书画鉴定的依据除了作品的时代风貌和作者的个人风格外，还有书画作品的印章、题跋、材质等。那么如何从印章上鉴定传世书画的真伪呢？

　　俗话说，一字二画三印章，这是鉴定一张书画作品的大致次序。一张书画的往往有许多印章，其中有作者加的印，有收藏者加的收藏印，有鉴赏家加的鉴赏印等。通过这些印章，可以考察书画家的字、号、别号、生年、行次、籍贯、门第、仕途经历、嗜好志趣，还能了解这件书画的流传经过。所以说，印章可为书画鉴定提供重要的辅证。

　　唐宋时代的绘画作品上很少见作者盖印，而书画作品上盖印在唐代作品中已较普遍。无、明、清的画家一般者在作品上盖印。书画作品中常见的印章有：

　　人名字号印。一个书画家往往有多种人名字号印，如明清画家除姓名外还有字、号、别号、这些都常出现在书画用印中。

　　室馆常号印。古代文人墨客喜欢把个人起居、游憩、读书、藏画处题上一个堂号，并将堂号入印盖在其所作书画上。

　　书画鉴藏印。这种印在宋、元、明、清、现代书画作品上都常见如"子孙保之"印、"子子孙孙永保之"印等。

　　观赏印。这种印是观赏者在观赏完书画后在作品上所盖的印。

　　记事印。这类印多数与书画家在创作中经历的事情有关。如张大千先生是两次赴黄山，故有"两到黄山绝顶人"印；后来他又去了一个次黄山，故又有"三到黄山绝顶人"印。

　　官宦仕途印。这类印多记述作者仕途经历和官职。如唐寅考取南京解元，故有"南京解元"入印。

　　门第印。这类印反映作者的籍贯、家庭、乡里、氏族等。如唐寅有一方"吴趋唐寅"印，"吴趋"为古代苏州的一条胡同名，即今苏州吴趋坊。

　　行次印。这种印反映者在家庭中兄弟之间的排行。如清代乾隆时期的成亲王永 有一方"皇十一子"印。

　　箴言印。即将格言、成语、警句入印。quot;温故而知新"印。

　　吉语印。即以吉祥的词语入印。如"子孙世昌"印、"日利"印、"长寿"印等。

　　诗文印。有时是一道完整诗，有时是诗句。

　　纪年印。表明作者自己生年或所经历的一些重大事件发生的年代等。

　　此外还有肖形印、宫廷印等。

　　从印章固然可以判断书画作品的真伪，但是由于书画家谢世后其印章仍可存在，后人可以此来作假，同时印章也可翻刻，所以鉴别印章在鉴定书画中只能作为辅助手段。

是指利用文献等资料对书画作品的有关内容进行辨析和验证。是古书画鉴定不可缺少的辅助手段。对古书画作品的考订大致包括以下内容：利用书画史文献和著录书对书画家艺术特征和具体作品的考订；利用文字学知识对避讳字、错讹字的考订；利用文学史知识对书法、题跋中文法及风格的考订；利用历史知识对称谓、绘画中服饰、建筑、器具等的考订；利用书画家传记和诗文、信札对书画家的生卒、籍贯、字号的考订等。对于某些时代较早的作品，由于传世作品数量甚少，难以比较，考订就更加重要。目鉴与考订的结合运用，多方面的辨析和综合分析，会使鉴定结论更易符合客观。