清代是中国历史上最后一个封建王朝，从1644年到1912年。在这个时期，许多重要的古书著作被创作和保存下来，具有很高的历史和文化价值。

古书在清代被广泛传承和发展，包括经典文学、历史记录、哲学著作、医学文献等。这些古书代表了当时社会的思想、价值观和文化传统。它们对于研究清代社会、政治、经济、文化等方面具有重要的价值。

首先，清代古书对于了解中国封建社会的制度、法律、行政管理以及统治者的思想和政策具有重要意义。例如，《清史稿》是清代官修的正史之一，详细记载了清朝的建立、历代皇帝的事迹以及政治制度的演变，对于研究清朝的历史具有重要参考价值。

其次，清代古书对于研究文学艺术和文化传承也具有重要作用。清代有许多著名的文学家、诗人和学者，他们的作品被收录在各种文集和选集中，代表了当时文学创作的成就。比如，《红楼梦》是清代文学的巅峰之作，被誉为中国古代小说的巅峰之作，对于研究清代文学和文化有着重要的地位。

另外，清代的医学典籍和科学著作也具有重要的价值。清代医学发展迅速，形成了独特的医学体系和理论。许多医学家的著作被编纂成医学典籍，对于研究古代医学知识、疾病诊治和药物使用等方面提供了宝贵的资料。

总之，清代古书具有重要的历史和文化价值。它们对于研究清代社会、政治、文化、文学、医学等方面提供了珍贵的资料，同时也是中华文明的重要组成部分，对于传承和发展中华文化具有重要的意义。

当然是骗你的了。

清代就有一页宋版一两黄金之称。

但清版嘛，就便宜多了。很多清刻本全套也不过一两万呢。具体要看是什么书和品相，以及是否名家递藏。

多看看拍卖图录和记录就知道了。

古籍格言联壁值十万块钱，它们都是用文言文写成的。

文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文、古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

当人们使用“古代汉语”这个术语时，在不同的语境中赋予了它三个不同的含义：古代的汉语、上古汉语和文言。古代汉语首先是指“古代的汉语”。这就是说，鸦片战争以前汉族人所使用的语言都可以泛称为古代汉语。古人的口语，我们是听不到了，甲骨文，从甲骨文算起，这样的古代汉语大约有三千多年的历史。跟任何事物无不发展变化一样，语言也是不断发展变化的。三千多年来，汉语有了很大的变化。根据汉语语法、词汇和语音变化的情形，学者将古代汉语分为三个发展时期：上古期、中古期和近代期。上古期是指西元3世纪以前，即历史上商、周、秦和两汉时期；中古期是指西元4世纪到西元12世纪，即历史上的六朝、唐和宋时期；近代期是指西元13世纪到19世纪，即历史上的元、明、清时期。

文言文的特色有：言文分离、行文简练。

文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。

一、判断句。

所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：

1“······者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”等形式。有时语气词“者，也”全不用。

如：

①“陈涉者，阳城人也。”（《史记．陈涉世家》）

——陈胜是阳城人。

②“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（《资治通鉴》）

③羿，古之善射者也。(《管子·形势解第六十四》)

④“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石《游褒禅山记》）

⑤噌吰者，周景王之无射也。

2采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如：“此乃臣效命之秋也。”又如：

①不知天上宫阙，今夕是何年。

②即今之傫然在墓者。

③梁父即楚将项燕。现在我们也用“即”来表示判断。

④此则岳阳楼之大观也。

3采用否定副词“非”表示否定的判断。

如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”

①登高而招,臂非加长也,而见者远。

②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也，米粟非不多也。

③非挟太山以超北海之类也。

文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：

1“见”“……见……于”“于”表被动。

如：“吾常见笑于大方之家。”又如：

①臣诚恐见欺于王。

②秦城恐不可得，徒见欺。

③故内惑于郑袖，外欺于张仪。

④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

2“为”“为……所”表被动。

如：“父母宗族，皆为戮没。”

①而身死国灭，为天下笑。

②为国者无使为积威之所劫哉。

③为予群从所得。

④恐为操所先。

三、倒装句。

文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。

1宾语前置

所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。

（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？” “微斯人，吾谁与归？”

（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。”

（3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。”

（4）介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何以至此？”

2定语后置

通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。

（1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”

（2）用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。”

3介词结构后置

文言文中，介词结构往往都会置于动词后。如：“于富者”就是置于动词后的介词结构。

4主谓倒装

这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“快哉，此风。” “美哉,我少年中国。”

四、省略句。

文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省句通常有：

1省略主语。

（1）承前省。

如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。”

（2）承后省。

如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。’”

（3）自述省。

如：“（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。”

（4）对话省。

如：“（孟子）曰：‘独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？’（王）曰：‘不若与人。’”

2省略谓语。

如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”

3省略动词宾语。

如：“可烧而走（之）也。”

4省略介词宾语。

如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。”

5省略介词“于”。

如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。”

希望我能帮助你解疑释惑。