《第一批国家珍贵古籍名录》2392部，2008年3月1日公布；国务院批准文化部确定的第一批国家珍贵古籍（2392部）名录和第一批全国古籍重点保护单位（51个）名单，现予公布。

我国是历史悠久的文明古国，拥有卷帙浩繁的文献典籍。这些文献典籍是中华民族的宝贵精神财富，是人类文明的瑰宝，保护和利用好珍贵文献典籍，对于继承和发扬民族优秀文化传统，增进民族团结和维护国家统一，增强民族自信心和凝聚力，建设社会主义核心价值体系，提高国家文化软实力，都具有重要意义。

各地区、各部门要进一步贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的指导方针，以第一批国家珍贵古籍名录和第一批全国古籍重点保护单位的公布为契机，加强科学规划，加大工作力度，切实做好珍贵古籍的保护、管理和合理利用工作，使中华民族珍贵的文献典籍永泽后世。 第一批全国古籍重点保护单位名单（51个） 国家图书馆 首都图书馆 天津图书馆 山西省图书馆 内蒙古自治区图书馆 辽宁省图书馆 辽宁省大连图书馆 黑龙江省图书馆 上海图书馆 南京图书馆 江苏省苏州图书馆 江苏省常熟图书馆 浙江图书馆 安徽省图书馆 福建省图书馆 山东省图书馆 湖北省武汉图书馆 湖南图书馆 广东省立中山图书馆 重庆图书馆 云南省图书馆 山东省青岛市图书馆 河南省图书馆 湖北省图书馆 贵州省图书馆 陕西省图书馆 甘肃省图书馆 中国艺术研究院图书馆 贵州省荔波县档案馆 中国第一历史档案馆 中国中医科学院图书馆 中国社会科学院文学所图书馆 中国社会科学院图书馆 中国科学院国家科学图书馆 浙江省宁波市天一阁博物馆 南京博物院 上海博物馆 山西博物院 故宫博物院 河南大学图书馆 河南大学图书馆 苏州大学图书馆 南京中医药大学图书馆 南京师范大学图书馆 南京大学图书馆 复旦大学图书馆 东北师范大学图书馆 中央民族大学图书馆 北京师范大学图书馆 清华大学图书馆 北京大学图书馆　　　　　　　　 《第四批国家珍贵古籍名录》1516部，2013年3月8日公布。

国务院正式公布第四批《国家珍贵古籍名录》和“全国古籍重点保护单位”名单。上海图书馆藏北宋拓本《三藏圣教序》、徐州市图书馆藏南宋刻本《四书章句集注》、青岛市博物馆藏清蒲松龄《鹤轩笔札》稿本等1516部古籍入选该名录，中国人民大学图书馆、浙江省西泠印社、西藏自治区布达拉宫等16家单位成为第四批“全国古籍重点保护单位”。

第四批《国家珍贵古籍名录》收录汉文古籍1218部，少数民族文字古籍286部，其他文字古籍9部，3种甲骨文。这是甲骨文首次进入《名录》。《名录》收录宋元拓本71种，明清稿本76部、抄本177部；收录舆图43种，其中，甘肃天水放马滩出土的西汉地图是目前世界上已知最早的纸质地图，也是世界上最早用于书写的纸张实物，还是西汉初即已发明造纸术的有力证明；收录的民族文字古籍，涵盖藏文、回鹘文、西夏文、蒙古文、察合台文、彝文、满文、东巴文、傣文、水文、古壮字、布依文等12种民族文字。

其中，西藏博物馆藏元刻本《释量论》，是继元刻《因明正解藏论》之后发现的第二部元刻本藏文古籍。这两部元刻本的发现，推翻了元代无刊印藏文文献和明代以前无藏文印刷实物的旧说。

在此次公布的16家“全国古籍重点保护单位”中，中国嵩山少林寺、西藏博物馆、西藏自治区布达拉宫、西藏自治区罗布林卡、西藏自治区档案馆等5家为宗教、少数民族单位。

截至目前，共有11375部古籍入选《国家珍贵古籍名录》，166家单位成为“全国古籍重点保护单位”。

藏文是由字母组成的表音文字，但是其字母的排列方式有区别于其他字母表音文字。

因此，当你正在学习藏文拼读时，一定要充分了解和熟知藏文的文字结构，学习一门新的语言，对其文字结构的认识极其重要，这样可以达到事半功倍的效果，也可以了解到这门语言文字的特点，从根本上认识，胜过单纯呆板的重复和模仿。

今天，我们就来讲讲藏文的文字结构。

首先，藏文是由30个辅音字母，以及4个元音字母组成的，也就是说无数藏文字就是由这34个字母不断的组合而形成的。

藏文辅音字母30个：

ཀ་ཁ་ག་ང་། ཅ་ཆ་ཇ་ཉ།

ཏ་ཐ་ད་ན། པ་ཕ་བ་མ།

ཙ་ཚ་ཛ་ཝ། ཞ་ཟ་འ་ཡ།

ར་ལ་ཤ་ས། ཧ་ཨ།

藏文元音字母4个：

以上说到，藏文就是由这34个字母不断组合而来，因此组合的结构就称为藏文文字结构，熟知文字结构，你也就明白了藏文的拼读规则，从而明白其发音规律，达到一通百通的效果。这也就是从根本上学习文字的一个重要方法。

接下来就来说说第一种结构：

辅音+元音

ཀི་ཀུ་ཀེ་ཀོ། ཁི་ཁུ་ཁེ་ཁོ།

གི་གུ་གེ་གོ། ངི་ངུ་ངེ་ངོ་།

可以清晰的看出，这种结构就是一个辅音字母加上一个元音字母，这也是藏文最简单的拼读结构，先读辅音再读元音，然后进行拼读，就得到了这种结构文字的发音。

第二种文字结构应该是整个藏文文字拼读学习中最为重要的部分，也是核心部分，这种结构中，我们要学习“后加字”，什么是“后加字”呢？其加在辅音字母后面的字母，称之为后加字，藏文中后加字有10个，注意：这10个后加字源自30个辅音字母，不是独立于30个辅音字母之外的10个字母。

其分别是：

ག་ང་ད་ན་བ་མ་འ་ར་ལ་ས།

由此，我们得到第二种文字结构

2、辅音+后加字

辅音+元音+后加字

ཀག་ཁང་གད་ངན་ཅབ་ཆམ་ཏར་དལ་པས།

ཅིག་ཚོང་དུག་རེང་གོན་ཉུང་ཁུད་ངོམ་ཆོས།

第三种文字结构中，我们要学习“重后加字”，什么是“重加后字”呢？其加在后加字后面的字母，称之为重后加字，藏文中重后加字有2个，注意：这2个后加字也源自30个辅音字母，不是独立于30个辅音字母之外的2个字母。

其分别是：

ད་ས།

由此，我们得到第三种文字结构

3、辅音+后加字+重后加字

辅音+元音+后加字+重后加字

གངས། བབས། ནམས།

རིགས། ཐུགས། སེམས།

第四种文字结构中，我们要学习“前加字”，什么是“前加字”呢？其加在辅音字母前面的字母，称之为前加字，藏文中前加字有5个，注意：这5个后加字也源自30个辅音字母，不是独立于30个辅音字母之外的5个字母。

其分别是：

ག་ད་བ་མ་འ།

由此，我们得到第四种文字结构

4、前加字+辅音+后加字

前加字+辅音+后加字+重后加字

前加字+辅音+元音+后加字

前加字+辅音+元音+后加字+重后加字

དབང་། གནང་། བཀའ།

གདམས། དངངས། བཤགས།

མཆོད། གསུམ། དགོན།

གསུངས། བཞེངས། བཞུགས།

第五种文字结构，我们需要学习“上加字”，什么是“上加字”呢？其加在辅音字母上面的字母，称之为上加字，藏文中上加字有3个，注意：这3个上加字也源自30个辅音字母，不是独立于30个辅音字母之外的3个字母。

其分别是：

ར་ལ་ས།

由此，我们得到第五种文字结构

5、上加字+辅音+后加字

上加字+辅音+后加字+重后加字

上加字+辅音+元音+后加字

上加字+辅音+元音+后加字+重后加字

前加字+上加字+辅音+后加字+重后加字

前加字+上加字+辅音+元音+后加字+重后加字

རྐང་། རྨས། རྟན།

རྟགས། རྔམས། སྣབས།

རྐུན། རྙིང་། རྟུག

སྣོམས། རྟོགས། ལྡོབས།

བརྩམས། བརྫངས།

བརྡེགས།

第六种文字结构，我们需要学习“下加字”，什么是“下加字”呢？其加在辅音字母下面的字母，称之为下加字，藏文中下加字有4个，注意：这4个上加字也源自30个辅音字母，不是独立于30个辅音字母之外的4个字母。

其分别是：

ཡ་ར་ལ་ཝ།

由此，我们得到第六种文字结构

6、辅音+下加字+后加字

辅音+下加字+元音+后加字

辅音+下加字+元音+后加字+重后加字

前加字+辅音+ 下加字+后加字

前加字+辅音+下加字+后加字+重后加字

前加字+辅音+下加字+元音+后加字+重后加字

ཀྱང་། མྱང་། ཁྲམ། གླག

གྱོན། གྱུར། གླིང་། དྲོན།

ཕྱུགས། གྲེམས། ཁྲོམས།

འབྱར། དམྱལ། མགྲོན།

དབྱངས། འཕྱངས།

དབྱིངས།

第七种文字结构，我们需要学习“叠字”，什么是“叠字”呢？于辅音之上有上加字，之下有下加字，形似叠方块，所以称之为叠字，叠字有三类，共14个。

其分别是：

རྐྱ་རྒྱ་རྨྱ།

སྐྱ་སྒྱ་སྤྱ་སྦྱ་སྨྱ།

སྐྲ་སྒྲ་སྣྲ་སྤྲ་སྦྲ་སྨྲ

由此，我们得到第六种文字结构

7、上加字+辅音+下加字+后加字

上加字+辅音+下加字+元音+后加字

上加字+辅音+下加字+元音+后加字+重后加字

前加字+上加字+辅音+ 下加字+后加字+重后加字

前加字+上加字+辅音+下加字+元音+后加字

前加字+上加字+辅音+下加字+元音+后加字+重后加字

རྐྱང་། སྒྱང་།

རྐྱེན། སྐྲུན།

སྣྲུབས། སྒྱོགས།

བརྐྱངས། བརྒྱགས།

བསྐྲུན། བསྒྱུར།

བསྒྲིགས།

以上7种文字结构，也是藏文文字拼读的顺序，充分掌握好文字结构，也就掌握了发音规律，从而不仅能够拼读，还能够整读，从简单的文字结构逐步到复杂的文字结构，看似复杂，实则规律性极强，也容易掌握，所以相对来说藏文的文字拼读并不是特别难。

以这个字为例，这就是藏文中最复杂的文字结构，集合了所有的结构。

你好  ཁྱོད་བདེ་མོ།

藏文属于音位文字类的元音附标文字。

有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文，回国后引用梵文字母创制的。雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。

扩展资料：

第一句：扎西德勒（吉祥如意）

这是最广为熟知的一句藏语，汉语是幸福、安康的意思。在西藏自治区成立50周年庆祝大会上，这句祝福语被各级领导和各族群众密集表达。到西藏，用这句话向当地人表达祝福，非常地道。

第二句：贡卡姆桑（你好）

初到西藏便会发现，本地人在问好时会双手合十，低头行礼。一般来说，初次见面时，都会用“贡卡姆桑”问候，相当于英语的“Nice　to　meet　you”。

第三句：托切那（谢谢）

尽管高寒缺氧，但藏族人民非常热情好客，常常用献哈达、敬酒茶等方式表达对客人的欢迎，这时回应一句“托切那”，藏族百姓会觉得客人十分有修养呢！

第四句：呷布哒（干杯）

喝青稞酒是藏家儿女的重要待客之道。尤其是有“三口一杯”的习俗：当客人喝一口后，主人会添满酒杯让你再喝一口，然后再添满请客人喝第三口，最后再满杯喝干。当客人说着“呷布哒”，一饮而尽杯中酒，藏族百姓会认为客人是一个豪爽的硬汉子或“女汉子”。

参考资料：

①事物是普遍联系的要用联系的观点看问题。掌握系统优化的方法发挥关键部分的作用推动整体发展。传承与发展藏文古籍需要统筹全局，运用系统综合的方法，正确处理好保护与发开发利用的关系。

②事物是永恒发展的要用发展的观点看问题。坚持量变和质变的统一抓住机遇实现发展。传承与发展藏文古籍，需要用发展的眼光，把握发展的实质，坚持对藏文古籍的创造性转化。

六字真言的藏文：ༀམཎིཔདྨེཧཱུྃ

六字箴言，又称六字大明陀罗尼、六字大明咒、六字真言、嘛呢咒，是观世音菩萨心咒，源于梵文。中文拼音参考发音，现代汉语读音：唵（ōng）嘛（ma）呢（nī）叭（bēi）咪（mēi）吽（ hōng）。

六字大明咒是

“嗡啊吽”三字的扩展，其内涵异常丰富，奥妙无穷，蕴藏了宇宙中的大能力、大智慧、大慈悲。此咒即是观世音菩萨的微妙本心，常诵具有不可思议的功德和利益。

现代汉语读音：唵（ōng）嘛（ma）呢（nī）叭（bēi）咪（mēi）吽（ hōng）。中古汉语读音：（根据书籍 切韵 广韵 集韵）唵 [qemx] 嘛[mrä] 呢[nri] 叭[phrët] 咪[mëi] 吽[heux]。

-六字箴言