积累是背诵。背诵，凭记忆念出读过的文字积累，为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。提高专注力，专注力是提高孩子学习成绩的非常重要的基础能力，当孩子集中注意力在一件事情上的时候，他们就能够主动地去探索一些未知的东西，激发出自己的潜力去提升学习效率。

背诵的特点

提升记忆力，历史上许多伟人都是“通过背诵”而获得非凡记忆力的，李白三岁读书，五岁背古籍，诗书过目不忘且能出口成章，胡适四岁就开始读古诗，六岁开始背古文。增强语文基础能力，背诵历来被认为是有效的语文学习方法之一。简单认为只是看看书，理解就行的学习方法是错误的。

提升口头表达能力，有的孩子因为年纪小或性格内向，在一些需要表达的场合不知如何说话，只能用手势或沉默代替，而背诵能有效地改善这种情况。帮助其他科目的学习，背诵是一切学科学习的基础，通过背诵，孩子的右脑思维获得全面锻炼。

增强语言感觉，有的家长对自己孩子表达逻辑不清，冗长罗嗦，甚至写作语法错误的问题很头疼，其实解决这个问题的最简单、直接的方法就是背诵，通过大量的背诵，直接感知、学到最基本的语言表达方式。

中药的归经指中药被人体吸收后主要作用于哪个器官,归心经指循行经络作用于心等学中医关键是要看古籍,背古籍理解古籍,再结合临床古籍以《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》为主

翻译：

葛洪，是丹阳人，家中贫穷请不起仆人，家里的篱笆坏得不像样了也不修理，他经常用手拨开杂乱的草木出门，推开杂草回家。家里多次失火，收藏的典籍都被焚毁了，于是他就背起书箱步行，不怕千里之远，借别人家的书抄写。他卖木柴买纸抄书，点燃柴草翻阅书籍。(古代药物典籍里面）他所用的一张纸要使用多次，很少有人能阅读。

简介

葛洪（284～364或343）为东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家。字稚川，自号抱朴子，晋丹阳郡句容（今江苏句容县）人。三国方士葛玄之侄孙，世称小仙翁。他曾受封为关内侯，后隐居罗浮山炼丹。著有《神仙传》、《抱朴子》、《肘后备急方》、《西京杂记》等。

字词解释

葛洪：东晋人，研究炼丹术，似今之化学家

丹阳：古地名，今江苏丹阳市。

篱落：篱笆破损了。

葺（qi）：修建。

排：推开

负：背

典籍：古典文献著作。

笈：书箱。

然：同“燃”，燃烧。

薪：柴草。

披览：翻阅。

修：修理

寓意

葛洪（刻苦读书，宁可一日不吃饭，不可一日不读书。）刻苦学习，克服重重困难去求学。葛洪在那样艰苦的环境下，不畏惧艰难险阻好好读书，而我们在这样优越的条件下更应该好好的学习。

参考资料

360问答：http://wendasocom/q/1465943095724883src=140