积累是写还是背?
积累是背诵。背诵,凭记忆念出读过的文字积累,为了将来发展的需要,逐渐聚集起有用的东西,使之慢慢增长,完善。提高专注力,专注力是提高孩子学习成绩的非常重要的基础能力,当孩子集中注意力在一件事情上的时候,他们就能够主动地去探索一些未知的东西,激发出自己的潜力去提升学习效率。
背诵的特点
提升记忆力,历史上许多伟人都是“通过背诵”而获得非凡记忆力的,李白三岁读书,五岁背古籍,诗书过目不忘且能出口成章,胡适四岁就开始读古诗,六岁开始背古文。增强语文基础能力,背诵历来被认为是有效的语文学习方法之一。简单认为只是看看书,理解就行的学习方法是错误的。
提升口头表达能力,有的孩子因为年纪小或性格内向,在一些需要表达的场合不知如何说话,只能用手势或沉默代替,而背诵能有效地改善这种情况。帮助其他科目的学习,背诵是一切学科学习的基础,通过背诵,孩子的右脑思维获得全面锻炼。
增强语言感觉,有的家长对自己孩子表达逻辑不清,冗长罗嗦,甚至写作语法错误的问题很头疼,其实解决这个问题的最简单、直接的方法就是背诵,通过大量的背诵,直接感知、学到最基本的语言表达方式。
中药的归经指中药被人体吸收后主要作用于哪个器官,归心经指循行经络作用于心等学中医关键是要看古籍,背古籍理解古籍,再结合临床古籍以《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》为主
翻译:
葛洪,是丹阳人,家中贫穷请不起仆人,家里的篱笆坏得不像样了也不修理,他经常用手拨开杂乱的草木出门,推开杂草回家。家里多次失火,收藏的典籍都被焚毁了,于是他就背起书箱步行,不怕千里之远,借别人家的书抄写。他卖木柴买纸抄书,点燃柴草翻阅书籍。(古代药物典籍里面)他所用的一张纸要使用多次,很少有人能阅读。
简介
葛洪(284~364或343)为东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家。字稚川,自号抱朴子,晋丹阳郡句容(今江苏句容县)人。三国方士葛玄之侄孙,世称小仙翁。他曾受封为关内侯,后隐居罗浮山炼丹。著有《神仙传》、《抱朴子》、《肘后备急方》、《西京杂记》等。
字词解释
葛洪:东晋人,研究炼丹术,似今之化学家
丹阳:古地名,今江苏丹阳市。
篱落:篱笆破损了。
葺(qi):修建。
排:推开
负:背
典籍:古典文献著作。
笈:书箱。
然:同“燃”,燃烧。
薪:柴草。
披览:翻阅。
修:修理
寓意
葛洪(刻苦读书,宁可一日不吃饭,不可一日不读书。)刻苦学习,克服重重困难去求学。葛洪在那样艰苦的环境下,不畏惧艰难险阻好好读书,而我们在这样优越的条件下更应该好好的学习。
参考资料
360问答:http://wendasocom/q/1465943095724883src=140
本文2023-08-03 15:29:59发表“古籍资讯”栏目。
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