编辑求职信模板（通用13篇）

　时间流逝得如此之快，又将迎来自己找工作的生活，让我们一起来学习写求职信吧。为了让您不再为写求职信头疼，下面是我帮大家整理的编辑求职信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

编辑求职信 篇1

尊敬的先生/**：

　您好!今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　20xx年曾在《健康之友》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。xx年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼

　xxx

　20xx年xx月xx日

编辑求职信 篇2

尊敬的先生/**：

　您好!我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页编辑一职很感兴趣。

　我现在是出版社的在职编辑，从20xx年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。

　我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用FrontPage和DreamWeaver、Photoshop等网页制作工具。本人自己做了一个个人博客，日访问量已经达到了1000人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。

　由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

　随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇3

尊敬的 领导 ：

　您好！

　今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于XX大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在XX报社担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。XXXX年曾在XX报社担任编辑工作。主要工作有负责校对、改写以及长 篇 撰写项目。多年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的工作事项，目前受雇于一家广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇4

尊敬的用人单位领导：

　你好！感谢您在百忙之中阅读我的求职信，您的一份支持将是对我的一份莫大的精神鼓励。希望您在阅读的过程中，感受到我作为求职者的真诚和热忱。我是在学校的信息栏上看到贵公司招聘信息的。

　我叫xx，是xx大学xx院20xx届的毕业生。我就读的专业是汉语言文学，在校期间顺利完成所有课程，并多次拿到学院奖学金，同时通过了大学英语四级，熟练掌握计算机办公自动化软件，是一名合格的大学生。我还在寒暑假期间投入到社会实践和工作实习，获得了丰富的专业技能和职场经验，为今后走入社会打下了坚实的基础。在对待工作上，我能够严肃认真；遭遇压力时，我能够积极化解；总是能以一颗积极向上、奋发图强的心面对一切，这将是我在职场上的优势所在。我熟练掌握汉语言文学课程，擅长语言、文字、写作的分析和应用，对处理文字，编辑文章，策划文案相关工作充满兴趣并有能力胜任。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇5

尊敬的 领导 ：

　您好！

　今日在上看到贵公司征求内容编辑人员，本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于西北大学新闻系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在《英语周报》担任特邀编辑员，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　我相信，爱一行才能干好一行。我对文编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多 篇 文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。

　如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇6

尊敬的xxxx社领导：

　你们好！

　久闻岳麓版图书以其深厚的湖湘文化底蕴和鲜明的古籍社文化特色赢得了不同层面读者的信赖，这与岳麓书社乃湖南古籍专业出版社，主要负责整理出版湖南地方古籍文献、重要史籍、古典著作普及读物、今人研究古籍和古代文化的专著定位是分不开的，但岳麓书社的领导更是功不可没。因为是领导搭建这样的舞台，让每一个编辑在舞台上尽情飞舞，使每一件“嫁衣裳”发出耀眼的光芒。基于此，我不揣冒昧地给岳麓书社的领导写上这一份自荐信，希望成为岳麓书社这个舞台上的一个舞者，并希望在这可心的舞台上为湖南出版的进步和湖湘文化的灿烂奉献绵薄之力。当热中于出版事业的青年想燃烧自己的时候，请您毫不吝惜地为之擦亮火炬，照亮前程！

　作为一名从事出版的工作人员，学校赋予了我扎实的理论知识和必备的业务技能。作为一名孜孜不倦的知识求索者，文学、历史、哲学、经济学等其他领域的视野使我从不禁锢于某知识领地里自不暇顾，多年的社会工作经验让我领阅了社会是我人生另一所大学的奥妙。

　在社会大学里，我一直从事新闻出版事业，实践性是出版的一个很重要的特点。实践也给我成长的历史提供无尽的素材。几年研究生学习时间，以及在长江出版社的实践磨练，让我有更多的时间系统总结和升华我的人生经验和工作经验，虽然尚不能说自己是一个出色的编辑，但应该已经成为一名合格与成熟的编辑。

　在出版实践中，我踏踏实实，孜孜以求，特别注意和把握新闻出版的政治性。在湖南人民出版社参与校对《论语》《老子》《孟子》《荀子》《儒林外史》等一批国家级重点学术图书，平时对一些经史子集也是广泛涉猎，使自己古文水平得到很大的提高。自己参与的图书加工工作也得到领导与同事的好评。

　在我现在所工作的编辑生涯，我收获了作为编辑的艰辛和全面锻炼了自己的所学，把自己铸成一名合格编辑，每年大量的编辑加工和策划工作，丰富了我的出版经验，大量的急稿、难稿和重点稿件的加工，使我对稿件的加工处理已经驾轻就熟。编辑加工了如xxx等一些重点且有分量的图书。最后，还值得一提的是，作为对我的20xx年努力褒扬,我被长江出版社评为20xx年度先进工作者！

　谨此作为我的自荐材料，作为一名寻找自己事业的年轻的学子，祈望岳麓书社给我提供展示人生的舞台，如果您珍视我的才华和理想，我期待您的教诲，真诚地倾听您的教导，并在您的带领下，为岳麓书社尽心尽力，兢兢业业，克己奉公。请您赐给我一次展示自我的宝贵机会。

求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇7

尊敬的XX人事 领导 ：

　您好!

　打扰您了!我是一名刚毕业的应届大学生，按理说我没有资格去投有社会经验人士区的招聘，但大四一年的外出实习经历，使我无论在新闻敏感性、新闻专业技能、人际交往能力方面都有一定的水平，我相信有能力胜任nba项目编辑一职，也相信腾讯的文化理念不至于看到这里就把我的简历扔到一边。

　本人非常热爱nba，大学前三年nba所有比赛基本没有落下，也每周至少打三次球，对从比尔·拉塞尔以后nba的发展史及球星都比较了解，喜欢看杂志和报纸，喜欢评论甚于新闻。如果能有幸得到面试机会并通过，我会非常的兴奋，毕竟对于应届毕业生来说，刚开始就能在如此好的平台上把自己的工作和自己感兴趣的东西结合起来，将是多么值得庆幸和努力奋斗的事。

　诚恳希望能得到您的答复，本人不胜感激!

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇8

尊敬的经理：

　您好！

　我是今天的应届毕业生，现在正在找工作，刚好看到贵公司在 网 站发布的一则关于 网 站编辑的招聘消息，详细浏览了相关的要求以及待遇情况，觉得挺适合我的。因此，我就写了这封求职信，希望可以到贵公司当一名 网 站的编辑。

　我是汉语言专业的，大学时期主要学习的是各种文学知识，阅读国内外的文学作品，所以具有一定的文字功底，应该可以胜任贵公司 网 站编辑这一职位。另外，我个人也很喜欢旅游，贵公司也是旅游公司， 网 站编辑的工作就是负责写各地旅游的软文。所以，我觉得挺适合我的。我大学时期，靠着自己写的文章 投稿 的费用以及一些课外的兼职，利用自己存下的钱去过云南、桂林、四川九寨沟、西藏、西安、北京、上海这些地方，对各地的风土有情有所了解，我相信这些都会对我以后到贵公司当一名 网 站编辑 有帮助 的。我相信，经理看完这封求职信后，一定会觉得我是贵公司 网 站编辑的最佳人选了。

　最后，感谢经理看完了我的这封 网 站编辑求职信，期待您的来电，祝您生活愉快。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇9

尊敬的 领导 ：

　您好！

　在过去好长一段时间里，自己一直在寻找适合自己发展的公司，终于在xxx里找到了贵公司，看完贵公司的 网 站，了解完贵公司相关的资料后，觉得贵公司就是我一直想要找的公司

　毕业于xxxx技术学院，就读的是机电一体化专业，但自己的兴趣却是互联 网 ，从xx年开始，就开始投身于 网 站建设中去，成了一个业余的个人站长，毕竟当时自己的任务是学业。xx年毕业后，几番找工作无果，凭着自己在过去两年里积累下来的经验，就毅然当起了一名职业站长，07年7月份开始着手重xxxxx这个 网 站。如今，一年多过去了，xxx这个 网 站至今还残活着，每天独立IP流量还能维持在五位，月收入还能基本维持自己的生活，但却看不到美好的前景，毕竟，一个人的能力和精力有限，一个人的技术水平也非常有限，如今的互联 网 时代是个拼规模的时代，是个拼技术的时代，归根结底是个比拼资源的时代。我是个半路出家的站长，没有受过正规的培训，所有的经验都是靠自己在运营 网 站的实践中 总结 下来的。

　虽然，我不是计算机专业出生，但我却有过硬的基础功底，我熟悉HTML，熟悉Dreamveaver的使用，熟悉各类CMS；虽然，我不是汉语言专业的，但我却有良好的 写作 能力，能利用现有的资源，写出合理的采访稿；虽然，我还没有真正在门户 网 站就职过，但我了解 网 站编辑的基本要求，熟悉互联 网 。其实，那一切都不太重要，在我看来，重要的是心态。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

　求职人：xxx

　20xx年xx月xx日

编辑求职信 篇10

尊敬的 领导 ：

　曾在销售量达三万份的'《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长 篇 撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为

　临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇11

尊敬的 领导 ：

　您好！

　一名具有扎实专业知识，具有团队协作 精神 ，具有坚强意志和充满自信的机械学子——XXX

　扎实的专业知识是成功的根本。我深知这一点，充分利用大学四年时间，认真学习，并且取得了良好的成绩。通过大学四年的学习，不仅使我掌握了机械行业的相关理论，而且使我具备了较强的动手能力和设计能力。

　随着社会化大生产的发展，社会需要具备多项技能的复合型人才。在学好专业课的同时，我自修了计算机、外语和国际金融等热门知识。在计算机方面，能熟练运用FORTRAN、C语言进行编程，并能熟练运用AUTOCAD、WOTD进行绘图和文字处理。在外语方面，

　具有一定的听、说、读、写和译的能力，曾完成5000字的专业文献翻译。此外，对金融也表现出浓厚的兴趣，曾自修了《国际金融》、《证券投资》、《货币银行学》等基础专业课。并曾在股市小试身手，积累了一定的经验，增长了见识。总之，拓宽了自己的知识面，提高了自身素质。

　团队协作 精神 是发挥所学的保证。为了它，我积极参加集体活动，具备较强的协调能力。

　坚强的意志是成功的必备素质。为了它，我男儿有泪不轻弹。

　我有知识，我重团队，我自信，我坚信

　给我一次机会，还您一个惊喜！

　选择我，没错！

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇12

尊敬的 领导 ：

　您好!我是即将毕业于 xxxx 的新闻专业学生，名字叫做 xxx 。

　在大学四年里，我奠定了扎实的专业理论基础，拥有良好的学习能力，团队协作 精神 ，务实的作风。认真学习了新闻学专业知识理论，阅读了大量新闻学相关书籍，另已取得普通话二级证书。

　我注重理论与实践的结合，所以在在学校里我就已经多次参加实践活动，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论识知灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了新闻编辑的操作方法，得到导领和同事的一致肯定。我还掌握了方正飞腾，flash，adobepremierepro等软件的基本操作，能够熟练使用office办公自动化软件。本人性格热情随和，活波开朗，具有进取 精神 和团队 精神 ，有较强的 写作 能力。个人兴趣爱好广泛，平时喜欢各项体育运动，例如乒乓球，羽毛球等。喜欢阅读，**，音乐，旅行，摄影，梦想成为一名专业摄影记者，喜欢阅读各种报刊杂志，比较关注了解各种新闻媒体。

　我希望找一份与自身识知结构相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己!

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

编辑求职信 篇13

尊敬的先生/女士：

　您好!

　我从招聘 网 站上看到贵公司的招聘信息，我对 网 站编辑一职很感兴趣。从 20xx 年毕业以来我一直从事着 网 站编辑这一职位，对 网 站编辑一职有了较全面的认识。我能熟练运用Word、Excel等常用帮软件，熟练操作DreamWeaver、Photoshop、Fireworks等 网 页制作工具。通过互联 网 ，我不尽学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标便可知晓天下事，这是何等的愉悦，是别的任何活动所不及的。

　通常来讲， 网 络编辑的职业发展路径是助理编辑、编辑、高级编辑、副主编、主编、部门总监等等。目前我还处于学习提高阶段，对 网 络的熟悉和热爱，促使我不断的汲取更多的营养，向更高的目标挑战!

　基于对互联 网 和编辑的喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我 提供 施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司事业更上一层楼。

　随信附有我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼!

　求职人：

　20xx年X月X日

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1作为一个初学者,想要从事文字编辑工作,应该从哪些方面着手

首先“文字编辑”在不同的行业不同的公司所做的事是有所不同的。

比如网站可能更多的是内容编辑角色，编辑内容更新文章之类；报纸可能更多的是校对角色；图书可能在充当校对角色的同时还有责任编辑的角色，后者还包括大纲逻辑问题抄袭问题等。这其中，图书对文字编辑校对能力的要求应该是最高的。

不过不管怎么说，文字编辑都是一个需要不断查不断查再不断查的工作。按我的理解，楼主问题应该是倾向于纸质出版物的文字编辑方向，恰好跟 的活差不多，说说我的看法，供参考。

文字编辑入门确实不难，只要不是语文烂到一定程度的，如@陈小槑所说，经过两三个月的在职培训的基础就大致入了门，下面就是在长期的审稿中培养出来对文字、语法、标点的敏感性。 这个过程是漫长的，要做一个资深的文字编辑不是一件容易的事，没几年是不可能的。

你需要经常翻阅了解熟知的包括《现代汉语词典》《图书编校质量差错认定细则》《文后参考文献著录规则》等一系列工具书和相关规定条例。你需要知道错字别字的正确写法，需要知道哪个字是推荐字，需要知道参考文献的正确格式，需要知道数字标点的正确用法，需要知道哪个是外国人名的标准翻译，等等。

校对符号是你必须知道的。可以常看看易混词常翻字典之类。

知识面宽广有好处，这样就不会出现汉代的主角就喊着“天下兴亡匹夫有责”之类的情况，你知道K线图怎么看对你改股票类稿子也大有好处。但最重要的是凡是你并非百分百确定的东西必须去查，而不是“我印象中应该是对的”。

我的建议是不妨从校对开始，折校读校，一点一点积累。耐心和细心是基础。

版权之类的个人感觉是了解个大概即可，能判断抄袭与否就差不多了。对敏感话题相关的字眼一定要敏感，否则怎么死的都不知道。

p。 s。

与编辑相关的有个出版专业资格考试，大抵是考察一些语法文字标点相关的知识，楼主不妨看看它的相关试卷和参考书了解一下。###私以为普通意义上的文字编辑--包括绝大多数的网站文编，只是一种专业技能，也就是经过两三个月的在职培训就能比较上手了，不需要很系统的专业知识，也不需要深厚额文学素养，但如果你知识面很广，那倒是个加分项。

至于你是想进入互联网界，还是传统媒体/出版界，还是有比较大的不同，这个大方向先选择好。如果你选择前者，那么我建议你先用wordpress建设一个个人站点，选择一两个感兴趣的领域，采编内容，顺便熟悉网站信息结构、SEO和html标签的使用规范等等，掌握了这些，我觉得基本上就入门了。

然后你也可以把自己的微博作为一个袖珍媒体来运营。另外我觉得可以尽早地树立起职业道德观，有版权意识，熟悉各种授权协议和商业使用规则，这本该是行业的基本素质，但是在现在的编辑界，已经稀缺得不能再稀缺了。

2如何做好校对工作

所谓“编辑从校对做起，校对向编辑学习”实则说的就是编辑和校对的关系，可用几个词来概括：同源、分流、合作、同归。所谓同源即校对工作是与编辑工作同时出现的。分流即是指在出版生产逐渐形成规模时编辑与校对也随之走向了分工。校对工作从编辑工作中分离了出来，但校对工作作为编辑工作的重要组成部分这一基本属性并未改变，它是编辑工作的延续，是出版物文字质量的把关环节，将差错消灭在出版之前也就保证了出版物的传播和积累价值。 校对的一部分工作包含于编辑之中，校对是编辑加工的延续。一个优秀的编辑应该能够在工作中承担起校对的职责，在编辑加工过程中他会自然而然地对书稿中的错误随时进行修改。除编辑文稿外，他还须解决文稿中观点、语法、修辞、逻辑以及明显的文字常识等方面的错误。校对要做到对错别字具有独特的敏感性和高度的辨析力，善于从字里行间寻找出隐藏其中的各种差错。校对时的阅读以一个个的字、词、标点符号为阅读单位，力求发现其中细微的错误，在这种字字落实的过程中，往往进入一种咬文嚼字、字斟句酌的专注状态。这也是对编辑的基本要求。

3编辑校对这份工作前景好吗

虽然出版商创业，但仍然没有点已编译的代码，没有代码，最好不要做这行，所以欺负，收入低。

当编辑校对比自然晾干，校对是一项技术性的工作，编辑全面，能够使自己的主题，相当于项目经理。当然，活生生的证据也应该了解一些，最好是从助理编辑开始。

人民教育协会或俱乐部，要问当地的人来了解，情况是每个俱乐部的，而不是从你知道好还是坏名光大不相同。人社方俱乐部，并不总是**，但也可以是更刚性的；教育机构如果一个很好的补充，它也应该工作，但现在补充的竞争是如此之大，所以你要看看这个俱乐部具体怎么样。

4图书编辑

关于您的问题，通过“杭州图书馆书目检索平台”检索 “图书编辑”可以查询到： 题名：现代图书编辑学 作者：李琪编 出版社：湖南师范大学出版社 出版日期： 2008 题名：现代图书编辑实务教程 作者：陈丽菲、王月琴、王秋林 出版社：苏州大学出版社 出版日期： 2007 题名：图书编辑规程论：中国编辑学会第十二届学术年会论文集 作者：中国编辑学会主编 出版社： 中国标准出版社 出版日期： 2008 相关链接如下： 以上回答供您参考！希望对您有所帮助！ 杭州图书馆。

5想知道报社编辑如何校对文字稿件 都需要哪些功底和专业知识

校对工作程序

校对工作的基本操作工序包括：初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理等各环节。 1一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处作出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。 2二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。可以使用黑马校对软件的严格校对模式替代人工二校。 3三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。 4点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。 5校对签名。校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。 6责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。 现在国内大多数出版社和报刊社均已使用黑马校对软件，基本都采用人机结合校对程序。 纸质稿件的人机结合的校对流程如下： 人工初校+技术整理→誊样→退厂改样→核红→计算机二校→人工三校→人工通读→退厂改样→清样核红→付印 人工初校可核对原稿及进行全书的技术性整理工作；计算机二校可以节省大量人工校对时间，确保准确率；人工三校和通读则可以起到最后把关的作用。 电子原稿的人机结合校对模式： 计算机一校（主要校文字性差错）→人工二校（主要校是非） +技术整理→退厂（或退责任编辑）改样→核红→计算机三校（主要校改动后的差错）→人工通读→退厂（或退责任编辑）改样→清样核红→付印

编辑本段校对工作方法

对校法

陈垣：“对校者，即以同书之祖本与别本对读”，“其主旨在校异同，不校是非”。 点校：将原稿放在校样上方或左方。先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。 平行点校：将原稿折叠后，覆在校样需校对的文字或图表上进行点校。 折校：把校样放在桌子上，再将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上，并把原稿上的字句对准校样相应位置的字句逐字逐句进行校对。 读校：两人以上合作的校对方法，即一人朗读原稿，另一人（或两人）对照校样并改正校样上的错误。

本校法

陈垣：本校者，以本书前后互证，而抉摘其异同，则知其中之谬误。 现代校对的通读检查采用的便是本校法。 校对人员在无原稿（或脱离原稿）的情况下，集中注意力辨别校样上文字的形态，理解文句的含义，通过比较、前后互证来发现错误。 运用本校法进行的通读检查，更能体现‘校对是编辑工作的延续’这一特性。” 在电子原稿大量涌现的今天，充分发挥本校法的长处，可以在互补的基础上弥补作者的失误或者编辑在加工编辑上的不足，保证和提高出版物质量。

他校法

陈垣：他校者，以他书校本书。 使用与所校对的稿件内容相关的比较权威的其他图书（包括工具书），来进行具体的校对工作。 他校法常与本校法交叉运用。 他校法的功能在于释疑，通常用于解决引文、数据、习语、术语、公式、日期之类的异同问题。

理校法

陈垣说：所谓理校者，遇无古本据，或数本互异，而无所适从之时，则须用此法。 理，即推理判断。 理校，即通过推理分析作出是非判断。 在本校发现矛盾而又无他书可供参照时，便只能通过推理分析来判断是非，并提出疑问，由编辑部门解决。 理校也常与本校结合使用。 理校具有很大的主观性，必须是学有所长，知识面较广的校对人员才可运用，负责容易出现“以不误为误”或“以误改误”的差错。

校对的话，应该对版本、图书及中文，尤其是古文有相当的见地

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出版社虽然都企业化了，但是还是分有编没编，没编最好别干这行，很受气的，收入也低。

当编辑自然比干校对好了，校对是一个技术工种，编辑综合性强，做好了能自己做选题，相当于项目经理。当然校对的活也应该懂一些，最好是从助理编辑开始。

教育社还是人民社，得问问当地懂的人，每个社的情况千差万别，不是光从名称就能知道好坏的。人民社是党社，永远黄不了，但也可能比较死板；教育社如果出教辅不错的话，应该也行，但现在教辅的竞争那么大，所以得具体看这家社怎么样了。

7图书校对流程

校对的基本功能有二：校异同；校是非。

这是校对的性质决定的。“校对”是个 概念，包含着“校” （校是非）和“对”（校异同）的双重含义，应当全面地认识和实现校对的功能。

“校异同”的要旨在“异同”，是指将校样跟原稿逐字逐句比照，通过查找两者异同的方法，发现并改正录排错漏。其功能是：保证原稿不错、不漏地转换成印刷文本。

“校是非”的要旨在“是非”，是指通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的错漏。其功能是：弥补编辑工作的疏漏，使书稿趋于完善。

校对的两个基本功能，同样重要，不可偏废。不校异同，则不能保证作者的劳动成果准确而完整地转换；而不校是非，则不能发现和弥补作者创作和编辑加工的疏漏。

偏废校异同或者偏废校是非，后果是一样的，都会造成谬误流传，损害作者，贻误读者。校对工作的基本制度有如下4项： 1、三校一读及样书检查。

“三校”即三个校次。“一读”即终校改版后的通读检查。

由于校对客体差错的复杂性和出错原因的多样性，“校书如扫落叶”，校对活动不可能“毕其功于一役”，必须投入必要的校对工作量 （即校次）。“三校一读”是《图书质量保障体系》规定的必须坚持的最低限度的校次；重要书稿和校对难度大的书稿，如经典著作、文件、辞书、古籍、学术著作、教科书及教辅读物等，还应相应增加校次。

作者校对、编辑校对不能顶替校次，交给他们校对的校样是“副样”，“正样”仍由校对人员校对，三个校次都必须由经过专业训练的校对人员来完成。计算机校对如果使用得当，可以顶替一个校次。

三校改版后打出的校样，不能算作付印清样，还必须进行一次通读检查，通读检查后改版打出的校样，才能算作付印清样。 为了保证校对的质量，凡遇到如下情况之一的校样，校对者有权提出增加 1~2个校次：（1）初校样的差错率超过15/10000的；（2）编辑发排的书稿没有齐、清、定，而在校样上修改的页码超过1/3的；（3）终校样的差错超过3/10000的。

增加校次的决定权属于专业校对机构。 样书检查，指图书成批装订前先装订几本样书分由责任编辑、责任校对检查，经检查确 认无误后，方能成批装订出厂。

2 校对主体多元化与专业化相结合。现代校对的特征之一，是校对主体多元化与专业化相结合。

所谓主体多元化，是指作者、编者和专职校对员共同参与校对，还有社外人员参与校对活动，从而形成校对主体群。作者校对属于自校，编辑校对属于半自校。

他们共同的优势是：对书稿内容的把握，对相关知识的熟悉。共同的劣势是：因习惯线性阅读难以感知个体字符的差异 ， 因思维定式而往往对差错“熟视无睹”。

社外校对人员，技术、经验、心态和责任心一般不如社内专职校对员。因此，校对主体多元化必须与专业化相结合，并且以社内专职校对员为校对主体群的核心。

所谓以社内专职校对员为核心，有三层意思：其一，出版社必须建立专业校对机构，对全社校对工作进行统一组织和全程监控；其二，出版社必须配备足够的专职校对员（编校人员配备的科学比例为3:1，不应少于5:1），并由专职校对员担任责任校对；其三，必须由中级以上职称的校对员或工作认真、经验丰富的其他校对员来做三校，把好终校关。 3 集体交叉校对与责任校对相结合。

现代校对的特征之二，是集体交叉校对与责任校对相结合。集体交叉校对，是指由不同职级、不同专长的校对者分别负责不同校次的校对， 一般不得采取一人包校的做法。

集体交叉校对，可以避免一人包校的知识局限，和反复校读导致对差错“熟视无睹”，有利于最大限度地消灭差错。同时，集体交叉校对还是一种相互检查、相互监督的有效方式。

但是，集体交叉校对也存在不足，主要是校对者对差错的认定不会完全一致，大部头书稿分章集体交叉校对，还会造成版面格式处理的不统一。因此，在集体交叉校对的基础上，还必须实行责任校对制。

责任校对是本书校对工作的总责任人和总协调员，参与本书校对全过程，承担终校或通读检查 （ 通读检查也可以由责任编辑承担 ） 以及文字技术整理，协助责任编辑解决校对质疑 ， 并最后核对付印清样。责任校对应在书名页上署名，以示对本书的校对质量负责。

4 校对质疑与编辑排疑相结合。校对质疑编辑排疑，是现代校是非的基本形式。

校对员的校是非，不同于编辑的文字加工，两者有质的区别。校是非的任务是改错，即通常说的清除硬伤，不做篇章布局调整、思想内容提升和文字润色的工作。

对于明显的错字、别字、多字、漏字、错简字、错繁字、互倒、异体字、旧字形、非规范的异形词 ， 专名错误，不符合国家规范标准的标点符号用法、数字用法、量和单位名称及符号书写，不符合设计要求和规范的版面格式，校对员应当予以改正，但改后须经责任编辑过目认定。发现了语法错误、逻辑错误以及事实性、知识性、政治性错误，校对员无权修改，只能用灰色铅笔标注表示质疑，并且提出修改建议，填写“校对质疑表”，连同校样由责任校对送给责任编辑排疑。

责任编辑应当认真地对待校对质疑，虚心采纳正确的修改建议。对于认定的修改建议，用色。

楼上两位不要误导学生了，本人就是出版编辑，是毕业后入职的。

一般来说，专业对口是每个公司和单位的必须标准，但出版这行不一样，出版编辑想要顺利入职出版社或者出版公司的话，必须有自己的实体书，或者有独到的图书运作理念。

现在很多出版类毕业的学生找不到工作就是因为他们在上学时不注重积累个人的资本。如果你从来没有出版过一本自己的书，而且不熟悉图书市场，那个部门会愿意招你进来呢。

建议楼主，先从出版公司做起，出版公司门槛较低，但待遇比出版社要好的多，而且做的话还有部门年底分红可以拿。等自己出版了专著性的作品，或者独立类别的作品后，再考虑进出版社，当然那个时候你也了解出版圈了，人际关系也广了，进去不算太难的事情。

我上过当的，现在想起来都在流血。首先他们先让你交钱，我交了300。然后他们让你欠一个会员卡片，一个合同。他们会告诉你他们有合适的工作。然后，他们告诉你，那个工作是要每天都工作的，就是抄写东西，他们给我找的是那种抄信封的，每个信封两毛钱。然后他们会和你说那个钱是不能退的。够不够黑。我都在想，我当时怎么没有反驳，明明说是兼职，为什么到后来成了专职。差太远了。哦，对了，后来我问他们，他们说有那种兼职的，不过还得再交200元。我确实吓到了，然后又问他们还有没有其他什么工作，其他一些工作都真的不好，还不如随便去大街上找一个呢，服务态度也很差，找了几个不合适，他们就不接我电话了。他们还说找他们的人多，所以最好不要去找他们，只打电话就好。这就是我的经历了。唉，这个社会骗子到处有。反正，任何人，任何事情，看起来便宜的都不要轻信。因为骗子太多了，基本上人人都上过当。

出版知识啊，语文知识、社会常识、外语、专业知识等等了，每个单位都不一样的。

因为图书编辑总得考全国出版专业职业资格考试的，所谓出版知识也就是考试的内容了。

出版基础知识包括：1出版与出版工作；2出版物；3我国出版业和行政管理；4著作权常识；5出版物文字规范；6汉语语法知识；7汉语修辞知识；8形式逻辑常识；9古汉语及古代文化知识。

出版专业实务包括：1信息检索；2书刊编辑业务；3书刊校对业务；4书刊印刷；5出版物发行；6编辑应用文写作。

以上的内容，要多多少少懂一些的，特别是与编辑密切相关的。