“今世可知古，后世可知今”

       古籍是中国古代书籍的简称，主要指书写或印刷于1912年以前具有中国古典装帧形式的书籍。修复是古籍保护的一种常见方式和重要手段，古籍修复师也被称为“古籍医生”“书医”。一团团、一张张老化的古纸，一本本虫蛀、受潮、烧灼过的古籍，通过身怀绝技的古籍修复师之手，都可以“化腐朽为神奇”，重获新生，让岌岌可危的珍贵古籍充换新生崭新颜，由此使得其所承载的文物、文献价值得以延续。让读者借此了解历史读懂历史。

古书修复的具体工作步骤是什么呢？

首先要做好准备工作

1检查修复的古籍,拍照。看一下书页是否有以前修补的痕迹,有的话要先清洗去除

2拟定修复方法：根据古籍的破损、污渍、纸张、等材质,霉烂程度,纸张的薄厚、纹路,是不是曾经修复的情况来大致制定一个修复方法。

3标书页:铅笔在右下角轻轻标上书页，方便修复和整理 

4拆线:拿剪刀剪去原来的棉线

5拆纸钉(书钉)

6配纸 :配与书页颜色最相近的竹纸以便修补。

第二步就是修复古书

⑴打糨糊：一般情况下用熬制稀糨糊； 

⑵拆书：把书上的线拆下来，纸捻拆掉；

⑶揭书页、书皮：慢慢地快叶、书皮分开；

⑷书叶除污：用水烟法或水冲法把书页清洗干净；

⑸配纸：配补书用的纸，必须要求颜色、薄厚、质地都相近； 

⑹溜书口：用裁成长条的薄棉纸补破损、断裂的书口；

⑺补书叶：用与书页颜色、薄厚、质地都相近的纸修补；

⑻托书叶：用与书页颜色、薄厚、质地都相近的纸粘贴在整张书页的背面；

⑼ 修书皮：把书皮的破损处修好；

⑽压平：把修好的书叶喷水一张接一张压平；

⑾ 13 折叶：把压好的书页折好；

⑿剪齐：把补纸依书叶边缘四周剪齐；

⒀撴齐：把整本书的书口、天头、地脚撴齐；

⒁锤平：把补纸高出的地方锤平；

⒂ 加护叶：一般情况下护叶前边加两叶，后边加两叶；

⒃压实:把折好的书页再喷水压平；

⒄钉纸捻：把压好的书芯按原眼订好纸捻；

⒅装书皮：把修好的书皮上在书芯上；

⒆订线：按原来的书眼订上真丝线；

⒇ 压平：使用压平机进行压平；

(21)拍摄修复后书影； 

(22) 填写修复档案； 

       最后，在完成古籍图书修复（脱酸、修补等）工作后，要对其重新装订成册，以完成所有保护及修复工作。

在古代，教授其实是一个官位名称，汉代和唐代都设有此职位。该职务的主要日常工作就是去修缮文书，可以称得上是一个文职工作人员，经常要与文字以及古籍打交道。古代的教授还会去指点学生，也是很多学子比较羡慕的一个官位，他们也会以此为奋斗目标。

从上面的描述中可以知道，古代的教授与现代的教授并不是同一个意思，但是最终的深刻含义是没有改变的。在古代，有文化的人才能被称作为教授，因为他们需要通过考试选拔才能够做官。而在现代也是有能力或者有文化的人才能获得这个职称，普通人是没有办法的。如果你从事的是一些技术型的工种，也是可以评副教授或者教授职称的。若你是医院以及大学类的研究人员或者老师，在发布了论文或者有了很大成就之后，也是能够一步一步升职的，从一个讲师到教授。不同的职称代表的福利待遇和薪资也是不一样，这也是很多人努力升职的一个原因。

如果想在古代做到教授这个官位，就必须要博览古今，要有深厚的文化积累。其实古代也是有大学的，不过大学也被称作为太学，是供贵族子弟进行学习的普通人想要进入也是很难的。而中文中的教授其实是有比较多的含义的，主要起源于传道授业解惑。人们肯定是学过这篇课文的，里面有提到做老师的基本要求以及职责。所以说如今的文化其实与古文化是有着密切联系的，双方也是不可割裂的，要放在一起进行了解。

对古文化感兴趣的网友就可以去看一看古籍，比如说文言文或者诗句，也会让你更加的了解古代的一些称谓，就不会认为这是现代独有的。

好。

1、贵州省图书馆和部门领导对古籍保护工作十分重视，先后派出多名人员到北京、浙江、湖南等地参加古籍修复培训。

2、贵州省图书馆古籍保护中心工作工作人员工资待遇在每月3000元至4000元之间。