1、立题依据和国内外动态

2、项目的研究目标

3、研究内容是什么

4、项目解决的关键问题

5、研究方案具体内容

6、可行性分析

7、项目特色和创新之处

申报书预期成果怎么写

　申报书预期成果怎么写，我们日常生活中会接触到申报书，很时候我们做事情之前是需要申报的，而课题立项申报书，是课题申请立项必须要提交的材料，那么申报书预期成果怎么写呢？

申报书预期成果怎么写1

　 创作思路：

　论文的预期结果一般在开题报告里面，也就是论文的研究对象预期中期望能带来的理论意义（比如开创性的理论研究方法，对某个理论或者计算方法的优化等）、经济效益等。

　理论意义（比如开创性的理论研究方法，对某个理论或者计算方法的优化等）、经济效益等。

　课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。

　举个例子，假设你发现了城市停车难问题，为了解决这个问题，你要做一个智能停车系统，这个系统有什么，就是你的预期成果形式，比如这个系统包括一个车载接收器，包括停车场停车桩，以及停车场控制系统软件，这些就是你的预期成果形式。

　 正文：

　在刚开始研究这个主题时，对概念的理解比较模糊，认识也比较肤浅。闭门造车效率极低，学习前人积累的经验必不可少。因为研究要站在前人的肩膀上有所突破才有价值，不一定非要是重大的理论创新，应用上的拓展和连接也是突破。

　选择资料。现在资料获取越来越方便，最快捷的方法是上网（维基百科、谷歌搜索），更深一步的研究则要浏览与这个主题相关的研究、著作等。一定要学习这个主题最权威的研究成果，不要害怕。大师的东西都可以学会。不是权威成果经常会误导人。

　评估资料。前人的研究成果可能汗牛充栋，互相矛盾，用前要对资料进行甄别。一定要把观点和事实区分开，没有事实支撑的观点只是猜想，只学习那些论据充分、尊重事实的资料。

　学习资料。到这一步才开始真正的学习，方法可以写很多本书了，可以根据个人需求，或精读或略读，把那些值得学习的资料理解透，将不同的观点列出来。

　这个过程与个人的理论基础、阅历、理解能力、学习能力等因素都有关系，有必要花功夫深入学习一下学习的方法。

申报书预期成果怎么写2

　 一、摘要

　1、要求在规定字数内容(一般400字)，概述研究方法、内容、目标、科学意义。

　2、要简明扼要，用好实词，字斟句酌。

　3、引起专家兴趣，能够总体评价项目申请，假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个申请书的主要内容。如用……方法进行……研究，证明……问题，对阐明……机制，或揭示……规律有重要意义，为……奠定基础，或提供……思路。

　 二、立项依据

　1、目的：回答好要做什么，为什么做;

　2、开篇：提出问题，阐述重要性，解决及意义;

　3、现状：对国内、国外研究现状评述，展示对研究领域的了解程度;

　4、假设：由已有的研究引出假设，提出解决问题的前提;

　5、基础：抓住研究关键点，说明前期工作，为研究开展奠定基础;

　6、结语：进行一定的项目论证，结尾点题。

　在撰写过程中，要注意条理性、逻辑性，力求通俗易懂，抓住评审专家的兴趣，与其产生共鸣，最终让被人接受你的观点。

　 三、参考文献

　1、参考文献向评审人展示了申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。

　2、参考文献要新，近3-5年内，最好是当年。

　3、要有经典文献，比如science、cell等。

　 四、研究目标

　1、目的：研究目标是申请者想要完成的研究立题，必须要以检验的研究假设为主导，必须高度集中，要翔实、具体、明确，比如利用……方法来获取……作用机理。

　2、撰写：要把短期目标和长远目标分清楚，便于专家评审。

　3、技巧：小题精做，大题小做。

　 五、研究内容

　1、逻辑：研究内容要注意逻辑性，要与研究目标相呼应。

　2、撰写：阐明选题研究内容的理由，及研究Neri所要回答的问题，并对该部分研究内容所用的方法、预期结果加以简单讨论。

　 六、拟解决的关键问题

　撰写：阐述研究中可能出现的潜在技术难题，要有选择性和针对性。

　 七、研究技术路线

　撰写：技术路线最好用流程图表示，精练且有说服力，一般可以一页。

　 八、研究方法

　撰写：研究方法既通过什么样方法完成研究目标，对方法要阐述清楚，使评审专家相信申请人确实掌握了解该方法。

　 九、可行性分析撰写

　撰写：即该申请在理论上是否可行;技术路线是否合理;研究条件是否能完成研究内容。关于课题可行性分析撰写需要一定的技巧，课题的可行性分析怎样写一文介绍了可行性分析撰写的注意事项。

　 十、特色与创新点

　撰写：即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的，一般2-3条即可。既然有所不同那么课题的创新点怎么写好。

　 十一、研究步骤

　撰写：按年月编写，符合研究顺序，且要分工明确合理。

　 十二、预期成果

　撰写：形成适量的成果的数目，该研究可能得出的结论，可能产生的新的方法和应用价值等。

　 十三、研究基础

　撰写：要介绍与申请项目直接相关的前期研究结果，提供原始数据，原始数据必须支持要检验的研究假设，并和申请的课题相适应。

　 十四、研究队伍

　研究队伍的组成结构要合理，包括职称结构、年龄结构、知识结构等。

　 十五、工作条件介绍

　撰写：介绍课题组成员的专业组成情况，与国内该领域有关学者、实验室的合作情况，项目依托单位和合作单位有无良好的环境和必要的技术支持。

　 十六、预算

　既然是预算，我们要知道课题研究经费预算包括几个方面，课题预算一般包括：图书资料费、印刷、复印费用、调研差旅费、各种会议费等其他费用。

申报书预期成果怎么写3

　课题预期研究成果，分为最终预期研究成果和阶段性预期研究成果。在填写预期研究成果前，一是要看本课题主办方对课题成果的规定，比如至少要发2篇论文，那填写的预期成果形式中，至少写2个论文。二是要看本课题主办方认可的课题成果形式。

　带着课题主办方规课题成果的要求，课题负责人综合研究课题的想法或思路，撰写相应的预期研究成果，包括名称、形式和负责人。其中，最终预期成果形式，主要是从论文、专著和研究报告中三选一。

　阶段性预期成果形式，相对比较多，比如论文、教学案例、专利、调查报告等。比如《文昌椰雕工艺理论与实践的论证》调查报告、《实施椰雕工艺有效教学案例》案例等等。

　课题预期研究成果，是课题研究最终要实现的目标。切记预期研究成果不能随便写，一旦脱离课题研究实际情况，就有可能在课题结题时，部分预期研究成果不能实现，导致课题不能结题。即课题负责人写预期研究成果一定要结合课题研究“量身定做”。

怎么写科研申请报告

你想做什么？——研究目的

你为什么要做？研究意义和立论依据

你如何去做？——研究方案

你以前做过什么？——研究基础

提高命中率=水平+技巧（选题、填表）

选题：

注意创新、注意学科前沿、交叉和科 学意义·结合自己积累及特点（不赶时髦） ·结合国家需求，严格符合指南 ·基础研究及应用基础研究 · 避免重复（已立项的重点重大项目）· 有限目标（三年时限，突出重点）新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。·

由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。

二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息：

（请按申请书中的填报说明来填写申请书）

1．简表按《简表填写要求》填写

2．《立论依据》——要充分、合理

特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。

应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。

3．《研究方案》

这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是637%，未资助课题问题出在这里。 ①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。 ②设置的研究内容和关键问题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。 ③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。 ④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。 ⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。论文只是载体。申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。

4．《研究基础》

要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者名单、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。

5．《经费预算》

项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。99年平均资助强度为13。5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。

6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。00年惩罚1项。

注意的几点：

①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1 项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。发现一人超项即取消资格。要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。 ②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。 ③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。 ④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。 ⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。 ⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目组主要成员参加在内地进行的研究工作，不能作为项目负责人提出申请。对尚在境外的项目组主要成员，不能在申请书上亲笔签名、合作单位不能盖章的应附本人同意参加合作研究的信件，不要冒签。 ⑦允许提出不宜评议所申请项目的专家名单、密封于信封中，钉在申请书的封面。在写好申请书后，请大家站在评审专家的角度上再审核一下，看书写清楚了没有，有没有什么问题。

填写立项申报书要注意的问题

“课题名称” :要准确而规范地表述课题研究的内容、范围和对象。

1、必须高度概括，以最简洁的语言表述所要研究的问题和主要内容，恰当地揭示出课题名称与课题研究的中心论点之间的关系。

• 用语一定要准确、明白、具体、符合科学规范。一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型。

• 课题名称的表述还应避免价值判断。

例：良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础

改①培养中学生良好的学习习惯的研究

改②培养中学生良好的学习习惯提高语文学习成绩的研究

2 、应是符合研究实际的具体问题

选题宜小,小题大做,不要大题小做

例1：学生学习规律的研究

改：对学生学习方法指导的研究(缩小研究范围)

例2：发挥学生主体作用的研究

改：加“在小学”和“课堂教学中”（加限制性定语）

3 、课题题目的表述要合符基本要求

课题的题目可以包括三个部分：

①研究的对象 ②研究的问题 ③研究的方法

例1： 某县小学生 课外阅读 的调查研究

研究的对象 研究的问题 研究方法

例2：在初中数学教学中引导学生学会合作学习的研究 （可不出现研究方法）

例3：自我学习能力形成的研究

（可不出现研究对象 ）

表述的基本要求:应有①研究 的对象 ②研究的问题

• 所在单位：写单位的全称，以免信息不全而致申报书等材料遗失

• 研究起讫时间：

最好二至三年，一年以内不予立项。

研究时间充分，避急功近利之嫌。

• 县、市、区报送课题时间：

均是每年的3月20日和9月20日之前。

结题：省、市均一年两次

立项：省: 一年一次（9月）；

市: 一年两次（3月和9月）

课题申报必须明确的问题

1、有符合要求的课题名称

2、有明确的研究目标

有具体的发展目标

（对课题研究、教师、学生、教学）

3、有具体的研究内容（对课题进行层次性分解）

切分为若干个部分

每个部分有子项目

研究的背景:中小学教育科研课题大多来源于教育教学实践中 出现的问题和发生的现象

研究目标:课题研究所要达到的目标，所要解决的具体问题。主要是直接目标。教育科研的目标与日常教育工作的根本目标相同，直接具体的目标不相同

理论假设：课题研究者根据教育科学理论和自己已有的知识经验，对所要研究的课题的成果提出初步的设想和预见。

基本内容：对课题进行层次性分解，明确要解决的具体问题

重点和难点：要说明课题研究内容中的重点和难点

国内外同类课题研究状况:阐述课题在国内外研究的历史和现状，以及预期有哪些特色、哪些突破。突出研究的价值、意义

本课题的理论意义和实践意义：明确为什么要对本课题进行研究，研究的理论价值和实践意义是什么？要具体、有针对性

整个研究过程一般分准备、实施和结题三个阶段

• 准备阶段：（即申报与立项阶段。从课题申报的时间起，到课题批准时间止）主要内容为：选择课题和陈述假设；设计研究方案；搜集有关研究资料。

• 实施阶段：是整个课题研究的核心，必须对课题研究的内容和目标进行分解，由近及远、由浅入深地实施研究的步骤。每一步骤必须将所要研究的内容、要达到的目标、所需时间和研究方式方法具体化，使之具有可操作性。

• 结题阶段：整理和分析研究资料；撰写结题报告；申请结题。

填写结项报告书要注意的问题

（1）阶段性小结。每个阶段（一般一个学期为一个阶段）都要有一份阶段性小结，缺一不可。

（2）计划性资料。包括我们课题申报书、课题设计方案、课题研究的实施计划及实施方案等。

（3）过程性资料。包括实验记录，如实验课教案、课件、光盘；观察记录、随笔、社会家长等反映、开展研究活动的会议记录照片等。

（4）调查性资料。如调查报告、问卷等。

（5）效果性资料。如研究对象的变化资料、教师的论文、获奖证书、学生的作品等。

二、课题研究要做好哪些工作

①制定课题研究实施方案

②制定年度工作计划

③查阅相关资料、进行必要的调查

④确定实验对象或建立实验点

⑤召开课题开题会

⑥开展专题研究（与观摩课相结合）

⑦课题组成员要将研究内容引进课堂

⑧建立课题档案（收集整理研究资料）

⑨写出阶段性总结

⑩撰写相关的论文

三、课题结题阶段要重点做好的工作

1写好课题实施阶段性总结

课题年度总结的写作要求

年度总结的内容分为三部分：

①课题实施概况 （开展了什么研讨活动，进行了哪些研究）；

②课题研究的理论认识。每年度应该有一个研究中心，得出了哪些研究结论。

③存在的问题。

年度总结要根据研究中心问题，拟一个标题：“××××××××××——课题第×阶段总结”。

2认真撰写课题研究报告

课题结题研究报告的基本格式是：

课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、实施步骤、研究的理论和实践成果、问题和思考

其中的重点部分是

①研究的理论成果（研究的主要结论）：针对课题申报书中的主要研究内容，写出研究的结论（理论认识）。

②实践成果：用实例和数据，说明课题研究的实际效果（教学、学生和教师的变化发展）、相关论文发表或获奖 、相关的优质课获奖、学生相关活动获奖等

3编好结题材料总目录

结题申报材料汇编，按课题立项材料、课题研究实施材料、课题研究成果材料编为三部分

课题研究立项部分：

①课题申报书（复印件）

②课题立项证书（复印件）

课题研究实施部分：

①课题研究实施方案；

②课题研究年度工作计划；

③课题研究年度工作总结

④专题调查材料（问卷、访谈录、咨询记录、调查报告等）；

⑤课题专题研究活动情况；

⑥评价材料（学校师生和社会评价反映）等

课题研究成果部分：

①课题研究报告；

②课题研究主体论文（全面阐述课题研究的主要内容）；

③课题研究相关论文；

④课题研究典型课例；

⑤学生在课题研究中的成果（精选2—3件）等

（今年省里）特别强调（以后均是如此）：

• 立项及结项申报书的课题负责人有两个或两个以上的不予通过；

• 结项时更换主持人的不予通过，必须重新申报立项，但可缩短研究时间（可在申报书中注明）；

• 结项申报书使用旧表格的不予通过；

• 结项材料中无立项申报书复印件的不予通过（不能进行比对）；

• 结项材料凌乱的、结项报告书未单列的，视为“对自己不负责任，评审人也不必对他负责任”；

• 提倡2—3年的课题，一年以内的不予立、结项。