湖南师范大学的博士点有哪些专业?

栏目:古籍资讯发布:2023-10-04浏览:2收藏

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湖南师范大学博士点专业如下:3个博士后流动站: 矿业工程 机械工程 应用经济学 4个博士一级学科: 矿业工程 机械工程 应用经济学 马克思主义理论。

扩展资料:

湖南师范大学(Hunan Normal University),简称“湖南师大”,位于湖南省长沙市,入选首批国家“211工程”重点建设大学、国家“双一流”建设高校、教育部与湖南省重点共建的部省共建“双一流”建设高校,入选国家“111计划”

学校前身为1938年创立的中国第一所独立设置的国立师范学院,中华人民共和国成立之初,国立师范学院并入湖南大学。1953年8月全国院系调整,湖南大学撤销,建立了湖南师范学院。1984年,学校更名为湖南师范大学。

截至2022年8月,学校设有24个学院,开设招生本科专业89个,本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。

截至2019年11月,学校图书馆全校馆舍总面积达到41万平方米,阅览座位5851席;藏书400余万册,其中古籍22万余册及地方志文献,其中宋元珍本、明清稿本、善本及孤本610部,近2万册,4000余册被国家善本书目收录,有59部古籍入选《国家珍贵古籍名录》;

复旦大学古籍所博士生就业前景是不错的,但也需要较高的学术水平和研究取得成果。主要的就业领域包括大学教师、文化咨询、文化遗产保护等。 这些职业相对较为稳定,收入也会随着年份的增长而逐渐上涨。但是,由于这个领域对于博士生的数量比较有限,所以竞争也相对激烈。另外,还需要不断的拓宽自己的知识面、增强综合能力,才能更好的适应市场需求。

 丛文俊,男,汉族。考古学家,书法家。下面我带给大家的是丛文俊 书法作品欣赏 ,希望你们喜欢。

 丛文俊书法作品欣赏:

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 丛文俊基本资料:

 男,汉族。考古学家,书法家。现为中国书法家协会理事、篆书委员会副主任、中国艺术研究院中国书法院研究员、吉林省书法家协会副主席,吉林大学古籍研究所教授、博士生导师。

 丛文俊个人概述:

 笔名如也,斋号两可斋、丰草堂、适有余斋,吉林市人,1949年1月生,汉族。1981年 毕业 于吉林大学历史系考古专业,获学士学位;1984年毕业于南京大学中文系汉语文字学专业,获硕士学位;1991年毕业于吉林大学古籍研究所历史文献学专业,获博士学位。著有《中国书法全集·商周金文卷》、《中国书法全集·春秋战国金文卷》、《丛文俊书法研究文集》等书,发表书法史学及古代书法理论研究论文四十余篇。书法创作上,对三代秦汉隋唐文字遗迹普遍感兴趣,有较长时间的临习,各种书体均有心得,能做到入古出新。现为中国书法家协会学术委员会委员、吉林省书法家协会副主席、吉林大学古籍研究所教授及博士研究生导师。

中国古代文学作为中文类的传统学科,很多高校特别是师范院校都有博士点。

不管是名校,还是普通高校,影响考试成功的因素一个是考试成绩,一个是联系导师,还有运气的问题了。对考试来说,想通过基本录取线,一般没问题,专业课难度不是很大。

英语有些学校初试就有考听力,有的还会另外划线,这个要注意的。除北大、社科院之外,英语难度一般在六级左右,有些在四、六级之间,熟悉历年题型,多加练习,没问题,分数当然是越高越好,这是拉开差距的一门,也是一些考生的绊脚石,所以一定要注意。

联系导师,当然是越早越好,有时联系晚了,也许就没名额了,不过这也是不一定的。录取时,即使分数上线,也是不一定录取的,导师的权重还是比较大的。

各高校对于博士毕业的要求不一致,比如南京大学对博士毕业发cssci的要求似乎是3篇,暨南的要求是4篇,而中山大学的要求是1篇。此外就是学位论文了,字数多在10万到20万之间。

这个专业,各高校都不缺人。有些高校对招人还有方向的要求,比如今年湛江师院招古代文学老师,要3个,一个是先秦到汉魏段,一个是唐宋段,一个是近代段。

每个学校、每年的情况都不同,往年有阵元明清段最热。而去高校当辅导员或行政的话,有时觉得很浪费。有些高校对辅导员和行政的要求,会严格限制硕士,或是有年龄要求。

扩展资料:

中国古代文学发展:

随着社会经济的发展,我们也不得不面对古代文学在传播中的文化传承问题。因为经济发展尤其是网络时代背景下,许多现代化潮流文化语言冲击着古代传统文化,在一定程度上对古代文学产生了一些曲解,因此在保持正宗传承的情况下,加强古代文学研究和保护显得弥足重要。 

-古代文学

浙江大学语文博士专业有中国古代文学研究、现当代文学研究、文艺理论与批评研究、语言学研究和语言教育学研究专业。

1、中国古代文学研究:研究中国古代文学的创作、传承、演变等问题,探讨古代文学作品的意义、价值及其对当代社会的影响。

2、现当代文学研究:研究当代文学的文化价值、审美特点以及文学作品与社会、历史、政治等方面的关系,探讨当代文学的创新与发展。

3、文艺理论与批评研究:研究文艺理论、文艺批评的基本概念、方法以及理论体系,探讨文艺作品的审美规律、艺术手法和社会功能等问题。

4、语言学研究:研究语言学的基本理论、方法和应用,探讨语言的起源、发展、演变和变异等问题,以及语言与文化、社会等方面的关系。

5、语言教育学研究:研究语言教育的基本理论、方法和应用,探讨语言教学的目的、内容、方法和评价等问题,以及语言教育与文化、社会等方面的关系。

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