文言文的好处??

栏目:古籍资讯发布:2023-10-04浏览:1收藏

文言文的好处??,第1张

更新1:

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但想问下有咩简单文言文字词

文句系现实仍然会用嫁

我们学习文言文可透过读颂中国古代诗文

了解中国古代到近代的文化历史。也可以透过比较白话文

知道两者特色

优与劣。此外

我们亦可从文言文中取出一些现今还适用的字句

从而美化我们的文章或文字。 由于

文言文已于中国历史中占有很长的时间

今人所热捧的儒家、佛家、文化典籍等莫不靠文言文存留下来,这也说明白话语体是不能完全取代一切的。。因此我们在学习历史时

不免会碰到一些文言文

要是对文言文一无所知

又岂能融会贯通再加上我在中国一份子

又怎可不了解我国的文化 文言文许多文字在现代文或书面语中已少用

但绝大部份的成语、文句都来自文言文

加上不书面语也是从文言的多义词产生出来。可见现在

文言文也有其生存价值。 2009-04-03 23:33:53 补充: 参考big5chinaqw:89/hwjy/hjsp/200811/18/138293s 2009-04-03 23:34:57 补充: 文言文的特色有:言文分离、行文简练。 简单就是:"快" 2009-04-06 20:16:19 补充: 文言文字词:(然)现在多加'而'作虽然 (何)现在多加'为'作点解 (之)现多在后加副词作XX的前面/后面

参考: 自己

为何要学习文言文 (1)语言文字的一种,中国人有责任学好。 (2)有助阅读古籍 (3)了解古代文化/古人生活 (4)白话文中可引用,令文章更典雅/权威。 (5)成语来自古文 (6)使用(对联)

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但想问下有咩简单文言文字词

文句系现实仍然会用嫁

 史书:专门记载历史的书籍。狭义上指“记载历史的古籍”。下面是我整理的多读史书的好处,一起来看看吧。

多读史书的好处 篇1

 央视“百家讲坛”主讲人王立群来沈讲座时接受独家专访。他认为——历史剧不是历史但绝不能有硬伤。

 5月21日下午,央视“百家讲坛”着名主讲人、河南大学教授王立群莅临沈阳,为沈城市民讲授《古代历史的当代价值》。讲座结束后,王立群接受了记者独家专访。电视剧在历史知识上绝不能有硬伤。

 从2006年起,王立群在“百家讲坛”主讲“王立群读史记”系列节目,先后讲过项羽、吕后、汉武帝、秦始皇等,受到观众喜爱,被誉为“最学术主讲人”。央视“百家讲坛”走红引出一股“历史热”,但王立群认为当前我们对历史的态度还不够严谨,尤其是帝王系列的小说和电视剧。例如电视剧《秦始皇》中虚构了几个主要女性角色,是典型的“戏不够女人凑”。他说,现在很多人不懂得历史,认为一些书本上所说的是历史,认为一些电视剧中所表现的是历史,实际上那都不是历史。所以,要认识到历史的当代价值,首先要弄清什么是真正的历史,这是一个关于历史观念的问题。历史对于今天是具有借鉴意义的,它可以让我们懂得什么叫“成功”,什么叫“人生”。历史并不复杂,也并不深奥,它像一面镜子让我们懂得自律,懂得谨慎。成功的历史提供了经验,失败的历史提供了教训。

 新版电视剧《三国》自开播以来引起很多争议,不少网友反映剧中引用的台词弄错了历史年代,剧情有随意性,特别是“桃园三结义”这样重要的情节,只有几分钟的戏,而老版《三国演义》用了整个一集来表现,很多网友对《三国》表示接受不了。王立群对此也有自己的独特看法。他说:“新版《三国》我没看,主要是我没有时间,95集篇幅太长了。但电视剧名字既然叫‘三国,在内容上就可以不同于老版《三国演义》。我认为导演高希希有权重新解读历史,它可以既是娱乐的,又是严肃的,可以结合《三国志》与《三国演义》来重新创作电视剧,但在历史知识上绝不能有硬伤。”

 有人指责“’百家讲坛‘娱乐化”,王立群作出了回应。他说:“作为一档电视栏目,通俗化是不可少的,离开了通俗,老百姓听不懂,也更谈不上普及了。至于娱乐化,我不敢苟同,至少我要保证我主讲的内容不会娱乐化。”每个人都应该读点史书采访中王立群告诉记者,他曾经到美国一些地方进行讲学。美国虽然建国只有200多年的历史,但200年前的东西保护得很好。我们有5000年的文明史,比如,在河南,走到任何地方都可见秦砖汉瓦,但我们在保护方面还有许多工作要做。历史的遗产不能在我们手里丢掉,历史是割不断的,因此对于现代人来说,读历史意义非常大。

 王立群说,我国每年人均购书量排在全世界的后边,远远不如美国、俄罗斯等国家。至于读史书的人就更少了,王立群建议,每个人都应该读点史书。因为读历史可以明大事,可以长见识,历史告诉人们大到国家、小到自己的做人做事的道理。历史不是人们反复述说的事件,历史的现实性很强。王立群直言,不读史误大事,特别是年轻人更应该读史书。他说,消化能力强、古文功底好的人可以直接读原典,《资治通鉴》、“二十四史”等都要去读;古文功底弱的可以读今人的新着,另外还可以先听历史讲座再读书,比较着读;如果连读《论语》、《史记》原文的功底也没有,那就翻翻“百家讲坛”的书吧,这种通俗读本可以当做走进国学殿堂的拐杖。即便是你文化水平比较低,也应该去读历史,即便是看看带有拼音和图画的儿童读本也好。不认同“学术明星”这一说法王立群认为,每个人都可以成为人才,但需完成一个证明,证明自己是个人才,证明的过程就是展现实力的过程。他认为,一个成功的人首先是人格上的成功,然后才是事业上的成功。要调整自己和社会的'关系,每个人都不能做到让社会适应你,而只有你去适应社会。

 有人认为,央视“百家讲坛”是学术名家认定自己的平台,自开播以来,造就了一批“学术明星”,那么王立群怎样来看待“学术明星”这一说法?王立群说:“我不认同’学术明星‘这种讲法,至于网友和观众怎么评价,我从来没有想过,这不是需要我去思考的。我们所做的是一种文化的传播,个人被认可以后,他们才会去观看去支持。人生非常短暂,我认为要去做一些有意义的事情。搞文化传播的这些专家,在业内都是大名鼎鼎的,但在其他行业、其他领域的人眼中,可能完全是个陌生人。现在有一批专家,因为文化推广的需要,在电视屏幕上出现并被大家认识、熟悉,但这和’明星‘这一概念完全不搭边。我不认同因为被公众熟悉就变成了明星的说法。文化的普及,需要高校、社科院的专家,你找一个’超女‘,她肯定做不成。”

多读史书的好处 篇2

 1、读历史眼界和格局不一般,少年读史,颐养浩然正气。孩子越早接触历史,会让他们的格局更宏大,目光更深远。孩子汲取历史中的经验和教训,能少走很多弯路。

 2、读历史智力和成就不一般,美国哈佛大学曾做过一项调查显示:智商和成绩都名列前茅的学生,阅读书单里历史书籍出现的最多。被历史"喂"大的孩子,眼界更高、格局更宽,思辨能力、逻辑能力也更强。

 3、读历史更有智慧、有内涵,只有当知识汲取到自己身上,变成自己的思想时,才变成智慧。学习历史,就是把知识转为智慧的过程。

 4、以铜镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰。历史上记载着一个个故事,有成功的也有失败的经验,我们在写文章时也常会用到这些典故。这些典故给人生带来很多的启发和警示。

 5、历史可以借鉴,历史中每一个人的成功和失败都可以成为我们借鉴的源头,读历史可以增长间接经验,丰富阅历,可以用很短的时间在思想上经历数百年的沧桑。

 6、历史是一面镜子,鉴古知今,明得失。追根溯源,不迷失方向,不忘来时路,少走弯路,找出一条正确的道路。在浩瀚的历史长河中吸取教训,传承优良传统,为社会主义现代化建设事业服务。

 7、有历史最真实的。我们能在历史的记载中了解过去,吸取古人经验和教训。指导我们现在和将束的行动和实践。把我们的国家建设得更好更完美!

 8、熟读和品味历史可以让人能够拥有深刻的审慎之力,史书读得多,见多识广,间接阅历丰富,史书读得精,看破人世玄妙,参透世间迷茫。

 9、在面对世间百态时展现出非凡的睿智与豁达,并能够泰然而处之,同时去思辨和洞悉其中的历史客观发展规律,让自己建立起一套对周遭事物的辨识体系。

多读史书的好处 篇3

 我们伟大的祖国有非常悠久的历史。按照古代的传统说法,从传说中的黄帝到现在,大约有五千多年的历史,通常叫做“上下五千年”。

 有很多人很奇怪,喜欢读历史有什么好处,所谓“以史为镜,可以明得失”似乎也不够具有说服力。所以今天本文就来讲讲读历史带来的好处有哪些。

 1、提升思维高度。

 我们大部分普通人的思维视角始终停留在社会底层,致使我们始终难以逃离社会底层。反过来讲,恰恰是我们始终生在社会底层,导致思维视角高度难以提升。两者相互牵制影响,导致我们始终难以改变自己,直到烂在社会底层的泥里不能自拔为止。

 要想提高思维视角的层次,打破阶层束缚,唯有增加阅历和高人指点,可是有几个人有这样的机会呢?但是几千年的历史,可以带给我们更高层次的思维视角。

 2、读懂人性

 普通人的世界观就是非黑即白,你要么是好人,要么就是是坏人,思维方向始终是固定且单一。如果不抛开这种二元思维,就无法清醒地认识这个世界,认识人性与认识周围的人。

 当你打开历史书籍的时候,你会发现那些有为的政治家,没办法用好人或是坏人这两个词组去评价他,难以明确定义他是忠臣或是奸臣。他即善良如天使也狠辣如撒旦,他会打破你所有关于人的认知。

 3、选择正确的成功方式与手段。

 成功一直是有规律可以遵循,但不是什么人都可以走向成功。从来都没有如卡耐基和陈安之鼓吹的那般,如果真是那样,这个世界岂不是没有失败者了么?

 读历史你会发现,他们之所以能够成功,最重要的一点是他们有过人之处,有一技之长能做事,可以得到领导的赏识。其次他们善于踩着别人上位,对阻碍自己上位的人都是不择手段的除掉和排斥。最后他们非常善于揣摩别人心思,总是能够找到人性的弱点去利用别人来成就自我,他们始终和成功的人站在一条线上。

 不仅如此,历史,还曾挽救我们的民族与国家。在近代最黑暗的两百年,民族自信心一度跌入谷底,但是一大批忠志之士并没有放弃,魏源在《海国图志》里提出师夷长技以制夷,引出了李鸿章尝试洋务运动,还引出了谭嗣同的百日维新。

 这些历史,都在告诉那些试图征服中华民族的敌人们,不管我们如何衰落,你不要妄想轻易打到我们。

 这就是历史的作用,在盛世的时候,我们敬畏历史,感怀先烈,居安思危,忆苦思甜。在乱世的时候,我们前仆后继,舍生忘死,忍辱负重,誓死抗争。

 五千年的历史中,汉朝剿灭匈奴封狼居胥,唐朝征高句丽,灭突厥,宋朝死扛辽金元,明朝打跑蒙古帝国铁骑。失败也好,复兴也罢,中华民族始终有许多民族的脊梁支撑着这个民族前进。项羽、卫青、霍去病、诸葛亮、薛仁贵、郭子仪、岳飞、袁崇焕,每一个名字,都是一个印记,深深刻在我们的文明最深处。

 只有这样悠久且充满血性的历史,才能激励一代代人有壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血的豪气,有苟利国家生死以,岂因祸福避趋之的决心,才能让每一个少年知道天下兴亡匹夫有责,才能让战士们有犯我强汉者,虽远必诛的血性。

 也正是我们与国外完全不同的文化内涵,才让我们选择大水来临不是打造方舟,而是勇敢治水,才让我们选择射下金乌,而不是任凭太阳杀死人畜,我们相信愚公可以移山,精卫可以填海,相信中华民族永远立于世界之巅,用小米加步枪扛美国,在苏联技术撤回后硬是造出了两弹一星,用传奇的改革开放四十年告诉世界我们从来不会轻易掉队。

 所以,历史于我们,既是困难时的慰藉,也是迷茫时的图腾,给我们的正是楚虽三户,亡秦必楚般的执念,也是驱动一代代人不畏艰难取得惊天动地成就的最宝贵的经验财富。

多读史书的好处 篇4

 一、跨越层级的视角,提升思维高度。

 生活中你会发现有很多别人能够想到的事,你却想不到。有很多别人能够想明白的事,你却想不明白。你知道这是什么原因么?是因为你的思维视角高度不够。

 我们大部分普通人始终停留在社会底层,因此我们看待问题始终难以逃脱社会阶层的限制,从而导致我们不能够更高层次的去看待问题。反过来讲,恰恰又是因为思维视角高度不够,导致我们难以突破社会阶层。思维和阶层相互作用牵制,导致我们一直停留在社会底层,这真是痛苦的让人难以自持。

 要想提高思维视角的层次,打破阶层束缚,唯有经历,可是又多人能够有这样的机会呢?但是几千年的历史,可以带给我们更高层次的思维视角。

 同样的故事内容会跨时代上演,当你看到故事发生在不同朝代的时候,你就发现他们的共同之处,你就会思考为什么会有同样的故事和同样的行为?他们的动机是什么?当你思考这些的时候,你的思维视角就在提升了,开始跨越你的阶层了。

 二、读懂人性,不再浅薄无知。

 普通人认识世界的角度和价值观就是非黑即白,你要么是好人,要么就是是坏人,思维世界始终是单一的。始终无法真正清醒的去认识这个世界,去认识人性,他始终无法清醒地活着,真是令人悲伤。

 当你读历史的时候,你会发现那些有为的政治家,很难用好人和坏人去评价他,很难说他是忠臣或者奸臣,他善良同时他也非常狠辣,他会打破你所有关于人性的认知。

 他们的价值观始终都是做坏人有利的时候,他会毫不犹豫地选择做坏人。当作好人有利的时候,他会非常坚决地做一个好人。他们随利而动,对道德和情感嗤之以鼻,他们无爱无恨,他们选择一切的标准都是利益,利益在他们心里是永恒的至高无上。

 三、成功之道,选择正确的成功手段和方式。

 成功一直是有规律的,不是什么人都可以随随便便的成功,根本就不是卡耐基和陈安之鼓吹的那样,如果真是那样?这个世界岂不都是成功人士了么?

 读历史你会发现,那些成功之士都是有背景的,要么祖上是当官的,要么就是有人提携成功的,要么就是通过投机取巧成功的,鲜有泥腿子的好人有机会能够成功。

 他们之所以能够成功,他们首先有过人之处,他们会做事有一技之长,会做领导喜欢做的事。他们善于踩着别人上位,对阻碍自己成长的人都是不择手段的除掉和排斥。他们非常善于揣摩别人心思,总是能够利用人性的弱点去成就自我,他们始终和成功的人站在一条线上。

 这是市场上那些成功书籍和成功人士从来不会告诉你的东西,他们只会让你傻傻的去努力,然后利用你来成就他们。他们不会告诉你真正的成功方式,那样他们就无法从你手里骗到钱财,他们也就不会是成功人士了。

一、检寻图书的钥匙。我国历史悠久,文化遗产丰富。面对书籍的海洋,从何下手?这就要借助于古籍目录。

  二、研究学问的向导。清代学者王鸣盛说:“目录之学,学中第一紧要事,必从此问途,方能得其门而入”(王鸣盛《十七史商榷》)。目录学之所以被视为学中第一紧要,就因为它是引导治学的门径。目录学家著录了前人的研究成果,为后来人提供了宝贵的启示和借鉴,使后人明确自己在什么样的基础上向哪一方面继续探索,以免走弯路。

  三、指示读书的门径。读书必须利用目录。我国古代目录学家的优良传统之一,是在编写目录的同时写序和提要。这些序和提要为我们今天阅读古籍提供了极大的方便。它告诉我们每部书的大致内容、性质、特点、优劣得失,使我们能够根据自己的需要,决定哪些只需稍稍涉猎,哪些书中的精华值得吸取,哪些书中的糟粕应当扬弃。当然,古人衡量书籍优劣的标准不能和我们同日而语,但古人在彼时彼地的见解,对我们无疑是重要的参考和借鉴。

  四、考证学术源流。古籍目录通过小序、提要以及分类,表现一家一派之学,师承授受关系,使学术源流的发展脉络清晰可见,有助于读者由委溯源。通过目录还可以了解古代各种学术兴衰发展的历史演变过程。

  五、鉴别书籍的真伪。历代的目录都是根据当时的藏书情况著录的。这就提供了鉴别书籍真伪的依据。

  六、考证书籍的存亡。某些书籍大约在什么时代佚失,历代目录提供了考证的线索。  粗知一些目录学方面的常识,了解一些常见古籍目录的特点及用法,对于深入学习和研究古代文化遗产是十分必要的。

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