文言文的固定句式和译法

“不亦……乎”？表反问，可译为“不是……吗？”（其中“亦”只起加强语气作用，可不译）；

“无乃……乎？”表推测语气，比较委婉，可译为“恐怕……吗？”或者“莫非……吧？”；

“得无……乎（耶）”表猜测、疑问语气，可译为“莫不是……吗？”“能不……吗？”或者“恐怕……吧？”；

“如……何”、“若……何”、“奈……何”都表示疑问的格式，都可译为“把……怎么办？”、“拿……怎么样？”、“对……怎么样？”；

“……孰与……”表示“与……相比，谁……”，常可译为“与……比较起来怎么样”；

“其……乎？”表猜测或反问语气，可译为“大概……吧？”、“难道……吗？”；

“何……为？”表询问或反问，可译为“为什么……呢？”或“有什么……呢？”；

“有以……”、“无以……”，前者可译为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为“没什么可以拿（用）来……”；

“有所……”、“无所……”，其中“所”是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以前者可译为“有……的”，后者可译为“没有……的”。

文言固定结构常见的有表疑问的、表反问的、表测度的、表感汉的和表判断的等五种。

一、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如……何、孰与。例如：

①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）

②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《 之战》）

③与不 同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》）

④以五十步笑百步，则如何？（《孟子·梁惠王上》）

⑤以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》）

⑥公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）

①句中的“奈何”，意思是“怎么办”，②---④句中的“若何”、“如何”、“何如”意为“怎么样”，⑤句中的“如……何”可解作“把……怎么样”，⑥句中的“孰与”是“与……比较，哪一个……”的意思。一般地说，“奈何”、“奈……何”、“若……何”，可解作“怎么办”、“把……怎么样”、“拿……怎么办”、“怎么”，而“若何”、“如何”、“何如”一般解作“怎样”、“怎么样”、“怎么”等，要视具体语境而定。

二．表反问的固定结构 常见的有：何……之有、何以……为、何……为、不亦……乎。例如：

⑦譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）

⑧君子质而已矣，何以文为？（《论语·颜渊》）

⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

⑩有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）

“何……之有”可译作“有什么……”，“何功之有”即“有什么用处”，是反问句。其用法特点是：何+名词+之+有。“何以……为”、“何……为”可译作“做什么”，其中“何”是疑问代词“什么”，“为”是句末语气词，相当于“呢”。“何以文为”译为“要华美做什么呢”，“何辞为”译为“要告辞做什么呢”。“不亦……乎”译作“不是……吗”。“不亦乐乎”译作“不是很快乐吗”。

三．表测度的固定结构常 见的有：得无……乎（耶）、无乃……乎。例如：

11．览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）

12．成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）

13．师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《 之战》）

“得无……乎（耶）”、“无乃……乎”均可译为“恐怕……吧”，都表示推测、估计。“得无异乎”译为“恐怕不同吧”，“得无教我猎虫所耶”译为“恐怕是教我捉虫的地方吧”，“无乃不可乎”译为“恐怕不可以吧”，只是例11、13的末句除了表测度外，还带有委婉否定的意味。

四、表感叹的固定结构 常见的有：一何、何其、何如，均解释为“多么”。例如：

14吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）

15至于誓天断发、泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

16痛定思痛，痛何若哉！（《〈指南录〉后序》）

五．表判断的固定结构 常见的有：是之谓、此之谓。例如：

17是之谓政令行。（《荀子·王霸》）

18诗云：“殷鉴不远，在夏后氏之世。”此之谓也。（《孟子·离娄》）

17句中的“是之谓”可译作“这就叫做”，18句中的“此之谓”只能译作“就是说这个”。这两句均为判断句，不过这里的“是”或“此”在古汉语中却是前置的宾语。

初中古文常见固定格式翻译

文言文中的一些词语经常结合起来使用，表达一定的语法意义，由于世代沿用，就成为—种用法和结构都比较固定的习惯句式，这就是我们通常所说的固定格式。这些固定格式，表示的意义是固定的，不懂得这一点，就不能准确理解句意。这里想对初中课本中出现的一些固定格式作简单的归类和分类，以期对同学们翻译古文有所帮助。

一、表陈述的固定格式

1．以为，以……为。如：

得而腊之以为饵。(《捕蛇者说》)

“以为”可以是动词，译为“认为”，更多的时候是像上例一样，“以(之)为”的省略，与“以……为”一样，翻译为“把(用)……当作(做)……”。

2．所以。如：

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(《出师表》)

“所以”表示原因时，译为“……的缘故”，如上例；表示手段和目的时，译为“用来……的(方法)”。

二、表疑问的固定格式

1．如何，何如；若何，何若，奈何。如：

吾欲之南海，何如？(《为学》)

更若役，复若赋，则何如？(《捕蛇者说》)

在句中，这些词一般表示询问人、物、事情怎么样或询问做法、打算怎么样，基本上都译为“怎么样”。

2．如……何。如：

其如土石何？(《愚公移山》)

在句中，“如……何”翻译为“对……怎么样”。

3．何所。如：

问女何所思？(《木兰诗》)

卖炭得钱何所营？(《卖炭翁》)

在句中，“何所”一般译为“所……者为何”。

三、表反问的固定格式

1．何……之有？如：

孔子云：何陋之有？(《陋室铭》)

这种格式的反问话气较强烈，一般译为“难道有……吗”。

2．不……乎？不亦……乎？如：

学而时习之，不亦说乎？(《论语六则》)

这两种格式表示的反问语气较弱，—般译为“不也是……吗”。

四、表选择的固定格式

1．其……邪？其……也。如：

其真无马邪？其真不知马也。(《马说》)

这种格式在表示选择的复句中使用，一般译为“是……呢，还是……呢”。

2．孰若……。如：

为两郎僮，孰若为一郎僮邪？(《童区寄传》)

在句中，“孰若”译为“何如，哪里比得上”。

3．与其……孰若……。如：

与其坐而待之，孰若起而拯之？(《冯婉贞》)

与其杀是僮，孰若卖之？(《童区寄传》)

在句中，“与其……孰若……”可以译为“与其……不如……”或“与其……哪比得上……”。

古文中的固定格式，情况比较复杂，对此进行一定的归纳和整理，掌握它们的意义和用法，对我们学好古文肯定会大有帮助的。

不亦……乎 相当于“不是……吗”

何……为 相当于“为什么要……呢？”

见……于 相当于被动句

以……为…… 相当于“把……（当作）……”

如……何 相当于“对……该怎么办”

唯……是 “是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性

与其……宁…… 相当于“与其……宁可……”

常见文言文固定格式

固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：

第一种：表陈述语气常用的有：有以（有用来）、无以（没有用来）、有所（有的）、无所（没有的）、比及（等到的时候）、为所。

第二种：表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如休（把怎么样）、得无耶（大概吧、恐怕吧）等。

第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何之（怎么这样啊）等。

第四种：表反问语气常用的有：无乃乎（恐怕、只怕）、不亦乎（不是吗）、得无乎（难道吗）、孰与、孰若（跟相）何为（为什么呢

古书拼音: gu shu

古书解释: 古代的书籍或著作。

古书造句: 1、别把这些古书弄坏了，我可赔不起。

2、贵族们或拨弄乐器，或阅读古书，心情则凄凄惨惨戚戚，通常为逝去的亲人唏嘘不已。

3、这本古书研究的是人生命中的变化，易经相信通过了解变化的方式和周期可以为未来的事件做好准备，并且帮助人们做出正确的决策。

4、古书描述了此病的具体症状。

5、买卖收藏品——从古书到泰迪熊，这里面有很多商机来买进和卖出收藏品。

6、这本福音书是三份装订在一起的古书中的一份。

7、然而，分析气体的技术实现了非侵入性研究古书。

8、一本古书散发出来的熟悉的霉味源于纸张或其它如装订线等材料发出的数百种不同的挥发性有机化合物。

9、《算命大全》是一本厚厚的古书，就摆在她手边的一张桌子上，因为经常装在口袋里，它已经十分破旧了，边儿都磨到了文字的边上。

10、这些拉丁原稿也许早在几百年前便已被书写成文，而后人们或直接在古书行与行或页边空白之间添加这些解释的集注。

11、为震慑朋友和同事，他们把名片印成折页状，仿佛中国的古书，上面的字也小到必须用放大镜才能看清。

12、当代中国人厌倦了斗争和内乱，几乎自动地对这样的言辞产生反应，呼唤古书《礼记》中大同的乌托邦理想。

13、我买了好多古书，它们被到处堆放，因为我喜欢看过去人们的生活方式和思想行为，我想我将找时间读完每一本书。

14、于古书辨伪实践中，在某种程度上维护了古代著作权人的精神权利。

15、据古书记载，神秘、醇香的蒸汽从地面升起，皮提亚就中了阿波罗的咒语。

16、这些事实收藏在一些古书里。

17、在古书里对我显示你的肖像。

18、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

19、有些古书及古旧抄稿配有各种装饰。

20、作为一种社会现象，同性恋已经存在了几千年，在中国古书上也有断袖之癖的记载。

21、有时候字或它们的意义甚至不存在而只在古书里可找到。

22、中国古书中有一段记载说，一位学者因为朋友不愿把一种植物的新枝送给他，便实行偷窃，结果被捕入狱。

23、我们在读一本古书，或阅一幅古画时，我们其实不过是在观看那作家的心灵的流动。

24、根据协议，日本将向韩国移交殖民统治期间夺走的一批古书。

25、这在瑜伽古书中已经交代的非常明确了。

26、所有这些古书古画都标了价。

主谓短语、动宾短语、介宾短语、偏正短语等。

短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上巨调可以成为句子。由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位。