赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜，润物细无声；令公桃李满天下，何用堂前更种花；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；偶应非熊兆，尊为帝者师。

1、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。

其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。

2、唐·杜甫《春夜喜雨》

随风潜入夜，润物细无声。

这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

3、唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。

这首诗题目中的“令公”指的是裴度，不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。

4、唐·罗隐《蜂》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。

真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。

5、明·刘基《题太公钓渭图》

偶应非熊兆，尊为帝者师。

这首诗的作者刘基，就是明朝大名鼎鼎的刘伯温，他写这首诗是借题画以表明自己的心志，托物寄兴。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作，即通过反思姜太公在璜溪独钓以及姜太公与周文王的君臣际遇，抒发了自己怀才不遇的忧思，同时，作者又以姜太公自喻，把自己的"草野自屏"生活看作是姜太公等待明君周文王出现一样。人们常用颈联来赞美教师的伟大功绩。

1、《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首》宋代释慧空

干戈平安日，湖海倦游身。

况得君为社，招呼我辈人。

初无家似燕，宜有喜如春。

悬想西山下，雨余钟鼓新。

白话译文

战争平安日，湖海游身疲倦。何况得到君主为国家，招呼我们人。

当初没有家像燕子，应该有很像春天。猜想西山下，雨后钟鼓新。

2、《和净因老师渔父词》宋代释子淳

洪鳞每自藏深派，今朝钓得真奇怪。

鼓棹惊波桑田改，三灾坏，

恁时方称生涯在。

白话译文

大鳞每次从藏深股，今天早上钓得真奇怪。划行惊涛骇浪桑田改，三个火灾损坏，那时候才称之为生计在。

3、《昭国里第听元老师弹琴》唐代韦应物

竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情。

暗识啼鸟与别鹤，只缘中有断肠声。

白话译文

竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多事情。黑暗知道啼鸟与别鹤，只缘中有断肠声。

4、《赠云洲老师》宋代郑清之

老师宴坐圆觉场，一笑对客双胡床。

雀芽新试蠏眼汤，未到舌本先生凉。

悬河倒流挥玉尘，果然惊出蛟龙舞。

须臾雾裹浮图尖，地墨天昏作风雨。

白话译文

老师宴坐圆觉得场，一个微笑面对客人双胡床。雀芽新考试蠏眼汤，还没到舌根先生凉。

河水倒流挥玉尘，果真如此惊出蛟龙起舞。一会儿雾裹着宝塔尖，地黑天昏作风雨。

5《衡阳别妙喜老师》宋代 释了演

倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。

回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。

白话译文

倒骑铁马渡过潇湘，山涧草岩花不覆藏。回雁峰高亲到山顶，完全没有佛法可以商量。

1、寻雍尊师隐居

唐代：李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

译文：

群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、远师

唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

译文：

在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

3、冰心

佚名

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

淳淳如父语，殷殷似友亲。

译文：

冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。

老师的话语似父亲，似朋友。

4、己亥杂诗·其五

清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

5、奉和令公绿野堂种花

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。------清朝 龚自珍《己亥杂诗》

释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。------ 唐代李商隐《无题》

释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

3、随风潜入夜，润物细无声。------ 唐代 杜甫《春夜喜雨》

释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

4、仰止弥高，钻之弥坚。------春秋孔子《论语》

释义：越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固。

5、桃李不言，下自成蹊。------西汉司马迁《史记》

释义：桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直。

下面收集的这些赞美老师的诗句和名言，赶紧去看看吧。在这个教师节来临之际为自己的老师送上一首赞美表达自己感谢的著名古诗句，也会让老师倍感高兴哦。

一、赞美老师的诗句和名言

1古之圣王，未有不尊师者也。

2学者必求师，从师不可不谨也。

3鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

5春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6古之学者必严其师，师严然后道尊。

7教师是太阳底下再优越没有的职务了。

8明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。

9老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

10教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

11辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

12动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

13园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

14三人行必有我师焉，择其善者而从之其，不善者而改之。

15老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

16踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

17岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

18为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

19师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

20昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

二、赞美老师的著名古诗

1为学莫重于尊师。——谭嗣同

2古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

3一日为师，终身为父。——关汉卿

4务学不如务求师。——杨雄

5圣人无常师。——韩愈

6经师易遇，人师难遇。——司马光

7举世不师，故道益离。——柳宗元

8学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

9学贵得师，亦贵得友。——唐甄

10教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

11仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》

12春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

13古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

14其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

15随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

16春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

17落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

18师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

19教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

20为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联尔任斯基