涛涛和笑笑各用6张边长为6厘米的正方形卡片拼长方形。他们拼成的长方形的周长分别是84厘米和60厘米。

计算过程如下：

两人拼的长方形会有如下两种可能“

1、长方形周长为:2×（6×6+6）=84（厘米）

2、长方形周长为：2×（6×3+6×2）=60（厘米）

所以他们拼成的长方形的周长分别是84厘米和60厘米

扩展资料：

有一个角是直角的平行四边形是长方形，对角线相等的平行四边形是长方形，邻边互相垂直的平行四边形是长方形，有三个角是直角的四边形是长方形。

对角线相等且互相平分的四边形是长方形。和水平面同方向的叫做长，反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的，不能绝对的说“长比宽长”。

长方体是一种常见的几何体，它有六个面，其中每个面都是一个矩形。长方体的周长是指长方体的六个面的周长之和。计算长方体周长的公式为：

周长 = 2 × (长 + 宽 + 高)长方体的周长计算公式即为总棱长公式：C=4(a+b+h)。长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱，亦存在8条棱长度相等的情况。

长方体是底面是长方形的直棱柱。正方体是特殊的长方体，正方体是六个面都是正方形的长方体。长方体的每一个矩形都叫做长方体的面，面与面相交的线叫做长方体的棱，三条棱相交的点叫做长方体的顶点。长方体六个面面积的和，叫作长方体的表面积。长方体的周长公式：C=(a+b+c)4，(a，b，c分别代表长，宽，高）。

长方形周长＝（长＋宽）×2=长×2+宽×2，几何表示是c=2(a+b)。长方形又称矩形，定义为四个内角相等的四边形，即所有内角均为直角。长方形和长方体的区别：

1、两者在类型上不同：长方形是一个平面图形，体积为0。而长方体是一个立体图形，可以计算体积，体积不为0。

2、两者在形状上存在着不同：长方形只有4条边，一个面。而长方体有12条棱，6个面。

3、两者在性质上存在着不同：长方体有体积和表面积，长方形没有体积。

长方形的周长等于长加，宽括号乘二，长方形的面积等于长乘宽，正方形的面积等于边长乘边长，正方形的周长等于边长乘四。

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

哥德巴赫猜想

在1742年6月7日给欧拉的信中，哥德巴赫提出了以下猜想：a) 任一不小于6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和；b) 任一不小于9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本，即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。

通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想。把命题“任何一个大偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和”记作“a+b”，哥氏猜想就是要证明“1+1”成立。