我们在阅读和整理古籍时，经常会遇到版本鉴定的问题，因此学习和掌握版本鉴定等方面的知识和技能对我们阅读和整理古籍有着重要的现实意义。...
训诂就是为古籍的字（词）释义（注解）注解的形式有多种,其中比较重要的一种是“专书注解”——就是把对某典籍的注解专门成书你问题中“传...
疏：古书的注释体制之一起源于南北朝，内容为疏通原书和旧注的文意阐述原书的思想,或广罗材料,对旧注进行考核,补充辨证如南朝梁皇侃的《论...
理解用文言文怎么说1“了解”用文言文怎么说1知：知道，明白知之为知之不知为不知2喻：明了单足以喻则单——《荀子·正名》注：“喻，晓也...
训诂就是为古籍的字（词）释义（注解）注解的形式有多种,其中比较重要的一种是“专书注解”——就是把对某典籍的注解专门成书你问题中“传...
学会文言文就能无障碍的阅读古籍了吗？这个问题因人而异。源远流长，博大精深的中华传统文化典籍都是文言文写作的。我们阅读这些宝贵的古籍...
初中学生由于受文言字词积累面狭窄的限制，在解释某些文言字词时，往往会出现一些偏差。有三条规律可以帮助我们去准确解释文言字词的意...
自汉至清，出现了许多著名的注释家及注本，兹将两汉到宋代的著名注释家及有关注本介绍如下： 两汉时期的注释家主要有毛亨、孔安国、马...
训诂学是中国传统研究古书中词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。训诂学也在译解古代词义的同时，也分析古代书籍中的语法、...
商女不知亡国恨的意思——卖唱的歌女好像不懂得什么叫国家灭亡的仇恨。作品出处“商女不知亡国恨”出自《泊秦淮》，是唐代文学家杜牧的诗作...
古书注解的体例：1、传注体：是经汉代学者奠基的以解释先秦文献词句为主的一种体例；2、义疏体：是既释经文又兼释注文的一种体例；3、集解...
是指书籍的形式，再具体点可以说是单指书籍的外形，而不包括书籍的内容，也不包括书籍的材料，以及抄写、刊刻或其他印刷的方法。“旋风叶”...
古注的内容 古书注解的内容非常丰富，可以说包罗万象。从释词注音到点明章旨，从说明典故出处到考辨名物制度，从分析句读到提示语法，凡是...
自汉至清，出现了许多著名的注释家及注本，兹将两汉到宋代的著名注释家及有关注本介绍如下： 两汉时期的注释家主要有毛亨、孔安国、马...
古书旧注中，既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是（ ）。 A补注 B集解 C义疏 D传注 查看答案解析 正...
在古籍中，正文文字后面的圈圈通常用来表示注释或说明。实心的圈圈通常表示这部分内容是对正文的直接注释，而空心的圈圈则通常表示这部分内...
不对。 《唐律疏议》原名《律疏》，又称《唐律》、《永徽律疏》，是唐高宗在永徽年间命人修撰的一部法律典籍，对后世产生深远影响。下面...
1 在高中历史学习会遇到许多文言文,怎样才能提高文言文阅读能力 我觉得还是要多练，熟能生巧。但是在做的时候还有有技巧，不要一味的...
整理了《四库全书》，《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，费时十三年编成。丛书分经、史、...
（一）汉代的注和唐宋的疏 由于语言的发展和口授传抄的错误，汉代人已不能完全读懂先秦古书，于是有人作注。汉注虽多是儒家的经书，注家...
