古注的内容 古书注解的内容非常丰富，可以说包罗万象。从释词注音到点明章旨，从说明典故出处到考辨名物制度，从分析句读到提示语法，凡是...
如何学习文言文 一，学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中，实词的数量比虚词多...
古代书籍是人类文明的重要遗产，它们记录了人类的历史、文化、科技和思想等方面的发展。由于古代书籍的保存条件较为苛刻，许多珍贵的古籍已...
古书鉴别涉及的内容比较复杂，技术性强，是一门专门的学问。尽管如此，要鉴别古籍的优劣真伪，还是有一些基本的常识和规律可以遵循。一、封...
文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能...
校勘 ： jiào kān 用同一部书的不同版本和有关资料加以比较，考订文字的异同，目的在于确定原文的真相。校对原书，勘正错误。指...
《尔雅》的体例和训诂方法 《尔雅》作为我国古代最早的一部训诂汇编，其体例和训诂方法，对中国的训诂学和词书编纂学，都产生了深远的...
《齐桓公伐楚》选自《左传·僖公四年》。公元前656年的春天，齐桓公在打败蔡国之后，又联合诸侯国军队大举进犯楚国。在大兵压境的情况下，...
1 古文《外科医》的寓意是什么 一、寓意： 通过细节描写，与外科医生的医疗作风、技术水平形成强烈反差，从而达到讽刺的目的。 ...
古注的内容 古书注解的内容非常丰富，可以说包罗万象。从释词注音到点明章旨，从说明典故出处到考辨名物制度，从分析句读到提示语法，凡是...
注：注义于经下，若水之注物也校：应该是校对的意思释：顾名思义，就是解释它的意思笺：表识之也，表明古人之意或断以己意也应该就是这样了...
古注的内容 古书注解的内容非常丰富，可以说包罗万象。从释词注音到点明章旨，从说明典故出处到考辨名物制度，从分析句读到提示语法，凡是...
1、训诂与训诂学的区别。答：（1）训诂不同于训诂学，训诂指的是训诂工作和训诂材料；训诂学是以前代训诂材料和前人的训诂工作为研究对象而...
（一）汉代的注和唐宋的疏 由于语言的发展和口授传抄的错误，汉代人已不能完全读懂先秦古书，于是有人作注。汉注虽多是儒家的经书，注家...
古注的内容 古书注解的内容非常丰富，可以说包罗万象。从释词注音到点明章旨，从说明典故出处到考辨名物制度，从分析句读到提示语法，凡是...
我国古代的管理思想及理论框架基本形成于先秦至汉代这一时期。古代管理思想主要体现在先秦到汉代的诸子百家思想中，如儒家、道家、法家、兵...
古书的注释形式很多，各有特点。例如：“诂”，就是用当代的语文去解释古代的语言，或用普通话去解释方言。“训”，是用通俗的词语去解释难...
凡训蒙 须讲究 详训诂 名句读 ①训蒙：对幼儿的启蒙教育。训，训诫、教导。蒙，蒙昧无知。 ②讲：讲解，宣讲，究：研究，探求，彻...
注古籍即训诂学，是中国传统研究古书词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。注古籍即训诂学，是中国传统研究古书词义的学科，...
《康熙字典》中“疏”是会意字，“注”是对前文的注解，“传”是古籍的注释体例。疏是会意字，在篆文中由㐬（tū）和疋（shū）组成，疋也...
